教育教学科研学年工作计划.doc

教育教学科研学年工作计划 教育科研是一种有目的有计划的科研活动,这同按上级规定的四平八稳的常规教育教学工作有所不同以下是小编整理的教育教学科研学年工作计划欢迎参考！ 一、工作基本思路和目标 20xx年基本工作思路目标：按照安技中心和理论教研部的统一部署安排做好各门课程的面授教学完成各项教学任务积极做好班次和课程拓展创新工作科研方面重点围绕推进教育培训现代化、人才培养、创业创新等重大课题展开研究坚持理论研究的正确方向突出重点教科研成果应用转化进一步提高教科研水平促进中心教育培训事业蓬勃发展 二、重点任务和主要举措 （一）做好各项常规教学任务力求实效性 1.常规教学严格要求本部任课教师以及教学有关人员必须自觉遵守教学管理制度认真落实教学任务和学期授课计划以稳定教学秩序保证教学质量 第一完成主体班次教学工作根据集团公司、煤业公司和安技中心安排积极备课充分做好准备做好十八届五中全会专题培训、班组长轮训等主体班次的教学工作 第二完成技校、函授教学面授工作根据教学安排完成省委党校研究生班次面授教学及论文辅导工作完成技校、各高等院校成人教育函授培训、电大函授面授培训工作 第三完成春季高考辅导班次教学任务采取课堂面授、实务培训、集中模拟考试等方式加强对春季高考辅导班次应届毕业生的高考冲刺训练力争取得较好成绩对于高二年级辅导班次专业课学习采取教学与实训相结合的方式增强学生对课程的理解提高学生的学习兴趣打好学习基础 2.教学“五认真”要求全体教师做到“五认真”认真备课更加注重个人备课与集体备课相结合要求教师把握“个人领悟、集体智慧”的原则最终形成具有教师风格和符合学生认知规律的教案；认真上课今后的教学仍然要强调上课是体现自主、创设合作、引导探究、注重过程的教学；认真辅导适应新时期学生的特点本部将要求教师更加认真辅导应该针对学 生的不同特点因材辅导、及时辅导针对学生普遍存在的问题进行集中辅导针对部分学生存在的问题进行小组辅导针对个别学生存在的问题进行个别辅导；认真批改作业认真评价 3.新课程的开发 理论教研部将根据集团公司和安技中心的发展需要进行相应的新课程的开发一是针对集团公司改革发展实际采取集中培训、到基层巡回宣讲等方式开展十八届五中全会及形势任务教育培训等活动增强集团公司员工对严峻形势的认识水平理解支持集团公司的各项改革举措二是认真做好煤业公司区队长、班组长培训班的教学任务的准备工作加强调研和管理促进教学水平进一步提升 （二）针对性教育理论学习教学理论是教育教学工作的先导作为教师如果没有一定的理论底蕴对教育教学工作的意义就没有基本认识甚至连基本的技巧、方法都不懂教育教学工作就没有什么收效因此明年我部要继续加强教师教育研究的理论学习提高认识增强教师的理论意识创建学习型组织主要通过建、定、带、引、激等方法把理论学习落到实处 建即建立健全学习制度每两周举行一次学习会严格学习考评学习前先点名要求每位教师理论学习做到六个有：有学习计划有主题内容有中心发言有学习记录有心得体会有总结提高通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性 定即定学习任务（学习内容）根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务有针对性地安排学习内容每位教师在学习中认真联系自己的工作实际撰写心得体会和论文将学习、教学、科研紧密结合起来推进素质教育 带即领导带头学理论带头写心得体会和教育教学论 文为全体教师树立学习的榜样营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围 引即引导联系实际学以致用紧紧围绕“教书育人”这个中心找准理论和实践的联结点和切入点要求教师在教育实 践中活学活用理论丰富课堂教学提高课堂的生动性、形象性吸引学生求知求学的欲望从而达到提高理论学习的实践价值 激即通过各种途径激发教师理论学习的主动性和积极性把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化激发教师理论学习的更大热情 （三）突破性教科研 