最新学校教学课程工作计划.doc

最新学校教学课程工作计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动以下是小编整理的最新学校教学课程工作计划欢迎参考！ 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实党的十六大精神积极推进基础教育改革以创建市级示范小学为目标确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口改变教育观念加强课堂教学及教学常规管理强化质量意识积极进行课题研究努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际以培养学生创新精神和实践能力为目标灵活扎实地搞好教与学的实践活动树名师、育优生、建示范校 二、主要工作 1、努力实施新课程改革以课改为核心牵动学校整体教学改革提高全员的课改意 识做好课改实施阶段性的总结争创课改启动实施的示范校 2、要大兴教学研究之风认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作同时做好已结题实验成果的推广使用工作组织教师开展立足课堂面向学生、服务教学实际的校本教研努力构建学习型教师组织 3、探索常规教学改革以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口强化教师落实课程改革的“三维度”目标切实提高教学质量 4、加强校本培训加快校本课程的开发进程培训中做到理论学习与基本功训练有机结合做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合做到发现问题与教学反思相结合使培训工作制度化、内容化、科学化 5、实施青年教师培养工程通过学习、实践、研讨等形式不断发现能人培养能人鼓励能人搭建平台训练培养一批青年教师使其牢固树立名师意识打造名师带名校效应 6、强化质量意识认真做好阶段性检测及教学质量分析逐步规范学生作业教师批改等常规性工作探索新课改下的评价改革 7、在各科教学中注重加强环保教育以课堂渗透为主并辅以综合实践活动培养学生环保意识 8、加强艺体卫工作培养全面发展的人才 三、具体工作 1、加强师资培训转变观念与新课程同行不断提高专业素质 在课改新形式下重视培训努力加强教师队伍建设制定与素质教育要求相适应的教师发展目标转变教育思想、提高教育教学能力树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念增强教师的整体素质 (1)组织教师继续学习新课程改革内容 理念是先导学习是保证为进一步转变广大教师的教育观念把广大教师的教育理念提升到一个新的层面本年度我们要继续加强教师的理论和业务学习采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法要求每位教师每天自学走进新课程一书中的一问做好读书笔记每月记一次教育随笔每节课后记教学随记并经常交流使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中从而更有的放矢地指导自己的教学实践更好地为教育教学服务 (2)通过开展“拜师带徒青胜于蓝;互帮互学齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动提高教师的教育教学实践能力 (3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会以获取先进的教改信息学习先进的教育理论和实践经验 2、抓常规教学提高教学质量 (1)抓好开学初各项计划的制定工作学期中抓好计划的落实和监督工作学期末、年末抓好各项工作的总结和评比 (2)组织各类教学竞赛和抽查随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩切实有效地完成教学任务 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试英语教学注重交际能力的培养营造良好的英语学习与应用的环境在上学期集体备课教案书写实验的基础上本学期试行“双轨”教案促使教师在备课中换位思考重视学生学的过程的设计 (4)切实抓好毕业班的各项工作保证质量提高素质 (5)优化课程结构突出特长培养 我校严格执行国家课程安排计划开齐开全开满大纲中规定的各学科课程教师授课严格执行教学进度计划执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时并根据学科特点本学年我校继续组织开展特色星期五活动把每周五下午定为活动课时间共开设14类26个活动班学生活动面达100%让每位学生根据自身的兴趣爱好自己选择活动班广泛培养学生的能力和特长还给学生的自主空间为学生营造宽松愉快的学习和成长环境本学期期中要求任课教师拟定验收方案期末进行验收 3、以课改为重点组织开展丰富多彩的教研活动 (1)建立和完善校本教研制度度 (2)进行课改教学研讨 一年级教师面对新一轮课改在教学中会出现困难本学期将组织一年级教师学习交流会实践交流会对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究把自己在教学中遇到的问题相互讨论取长补短共同进步举办课改教学展示会使即将开始进行课改实验的教师了解课改进程;让没有参加课改的教师借鉴课改的教育教学方法指导自己的教学实践 (3)充分发挥教研组教学研究的职能努力开创教研工作新局面 围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动要求教研组成员都要认真对待组长按要求定出研究的内容、操作的步骤上报给教学处教师要在集体备课的基础上认真上好每一节教学研讨课既把自己新的教学方式展现出来共同发现不足找出改进的方法逐步提高教学水平提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力努力建设一支高素质的教师队伍以适应课程改革的需要 (4)根据本校教学实际本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动改变学生作文难解应用题难的局面 (5)整理、出版教海探航第四集 每位教师在教学过程中都要总结自己找出优缺点并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析在全体教师中交流、共同提高4月整理、出版教海探航第四集 4、加强科研工作密切联系教学实践开发校本课程 (1)加强对课题的指导深入课题及年级组了解课题的进展情况协调有关问题的解决 (2)规范课题研究制度按照实施方案的要求重新调整各子课题的进程各科研课题组要结合各自课题列出本学期的具体实施计划包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等 (3)改革教科研学习的方式变单纯的学专著学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等 (4)能认真落实本学年的成果展示活动展示的形式要求如下： 每位科研教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得) 每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结 (5)认真组织实验阶段性验收并及时总结 5、完善教学管理量化考核制度建立制约机制使教学管理逐步向科学化、规范化迈进 一、指导思想： 在校长的正确领导下依据本学期学校工作要点和学校教学工作重点依托年级部、教研组、备课组等管理层面充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度深入提高课堂效率为推进教学改革提升我校的教学质量提高育人水平做不懈努力 二、工作目标： 1、精细过程管理向管理要质量打造高效绿色课堂增强效益意识 2、继续探讨观摩课、优质课合作模式践行课堂教学模式改革推行校内名师带头示范作用 3、继续推进集体备课做好各学科导学案和学生作业本的编制与完善 4、重点服务九年级确保20*年中考取得圆满成功 三、主要举措 （一）规范管理不断创新 1、严格课程管理 严格执行新课程计划开足开齐开好规定课程面向全体学生面向学生的每一个方面组织开展综合实践活动充分挖掘校本资源认真上好阅读课和课外体育活动同时加强对各学科的管理和督查努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生 2、抓好“三表”的制定和管理 作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键严格按照省素质教育要求制定作息时间表认真执行及时公布接受监督抓好教师的教学计划的制定各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性教师必须严格按课表上课杜绝随意性按时上下课、不迟到、不拖堂、不早退不擅自调课 3、规范教学常规精细化管理 继续落实有效教学管理的各项工作根据学校工作思路的要求严格规范教育教学常规规范各种程序加强对教学常规的检查力度及时反馈教学相关问题加强课堂教学秩序的调控 （1）落实教学五认真 教师认真学习落实教学五认真要求并渗透于平时的教学活动中重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上课外作业分层布置注重批改的及时性评语的鼓励性继续加大教学常规检查的力度形成校长室、教务处、备课组齐抓共管的局面 （2）切实加强集体备课不走形式 集体备课每周要定时进行全员参加以备课组为单位备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动（备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己）充分发挥主备人的主导作用和全组教师的主体作用全体教师以团结协作精神为已任贡献个人智慧、寻求共同发展服从组长分工主动承担组内工作切实将本学期学科集体备课落到实处 （3）充分发挥教研组作用加强教研组建设 教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动增强交流与合作提高教研组的学习力与研究力；要提高教研活动在教研组工作中的分量；要加强组内老师相互间的听课评课年级教学工作中的协同合作以九年级年级工作为抓手调动初一、二年级教师帮助、协同九年级年级完成相关教学管理工作 （4）规范课堂教学管理 