语文教学计划范例.doc

语文教学计划范例 导语：为了提高语文教学的质量拟定一份可行的教学计划是必要的小编整理了语文教学工作计划的一些例子供大家学习和参考哦 语文教学工作计划(一) 本人本学期负责教学一年级语文,一年级语文教学内容比较少也比较简单,但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的,本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划 学目标要求 1、学习习惯 (1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法养成良好的读书习惯和书写习惯 (2)掌握正确的使用学习用品的方法养成爱惜学习用品的良好习惯 2、汉语拼音 (1)读准声母、韵母 (2)能准确地拼读音节 (3)能说出声调符号的名称读准四声学读轻声 (4)认识四线格能正确书写声母、韵母和音节 (5)认识大写字母熟记汉语拼音字母表 3、识字写字 (1)准确认读21个生字 (2)说出基本笔画的名称 (3)能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字养成正确的写字姿势和良好的学习习惯做到书写正确、规范姿势端正卷面整洁 4、口语交际 (1)能用普通话进行口语交际声音清楚态度大方 (2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题 学生情况分析 全班学生有的已经接受过两年学前班的语训故部分能明确学习目的按时上学遵守纪律专心听讲但也有部分学生自我控制能力不强学习习惯仍有欠缺需加强培养引导 教学重难点: (1)教师要注意对学生的发音器官进行训练 (2)学生掌握发音之后要进行四声练习 (3)指导学生在四线格中正确的书写 (4)教学复韵母时要把每个韵母当作一个整体来教 教材简要分析 1、关于“培养良好的学习习惯” 共两部分第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求在教学时要指导学生 看懂图意知道为什么要有正确的读写姿势以及正确的读写姿势是怎样的还要结合实际进行反复的严格的训练 2、关于“汉语拼音” 共20课分6个单元每课一般包括：(1)字母和配合字母教学的情景图;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图; 3、关于单元练习 本册在每组课文后面个安排1个单元练习共6个练习以综合性为主主要由学用字词句写好铅笔字说说写写做做读读读读背背口语交际等板块组成 教学落实措施 1、树立正确的教育观认真学习新课程标准把知识性和思想性结合起来 2、认真耐心做好学生的思想工作激发学习积极性使学生乐学 3、采用灵活多样的教学方法提高学生学习主动性使他们注意力集中学得有趣 4、对差生耐心辅导激发他们的学生兴趣 5、注重对学生基础知识的教学针对重点、难点进行有针对性的教学设计精心设计练习题不搞题海战术 语文教学工作计划(二) 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础 本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材、学生的基础上制定学期计划 二、学生情况分析 本班共有学生11人其中女生10人大部分同学学习自觉态度端正上课认真、专心作业及时书写端正各方面表现较好但在班内也存在着一些致命的弱点：大部分学生发言不积极胆小回答问题声音欠响亮少数学生学习目的性不明确得过且过心不在焉作业马虎字迹不清楚甚至懒做或拖拉作业现象还有的上课不专心影响了上课学习的效果因而成绩不理想至于朗读水平和写作水平班内大部分学生还达不到高年段学生的要求自学能力较差不善于思索、归纳知识面狭窄由于处在小学阶段的末期面临升学压力较大需要引导学生以一个积极端正的心态来面对 三、教材分析 1、内容和编排教材继续按专题组织单元共设计了六个专题依次是：人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组“古诗词背诵”提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后还安排了“综合复习”为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分 2、教材的主要特点 (一)全面、准确地落实语文教学目标 (二)加强整合使教材成为互相联系的整体 (三)加强导学功能倡导自主、合作、探究的学习方式(四)“口语交际习作”的编排加强指导明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用能力(六)加强语文学习与生活实际的联系四、教学目标及学习方法 1、在语言训练过程中使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养