一是加强市级以上课题立项及研究工作二是以论坛、交流、说课等方式进行丰富多彩的“校本研究”三是选拔推荐高水平的成果参加市级以上评选同时教研活动要有针对性在认真分析教师教学能力和水平的基础上有针对性的开展教研活动做到活动主题明确、效果良好授课教师和听课教师均有收获要做到理论学习与实践相结合促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为在实践讨论中去学习他人的教学之长树立努力提高教育培训效率目标的意识 教育科研对于教师的教学工作有重要的指导作用对于全面提高教学质量有重要的推进作用为此在20xx年特制定计划如下： 科研课题 1、科研立项 （1）各分校结合本校实际自主选题各立一项科研课题要求主题鲜明立项准确 （2）各分校领导根据立项课题配好教师选好班级为学校教育科研工作做好组织、指导、监督工作 2、实验方案 （1）有实验课题计划 （2）有课题确立的依据、意义、立项的构想 （3）确立实验教师、班级、实验方法与步骤 （4）理清实验内容阶段分配情况 （5）合理安排实验时间 3、跟踪记录 课题实验的各段数据分析做到客观、准确能够反映各阶段的实验成果 4、阶段总结 每学期每项课题写两篇阶段性总结找出不足和存在的问题总结经验为下一阶段的实验奠定基础. 5、活动记录 课题研究活动记录每学期每项课题两次全年四次要求有发言人记录领导点评情况反馈及改进意见 科研档案：有独立的科研档案 搞好实验教学可以使学生真正参与到探索知识的过程中学生通过亲手实验、亲自实践、观察分析得出结论既有利于加深对知识的理解又培养了他们探索知识兴趣为此我校给予了高度的重视在今后的工作中主要抓好以下几个方面的工作 一、组织领导 各校要由专门领导亲自抓经常参加电教活动把实验教学列入校工作计划并把教学整改计划目标落实好 二、队伍建设 配备专职实验员一名学历中师以上 三、规章制度 有实验教学领导组织表、实验员责任、学生实验守则、仪器管理制度、安全守则、实验室管理规则并上墙 四、仪器柜台分类明细 各柜贴签上锁签数与实物相符 五、自制教具 要求有自制教具登记薄有记录全年制作教具数不少于8件要求外形美观可操作性强 六、开课率 演示开课率科学教师百分之八十五以上 七、实验课检查 抽签定年级定课要求教师操作规范；学生操作步骤合理；课堂气氛活跃；师生互动效果好；在实验室上课 八、装备用房 要求有实验室、仪器室 九、定期召开实验教学研讨会 20xx年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作牢固树立“真情奉献教育打造科研品牌”的意识以“坚守、创新、服务”为工作理念充分发挥教育科研的先导性作用面向实际、开拓创新、突出实效以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献 进一步加强科研工作的规范化管理重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系倡导镇处、学校建立教育科研年会制度积极探索有效的教育科研运行机制 召开胶州市教育学会第十五届年会表彰教育创新先进单位和个人同时举办“胶州市教育科研走进胶北”活动届时争取承办山东省教育学会现场会 3圆满完成“x五”立项课题研究任务20xx年是x五课题结题年各承担课题研究单位要加大课题研究力度确保高质量的实现研究预期目标出精品成果打造“拳头产品”扩大学校“教育品牌”影响力 继续积极促进教育科研成果的转化适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式推广优秀科研成果 5以教育科研作引领积极推进校园文化建设要加强学习和交流走出去请进来通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动营造浓厚的科研氛围结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化 6、以主导性课题作引领促进学校特色建设帮助学校明确学校发展主题和方向加大学校主导性课题的建构和研究力度发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性集中群体智慧协力攻关努力培植一批特色品牌学校 7加强校本研究促进教师专业化成长要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用要使校本研究成为学校日常工作的常态要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作让教师“在工作中研究在研究中工作”要积极鼓励教师开展课题研究并为教师创造良好的工作环境和研究条件为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台 8.