农村小学留守儿童工作计划.doc

农村小学留守儿童工作计划 关爱“留守孩子”就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活面对学习自强不息快乐健康地成长以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容仅供参考阅读 农村小学留守儿童工作计划 一、加强领导提高认识 1、9月中上旬学校成立了以校长张平安为组长的关爱留守儿童工作领导小组和协调小组明确了各类人员的职责制定了相关制度和工作考核细则 2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共28名明确了包保对象 3、成立了六个“关爱留守儿童”活动小组明确了相关人员的责任 4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事根据关爱工作的重要性和紧迫性把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去 二、措施落实注重实效 1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作 本学期我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查调查统计数据表明留守儿童的人数在不断增加本学期在校生1500余名其中留守儿童561人 2、建好留守儿童档案 通过对留守儿童的几次摸底调查已将调查信息分类统计整理建档我校以年级为单位分班建立了“留守儿童”个人档案对留守儿童的家庭基本情况父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录 3、学校成立“关爱留守儿童之家”10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机一部;现有图书32000册图书室每天7:008：00和12:001:30之间开放学生借阅图书、收看电视近千余人次有效地改善了留守儿童之家的设施与条件 4、学校“关爱留守儿童之家”以张琴老师为管理员汪凤林老师协助其中汪凤林老师为关爱留守儿童作了大量的工作在指导留守儿童阅读和写作方面取得了一定的成绩 5、对留守儿童坚持实行三个优先 (1)、学习上优先辅导从留守儿童的成绩统计表看90%以上的留守儿童学习成绩有进步不少留守儿童的学习成绩在班级是名列前茅如蔡晓燕、崔欣欣等留守儿童都是班级第一名 (2)、生活上优先照顾从学校领导到普通老师对待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾如有的留守儿童生病都会及时到医院去看病孩子挂水就守护在旁边很多老师牺牲了自己的休息时间还买来水果送给生病的留守儿童 (3)、活动上优先安排如我校庆“六一”文艺演出各个班级的演员中大多是留守儿童其中六(5)班陶轶钰同学在县级书信朗诵比赛中获得优异的成绩 6、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度要求每周对留守儿童要谈心一次家访一次一学期达到每人1次以上 7、为留守儿童开通亲情热线电话每逢节日如“三八妇女节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天校长室、留守儿童之家、班主任的手机都开通亲情热线电话让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流很多留守儿童的父母打来电话对我们的做法很感谢也很感动 8、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动增强他们的体质培养他们的团队合作意识和集体荣誉感 9、经常开展帮扶活动如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等通过一系列的活动让留守儿童在各方面都有一定的进步让家长和社会放心 10、特困留守儿童受关注近日我校汪思思等4名特困留守儿童获得市关工委每人300元的爱心捐助 三、下一阶段工作思考 1、多方努力积极配合做好留守儿童的监护让“爱心妈妈”充分发挥监护作用 2、要针对不同情况的留守儿童开展有针对性的帮扶活动 3、要扎实做好对留守儿童的心理健康教育对存在心理问题的留守儿童要及时进行心理矫正 4、多开展以留守儿童为主体的各种兴趣小组活动和社会实践活动完善相关的资料建设 农村小学留守儿童工作计划 一、指导思想 根据安徽省开展关爱农村留守儿童的实施意见和谯城区有关关爱留守儿童的文件精神结合我校留守儿童成长状况及实际需求更好地开展关爱留守儿童工作关注留守儿童的健康成长深入推进留守儿童心理健康教育特制定本计划 二、工作目标 通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究建立健全留守儿童工作档案找到影响留守儿童健康成长的原因有针对性地提出行之有效的措施和办法狠抓落实为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境同时要加强领导形成合力大力宣传建立目标责任制和完善的工作考评制度不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效 1、建立留守儿童档案使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守儿童开展结对帮扶活动从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童促进留守儿童生理和心理健康成长乐于学习 