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文档简介
学前班健康教学计划 一项工作首先要具有计划才会有后续的组织和控制没有计划的工作是没有效率的工作下面是由百分网小编为大家准备的学前班健康教学计划喜欢的可以收藏一下了解更多详情资讯请关注应届毕业生考试网 一、学情分析: 日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯但毕竟是孩子自觉能力差好奇心强需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法由于孩子们年龄小幼儿在身心发展上存在个体之间的差异不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性发展所以在上课的时候老师要因材施教使每个孩子都在原来的基础上又所进步 二、目标与要求: 健康和社会每周一节课我将以课本内容为主与我们孩子平常生活相联系老师引导幼儿走进实际生活中让孩子自己去发现问题的根源具体问题具体分析学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容让我们的孩子健康快乐成长为主要目标 三、方法与措施: 充分利用本学校条件和资源将以课堂教学与日常生活有机结合通过感知体验观察学习实践活动等途径和方法促使幼儿认识社会学习生活全面发展 一、指导思想 当今社会大多数家庭都是独生子女所以父母对孩子都是百依百顺从而形成了孩子饭来张口衣来伸手的习惯那么对于幼儿园的孩子来说必须从小做起养成他们良好的生活习惯懂得自己的事情自己做还要加强自我保健的能力提高身心健康水平教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式 二、计划安排 首先:在幼儿健康教育的过程中必须丰富幼儿的健康知识教给幼儿促进和保持健康的方法行为从而使幼儿养成良好的生活习惯卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏训练行为培养习惯等方式进行 其次:在幼儿健康教育的过程中要发挥健康教育的各种功能例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最后:在培养幼儿健康行为过程中要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育改变整个群体的行为卫生习惯来影响个体行为的形成大家都这样我也要这样再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导使整体幼儿获得较全面的健康教育 三、具体措施: 1、动作与行为练习让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能健康行为与生活技能等进行反复练习 2、见解示范具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识并结合身体
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