深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”要认真总结十一五教师阅读工程的经验为开展十二五阅读工程做好准备年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动 9.编制“十二五”课题规划加强教育科研宏观引领增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性适时出台胶州市“十二五”教育科研课题研究指南 10.办好胶州教育秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的办刊原则为学校经验交流教师专业成长提供优质平台 附：教科所20xx年工作主要活动安排 一月份 制定下发胶州市20xx年教育科研工作计划 编制胶州市20xx年教育科研课题发展计划 3编制胶州市教育学会发展十五年 4参加青岛市教育科研工作会议 二月份 1对年立项课题进行成果鉴定 2评选“胶州市教育创新先进单位、先进个人” 为深入推进“生本课堂”教学改革进一步打造特色“养正课堂”加强教学精细化管理提升全体教师执教能力提高课堂教学效率加强校园文化建设全面提高办学水平力争常规工作出新思路重点工作树新优势教学质量上新平台为学校又好又快发展作出新贡献特制定本计划： 一、指导思想 以新时期党的教育方针为指导认真贯彻教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见坚持以落实国家中长期教育发展规划纲要为工作指南结合广区教科体局的部署安排紧扣学校“养正”特色教育积极开展教育教学教研活动进一步转变教学观念改革课堂教学全面提高育人质量推进学校可持续发展 二、总体目标 1.扎实推进课堂教学改革致力打造以生为本的优质“养正”课堂彰显学校办学特色； 2.狠抓落实教学常规工作全面提高学校教育教学质量努力提升学校办学档次； 3重视教学研究抓好校本培训促进教师专业成长助推学校发展 4.着力完善课程建设在抓好基础课程建设的同时开设地方课程、校本课程促进义务教育均衡发展 三、主要任务及措施 （一）狠抓教学常规力推课改新潮 在树立为老师服务的思想的同时进一步建立起教导处高效的运行机制分管行政严格按时检查、督促、小结、交流各项教学常规运行情况引导教师按教学工作计划认真务实地完成各项教学工作保证教学工作有序、高效运行提高教育教学质量 1严格管理教学六认真把“功在课前精在课堂思在课后”变为教师教育教学的自觉行为 （1）落实检查：（查教案修改查课堂教学查作业设计和批改查培优补差）教导处牵头采取定时查、随机抽查、听课后查等多种方式对教学常规实施多层次多方式的检查、强化教师的常规自觉学校分管领导主动深入一线指导抽查加强信息反馈教导处检查务必定时定量、重点突出、记录清楚、反馈信息及时沟通强化矫正 （2）加强指导：教导处成员勤进课堂了解情况、指导教师教学每周至少听课3节听课要突出有重点的听课（青年教师、薄弱学科、薄弱班级教师）在听课中发现教师在课堂教学常规中存在的问题教给方法鼓励实践督促提高发现问题时要及时指导督促改进 （3）树标立榜：从教导处和年级教研组两个层面评选出每学月教学六认真的优秀教师及时树立认真工作的榜样让更多的教师有样可学、有榜可效促进大家共同进步 2.