中学教师下学期工作计划.doc

中学教师下学期工作计划 新的学期已经到来中学教师如何制定工作计划呢下面是小编收集整理的中学教师下学期工作计划欢迎阅读 这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番所以元宵节一过我就进入了工作状态开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高但由于初一的学生正处于变声期不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学： 一、指导思想： 根据学校的工作计划结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针贯彻落实新课标新课改精神培养学生一定的音乐技能尤其注重培养学生学习音乐的兴趣提高认谱、识谱的能力切实提高学生的音乐素质努力完成好本学期的工作任务 二、教材分析： 本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本以欣赏为主共七个单元每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容这些内容均有机的联系在一起其中教材第七个单元传统是条河本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替 三、学生情况分析： 学生由于底子薄、基础差对音乐又缺乏兴趣所以情况不是很好其中还有一部分学生唱歌音准不佳连音乐知识、音乐技能、视谱都不会这些学生对音乐课虽感兴趣但总是不遵守纪律所以不仅自己学不好而且影响大家的学习 教师应该根据具体情况因材施教充分激发这些学生学习音乐爱好音乐的兴趣对他们要多鼓励多表现寻找他们身上的闪光点培养他们的感情 1、学生正处于变声期唱歌较困难 2、学生胆子小缺乏表演自我的能力 3、学生对音乐的学习观念不正确 四、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲并渗透德育 2、培养学生听音乐的能力 难点： 1、根据音乐的情绪为乐曲分段 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 五、教学目标： 1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器全音、半音以及中国民歌、外国民歌的相关知识 2、能力目标：学生通过学习歌曲会用正确的口形呼吸及连音、断音的演唱方法演唱会二部合唱做到声部间的和谐均衡看得懂简单的指挥手势通过欣赏了解多种常见的演奏形式培养学生对音乐的速度力度节奏、节拍、音色、音区的感知能力培养他们的音乐想象力和联想能力 认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品通过乐器的训练让学生学会正确的演奏姿势与方法培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力 3、情感目标：通过音乐教学突出其学科的特点把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中启迪智慧培养合作意识和乐观向上的生活态度使学生成为有理想有道德有文化有纪律的全面发展的新人 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能掌握简单的视谱能力能够完整的有感情地演唱歌曲 六、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提在不同的几个班上不同的一课时教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处理；对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节；对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏激励环节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性 总之任何教学环节的设计都必须从学生出发从教学目标入手这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件 2、积极的创设课堂情境 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中我们根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、游戏引入、场景引入等这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果课堂情境的创设还可以根据课堂的具体情况通过以下方面进行深入和发展： （1）、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入课堂学习 （2）、让学生大胆的表达自己的想法在欣赏音乐后说感受、给音乐取名用自己的方式理解音乐 （3）、有效组织高效参与给学生更多的实践机会可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐 （4）、灵活的运用课堂语言教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧教学语言技巧掌握得好可以使课堂气氛生动活跃从而提高课堂教学的有效度音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣 七、主要的教学措施和教改思路： 1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程以培养学生的兴趣为主从而提高学生的学习积极性 2、互相渗透融洽教材中各部分内容改变枯燥又单一的课型 3、注重导入部分的设计以“引趣”贯穿整个课堂教学过程 4、以审美为核心激发学生学习兴趣 5、师生互动以学生自主学习为主 6、通过对音乐进行表演使学生得到合作的体验 7、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐发展想象力和创造 八、教学进度安排： 第一、二周：唱歌课中国娃 第三周：唱歌课孤独的牧羊人、 第四、五周：欣赏课壮丽的诗篇 第六周：唱歌课森林水车 第八、九周：活动课自选歌曲班级演唱会 第十、十一周：欣赏课八音和鸣 第十二、十三周：欣赏课 第十四周：复习 第十五、十六周：音乐考试 本学期我继续担任初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作为了完成各项工作特制定本期教学计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针政策坚持新课程标准理念培养学生的音乐审美情趣提高学生的音乐综合素质全面推进学生的素质教育 二、基本情况 