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1 / 4 2016 秋九年级化学教研工作计划 莲山课 件 k 2016 秋九年级化学教研工作计划 一、指导思想 : 以 xx 农场学校教研室提出教研工作思路为工作指南，立足教学发展的实际，以培养学生的实践精神和创新能力为重点，积极探索新学年初中化学教研工作，要紧密结合教育教学实际，紧紧围绕教研组总体工作安排，突出 “ 关注细节，内涵发展，务求实效 ” 的工作思路，进一步转变教研方式和职能，增强服务意识，提高学科教研水平和自主创新能力，用主动开拓的精神，创造性的开展工作 二、工作研究重点 1、落实教学常规 ，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。 2、结合学科特点，深化课堂教学改革，把 “ 先学后教当堂训练教学法 ” 落到实处，提高课堂教学的实效性，。 3、积极参加学校举办的每日公开课、导学案大赛、教学案例等活动。 4、抓好关于 “ 教学反思、当堂检测、反馈矫正 ” 等环节规范化的深化研究 使课堂教学反思、检测与反馈矫正规范化：周清月考、单元2 / 4 过关、二次过关；设满分卷、错题本，将落实进行到底。 5、利用网络分享教学教研成果实现资源共享。 6、在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，撰写有质量的论文， 提升教育教学理念。 7、定期进行教学经验交流，及时学习反馈教学经验。 三、具体措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习化学的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生 学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维 ,注重综合能力的培养 ,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ,在教学中提高学生的思维素质。 4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 3 / 4 5、认真完成学校布置的各项工作。 工作历： 3 月： 1、每日公开课 (陈子高 ) 2、参加第四届 “ 导学案设计大赛 ” 的评比、展览。 3、听 “ 一师一优课，一课一名师 ” 讲座 4 月： 1、每日公开课（听课活动） 2、参加学校优秀教学案例、教学叙事展示活动 3、赵月玲、周淑芳、陈子高第二届 “ 精彩教学叙事演讲比赛 ” 4、学习 “ 微课、翻转课堂 ” 讲座 5、数学组 “ 同课异构 ” 打造高校课堂研究课活动 5 月： 1、每日公开课（听课活动） 2、参加 “ 说讲评 ” 展示课 3、听青年教师汇报课 4、学习总结本组的 “ 先学后教当
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