继续加强集体备课的过程化管理确保备课有实效 每次活动定时、定点、定内容、定主备人、主讲人、主评人、记录员为保证集体备课质量我们采取“个人备课+集体备课”相结合的模式其流程为“分解任务个人精备集体研讨主备人整理形成集体备课成果并发布在本校上教师下载、二次备课形成自己的教案上课接受检查”逐步形成学校的教学资源库在备课过程中要求同步准备课件、学案配套让教学资源更加丰富有效学校既要加强过程的督促检查也要加强对资料的收集和评选确保集体备课研讨落到实处 3创新开展20xx年上期语文“养正课堂集体备课说上评”展示活动 以年级组为单位分别推选三名骨干教师参加说课、上课、评课竞赛活动同时将展评活动前的“备课”环节、展评活动后的“反思”纳入整个评比方案之中形成了“备课说课上课评课反思”五个磨课环节进行综合量化评比让组内所有教师行动起来群策群力共同学习共同进步 4.强化课堂督查严肃教师教学态度 学校成立“推门听课”课堂巡查小组校长为组长分管副校长为副组长教导处三名同志和学科大组长为组员蒋云稳负责1、2年级；黄金芬负责3、4年级；赵林江负责5、6年级学校将不定期巡视课堂强化对课堂教学的监控严肃课堂教学管理特别加强艺体综合课堂的检查与监督全方面推进“以生为本小组合作”的课堂教学结构改革强化学生学习的主体地位和“练”的落实作为合格课的基本标准之一并将此纳入教学常规管理与考核 5.持续开展师生的各类常规活动实现活动育人 教师：养正课堂“说上评”、艺体课堂教学竞教、三笔字简笔画教师大练兵、课件制作评比、教学案例、论文评选、反思、读书心得交流等活动； 学生：一是开展各类读书活动开展“主题阅读活动”、“一日三读”（晨诵古诗、午读经典、晚间亲子共读）活动；开展“五个积累”（每周积累一首古诗、一副对联、两句名言、两句歇后语、五个成语）活动；开展“全校共诵”（每周一升旗仪式共诵诗词、课间操共诵经典）活动；开展“三名工程”（诵名诗、读名篇著、看名著）活动；开展全校“读书节”展评活动二是开展各类竞赛活动我校将根据自身实际通过开展内容丰富、形式多样的文体竞赛活动为学生创设多渠道展示、交流的机会使他们充分体验学校生活的乐趣如组织演讲、辩论会、写读后感、书画才艺比拼、手抄报比赛、田径运动会、少年宫活动、手抄报评比等 （二）聚焦“养正课堂”加速成长步伐 本期我们继续以“生本课堂”教学改革为契机努力打造优质“养正课堂”践行“以生为本”的教育理念推进学校的教学改革 1.发挥“东小名师工作室”指导作用推进“养正课堂”建设 （1）以广安区“生本课堂”教学改革为指领以我校“养正”特色教育为载体进一步打造“以生为本”的养正课堂形成一套操之有效的“养正课堂”教学模式在全校各年级进行大范围的铺开力求开辟出东方小学“养正”课堂的一片新天地 （2）充分发挥工作室研究共同体的作用提高理论基础提高对教育的理解和认识引领学员学习先进教育教学理论时刻更新观念与时俱进力求走在教育教学改革的前沿通过成员们一起研究课堂聚焦课堂教学促进其进一步提升针对每位成员的特点和特长帮助他们总结和提炼教学风格和特色 （3）加强对工作室成员的培养和培训挖掘工作室成员的潜能人人制定发展规划把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队形成紧密的学习共同体研究共同体高质量的完成每次的教育教学研究工作为学校的教育教学服务 2.持续开展“东小教师大讲堂”活动充分发挥“传、帮、带”作用学校精心组织制定了详细的广安区东方小学20xx年下期“教师大讲堂”活动方案及东方小学“教师大讲堂”讲课安排表并将活动日程列入“东方小学20xx年下期师生活动周历表” 3.深入推行“名师工程师徒结对”工作采用结对子的形式形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围教师结对工作实施过程中学校在适当时机开展评比活动对此项工作进行阶段考核、阶段总结及时推广师徒结对的成果促进师徒双方教育教学能力的共同提高 （1）大力实施名师工程：一是与专家建立联谊活动利用网络资源定期与专家交流；二是派出参加高层次的教学教研论坛；三是走出去到名校学习锻炼；四是参加校际间的交流活动；五是鼓励他们参加各级各类的评选活动；六是经济上给予大力支持通过以上方式努力使我校部分教师成为省、市、县级骨干教师、学科带头人、名教师等学校为推进教师专业发展将成立教师专业发展的目标考核领导小组同时制定奖励条例和教师专业发展的目标考核考核结果作为业务评先、名师推荐的重要依据 （2）新教师跟踪培养工程：一是举行“师徒结对”活动进行名师引领；二是落实师徒工作职责加强业务指导对新课程标准及教学计划的