课堂是教学的主阵地教师要围绕教学目标精心安排教学的各个环节做到功夫花在课外力气用在课内本领显在课堂上本学期遵循“轻负高质、讲究实效”的原则要求每位教师增强运用现代化手段的意识推动教学内容、教学方法、教学模式的改革创新坚持面向全体学生建立民主平等的新型师生关系尊重关心学生积极开展心理健康教育激发学生学习兴趣鼓励学生踊跃参与教学过程教师要精讲精练严格训练讲究实效严格落实教学进度提高课堂45分钟效率 （5）规范听、评课活动促进课堂实效 相互听课取长补短是提高教学艺术的有效方式备课组要积极开展相互听课、评课活动学校行政、教研组长、各级各类骨干、35周岁以下的年轻教师每周听课两节其余教师每周一节每位教师要详细记录听课细节写好建议及时与上课教师交流学校领导将进入课堂随机听课促进课堂教学质量的提高 （6）规范常规的检查和落实 实行教学常规检查制度对于教师备课和听课以及作业批改采用备课组周查教研组月查教务处抽查学校领导再抽查四位一体的检查方式及时反馈教学常规落实情况对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查使备、教、改、辅、考等工作及时到位定期征求教学意见,通过家长会、学生座谈会、问卷等形式调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师在每一次教学评估后教学能力有所增强 (7)严禁体罚或变相体罚保护学生身心健康尊重学生主体以情为本 （二）真抓实干落到实处 1、抓好教学质量跟踪管理反馈上学期期末考成绩与质量分析各备课组、教研组要总结经验找出差距制定措施寻求对策；召开各年段上学期期末考试成绩与质量分析会确定一个教育教学主题围绕主题进行研讨注重会议成效各备课组、教研组要加强与班主任、年级部的协作增强教育教学的“合力”全面稳定提高教育教学效果加强教学质量监控教学质量是一所学校的生命线涉及到学校的声誉甚至生命对学习上的弱势群体要尊重他们的人格多一份爱心多一份耐心做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩 2、发挥骨干教师的作用继续配合教科室开展师徒结对活动加强双方教师的管理和指导以老带新充分发挥骨干教师的示范引领作用以名师沙龙、专家讲座等形式扩大其影响力使这项活动扎实有效 3、组织教师走出校门参观学习取人之长补己之短请校外专家来校讲学让教师换思想、换观念、换方法拓宽教师视野丰富教师阅历切实提高教师教育教学水平 4、注重发挥各方面的积极作用促进教育教学工作质量的提高经常与学生沟通了解不同类型学生的要求做好学生调查问卷以生知师以生促师共同提高配合政教处召开各年级家长会配合教科室开展课题探索研究开好每一节公开课、示范课开展青年教师教学基本功比武 （三）强化教研集思广益 1、科研创新是推进素质教育发展的重要杠杆我们要走一条“教学科研一体化”的道路向科研要质量以科研求发展各备课组要制订好课题计划和活动计划做到有准备有主题有质量在深层次上开展教学研究 2、加强集体备课强化备课组建设备课组长要带领全组老师统揽教学全局落实多种举措夯实基础内容力求新的突破备课要注重教材研究要优化教学问题设计、教学方法设计、学生活动安排精选预习、课堂训练和课后作业上课要大力倡导启发式教学和“自主、合作、探究”的课堂教学重视双边活动作业批改要通过认真及时批改作业了解课堂教学的薄弱环节为后期教学调整和课外辅导提供必要信息要强化培优补弱做到措施具体落实到位大力倡导分层教学做好后进生的转化工作领导干部、骨干教师等要深入课堂智慧引领有效指导稳步提高教学质量保证学生的负担合理促进学生的全面发展全面实施素质教育 3、积极探究并完善新课程理念下的课堂教学质量评价机制从教学管理、学生能力发展、课堂教学研究等进行全面考核引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题用主题研讨、案例分析等各种方式开展课堂教学研讨促进教师自我反思主动调整教学行为切实探求减负增效提高质两的新途径 （四）认真落实深化素质教育 1、积极实施阳光体育一小时活动深入开展“阳光体育运动”继续推进大课间体育活动和课外活动确保学生每天锻炼一小时认真上好体育课积极开展大课间活动培养学生的集体意识磨炼学生的意志提高学生的组织性和纪律性为学生的学习提供有力保障此外还要开展多样性的体育竞赛抓好体育特色教育弘扬体育精神养成锻炼身体的习惯进一步提高体育课与艺术课的教育质量大力开展青少年科技普及教育力求在青少年科技创新活动中有所突破 2、重视学生安全、卫生、健康、国防等教育安全教育进课堂各年级都安排了安全教育课利用安全教育知识读本对学生进行安全教育切实将学生的安全教育落到实处以学科渗透和班会、校会等形式开展环境教育、安全知识教育和心理健康教育培养学生的全面素质 （五）明确职责提高服务教学水平 1、加强服务意识提升服务质量树立服务意识端正服务态度提高服务质量职责分明分工细致各部门工作既有分工又有合作以教学服务为宗旨想老师所想急老师所急 2、加强学籍管理扎实做好“控辍”工作落实控制流生的奖惩制度坚持流生报告制度要加强学籍管理严格执行学籍管理的有关规定抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料并妥善保管按上级要求及时上传上报相关表册或数据建立完善的电子学籍档案使学籍管理制度化规范化全体教师切实关心后进生建立困难学生档案定期了解他们生活、学习情况调动他们的学习积极性使他们热爱学校热爱学习 3、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作明确借阅制度认真做好图书资料汇编整理工作为教师和学生的全面发展服务 4、规范实验室的