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文档简介

小学二年级的读书计划 一、课外阅读的必要性 书籍是人类宝贵的精神财富是经验教训的结晶是走向未来的基石读书可以改变人的精神面貌读书可以改善学生的学习状态读书是为人生奠基的为了能使读书活动真正见到成效课外阅读是一项长期的任务需要我们持之以恒的努力与坚持我们语文教师要树立大语文观去引导学生“读经典的书做有根的人”走出课堂走向生活广泛开展课外阅读活动博览群书吸收名家名篇的语言开拓视野陶冶情操积累语言丰富知识 二、读书目标 1、激发孩子的阅读兴趣让孩子喜欢读书和书成为好朋友让书成为学生的终身伴侣 2、通过引导学生诵读经典美文积累优秀范文有了较丰富的生活积累之后形成良好的语感 3、能初步理解、鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶丰富精神世界 4、让学生在积累知识的同时提高写作能力 三、读书内容 1、必读书目 2、校本背诵教材 3、自己阅读书目自选 四、读书口号： “我读书我快乐我成长！” 五、读书实施行动 1、阅读笔记：抄写好词好句好段每学期不少于12篇；练习写话能正确使用标点符号； 2、背诵优秀诗文每学期12骗（段） 3、实践活动： A、班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏 B、开辟“书库”班级图书角、家庭小书房 3、实行“四读”早读、午读、课间读、阅读课读 早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间（每天安排三十分钟阅读时间）；阅读课读就是专题读老师有指导的读时间是每周三下午第二节课 4、传授有效方法指导学生学会阅读： （1）圈点勾画即用相关的符号在书上勾画出优美的词语、句子、段落和疑问 （2）写读书笔记摘抄自己喜欢的句子、段落 5、具体展开“我与老师共读书我与老师赛读书”活动 （1）“听我读”经典诗文； （2）“听我讲”童话故事； 6、多种阅读成果表现形式展示 阅读体验：画一幅画、唱一段小儿歌、表演一段故事等 六、具体活动安排： （一）9月： 1、制定班级读书计划、学生个人读书计划 2、布置读书任务 （二）10月： 古诗背诵比赛 （三）11月： 优美词句、成语比赛 （四）12月： 讲故事比赛 （五）2月： 学生交流读书收获 （六）3月： 阅读三字经 （七）4月： 阅读弟子规 （八）5月： 阅读伊索寓言 （九）6月： 阅读格林童话 ti
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