我任教185、187、189、191四个班的音乐课在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后对音乐有了一点认识也能跟着老师唱曲谱和歌曲了只是有些学生依然胆小 三、教材分析 本册教材是20xx年启动的湖南文艺出版社出版的教材该册教材内容丰富知识面广有发声练习歌曲演唱音乐欣赏音乐知识和活动练习分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、美丽的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路有些内容相对于我们这里的学生来说有一定的难度可能在教学实施时会做调整和改变 四、教学目标 1、通过音乐教学陶冶学生情操培养学生审美情趣启迪学生思维 2、培养学生学习音乐的兴趣掌握简单的音乐基本知识和基本技能提高学生的音乐综合能力 3、了解我国多民族的音乐文化培养学生的民族自豪感 4、坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感 注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中学会发现、探究感受、理解和表现音乐并在一定基础上能创造音乐始终把爱国主义教育、集体主义教育、理想与前途教育渗透到音乐教育中使学生成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民 五、教学进度安排 第一、二周：我们是春天 第三、四周：七彩管弦 第五、六周：美丽的村庄 第七、八周：华夏乐章 第九、十周：泥土的歌 第十一、二周：八音和鸣 第十三、四周：梨园百花 第十五、六周：乡间小路 第十七、八周：期末考试 备注：由于学校活动的临时安排有些进程会做调整会体现在教案中 过去的三年我校十分重视师德师风建设始终视其为教师的根本采取了一系列切实有效的措施形成了“敬业爱生明礼诚信平等合作勤学乐教廉洁奉献”的师德风尚本年度我们将进一步根据上给级关于加强师德师风建设的要求结合我校实际特拟胡坊中学师德师风建设工作计划全面提高学校办学的综合实力 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导以教育部意见为依据以“爱岗敬业教书育人为人师表”为核心以“办人民满意的教育做孩子满意的教师”为指针坚持以人为本以德治校、以法执教、以身立校的工作思路引导全体教职工严守师德规范弘扬高尚师德提高师德素养造就一支人民满意的教师队伍切实维护和树立我校教师的好形象为办人民满意的教育而努力奋斗 二、工作目标 根据上级师德师风建设的要求进一步规范内部管理加强纪律约束整顿教风和作风推进素质教育组织开展以“内强素质外塑形象”为主题的系列师德教育活动全面实施“师表工程”使师德教育系列化、制度化把“一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭每个教职员工做到对孩子负责对家长负责对社会负责以此全面提升教师形象 三、主要工作和措施 1、完善管理优化队伍 德育管理是一个整体系统继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局根据德育工作目标、内容、实施途径建立、健全岗位责任制形成齐抓共管的合力 （1）强化宣传提高认识 继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动贯穿到学校的各项工作中同时通过各种途径大力学习宣传有关文件精神形成正确的舆论导向使有关规定入脑入心青年教师自订目标任务书每月认真自查、自思并将成绩进行公示通过学习使教师提高认识学校成立以校长为组长的师德领导小组实施定期巡视的制度通过家长问卷等各种形式及时了解教师执行师德规范的情况确保教师师德规范落实到位 （2）强化学习自查自纠 树立“工作即学习学习即工作”的理念号召教师把工作当作学习来对待认真钻研同样把学习当作工作来对待既认真工作又努力学习开展形式多样的自我教育活动在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容结合暑期学习和年度考核工作开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动每一个教职工逐条对照师德师风要求认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为并通过做摘记写随笔谈体会进行教育反思学校领导小组认真开展师德师风建设状况的自查深入剖析师德师风问题的根源认真查找工作中的疏漏和差距拟定师德师风实施办法和自查报告 （3）指导团队学习构建三级络 将全员络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式建立学校、教研组、个人三级络在这一网络的建设中把教研组长看作是学习型组织的中坚力量是教师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者重视抓好组长队伍的建设组织教师认真学习相关理论创造性地完成工作任务 2、丰富活动载体开展系列活动 不断深化师德主题教育活动使广大教职工的师德水准不断得到提高认真组织学习中小学教师职业道德规范、教师法、制定中学教师职业道德规范要求、爱生公约等塑造和确立爱生敬业的群体形象更新教育理念和人才观改善师幼关系创造适合孩子个性发展、健康成长的育人环境全面实施素质教育和创新教育 （1）以“育人为本热爱孩子”为主题定期组织教师进行工作交流要求教师明确“学校无小事处处是教育教师无小节点滴皆楷模”做到爱校如家教师节评选优秀教师及文明班级强化“一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切”的观念要求全校教师热爱孩子尊重家长廉洁从教为人师表为全面实施素质教育和创新教育为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献 （2）开展创建“优秀年级组”、“师德标兵”等活动形成独具特色的群体师德模式努力建设一批师德建设的先进年级组、先进个人开展年级组内的多种交流活动促进各组间的工作交流与合作全面提升师德水平定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象通过观看让教师进行自我对照寻找自己的不足之处每月进行一次师德心得体会交流组织青年教师开展师德演讲比赛以优秀教师的高尚品质号召人、感染人创设全园积极向上的师德氛围开展“师德标兵”评选活动并予以奖励 （3）推动师德建设大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来不带半根草去”的献身精神和敬业精神学习陶先生终身立志于教育事业的精神加强陶研课题工作的研究加强素质教育和教学方法的研究 3、完善考核人性管理 师德师风建设需要制度但更要人性化管理关心教师思想变化加大情感投入多沟通交流适时疏导使教职工每天心情舒畅上班工作 （1）修改完善教职工期末考核制度突出师德一票否决制提高教师