三、主要措施 健全机制加强关爱工作的领导 首先成长关爱留守儿童工作领导小组明确工作职责制订具体工作计划并努力实施“关爱留守儿童”工作计划逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化充分发挥班集体作用使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道 1、成立领导小组明确职责分工成立关爱留守儿童领导小组加强对留守儿童的统一领导和管理保证各项工作要求全面认真落实到位 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 要认真调查研究摸清留守儿童的底数建立每个留守儿童的专门档案和联系卡其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话家长务工单位详细地址、联系电话监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理并根据学生变动情况及时补充或变更联系卡的有关内容通过联系卡制度的建立加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系共同形成以学生为中心的关爱网络 3、真情关爱“三个优先” (1)学习上优先辅导班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组落实到每一位任课教师由任课教师具体分析学生的学业情况制定学习帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性效果每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手教师要对结对帮扶效果进行定期检查建立进步档案 (2)生活上优先照顾教师对留守儿童要多看一眼多问一声多帮一把使学生开心、家长放心食堂要注意营养搭配均衡有益身体发育留守儿童患病时要及时诊治悉心照料要指导六年级寄宿学生学会生活自理养成文明健康的生活习惯 (3)活动上优先安排高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动或根据特点单独开展一些活动既使其愉悦身心又培养独立生活能力 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心随时掌握留守学生的思想动态引导他们健康成长建立教师关爱留守儿童成长日记促使更多的帮扶老师成为“代理家长”教师定期走访与临时监护人交流及时反馈儿童在校的情况帮助做好儿童的思想工作对已缺失的家庭教育进行补偿使他们走出孤独和忧郁的阴影让留守儿童和其他在校儿童一样在老师和同学的关心和爱护下健康成长 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次详细填好记录卡对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童要制定个别教育管理方案着重进行矫治和帮助做到有的放矢因材施教 6、开展人文关爱活动 通过定期举行主题班会、团队活动举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动组织留守学生积极参与使他们生活在欢乐、和睦的氛围中找到家的感觉增强学习、生活的信心体会到学习的快乐、成长的快乐 7、注重对留守儿童的心理健康教育 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童班级要着重开设心理教育课大力开展心理咨询、心理矫正活动定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等使留守儿童感到备受关爱体验到生命成长的快乐与幸福消除不良情感体验树立乐观向上的生活态度培养正确的人生观、价值观让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响 8、为了解决留守儿童的就餐问题学校办食堂食堂为留守儿童设置了营养餐每周都有不同的菜饭谱让学生不仅吃的饱还吃的好这样可以减少了学生往返家校的路程确保了学生的安全能极大的方便留守儿童 (二)、明确职责努力营造良好育人环境 学校设立留守儿童亲情电话、电脑视频通话、活动室、阅览室、图书室、心理咨询室配有篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、象棋等各种体育器材图书阅览室有报刊杂志30余种图书千余册备有十余种常用药品和肺活量测试仪、视力测试仪等多种设备“留守儿童乐园”构思精巧、造型别致、环境优雅处处洋溢着浓郁的文化氛围激发孩子们的活动热情让留守儿童之家真正成为留守儿童们幸福的“第二课堂” 四、工作安排 (1)、20XX年8月份对留守儿童家庭进行集体家访 (2)、20XX年9月份开展“学校也是我的家”征文活动 (3)、20XX年9月30日前通过家访了解留守儿童在家自理生活情况 (4)、20XX年10月开展“迎国庆”活动进行体育健身活动比赛学生活动设置奖品 (5)20XX年10月份协调乡妇联与我校留守儿童结对并进行帮扶活动 (6)、20XX年11月份留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动 (7)、20XX年11月开展学校留守儿童自理生活能力比赛 (8)、20XX年12月开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈我想对你说”演讲比赛;留守儿童读书笔记评比活动 (9)、20XX年1月组织留守儿童向父母写信汇报本学期的学习和生活情况 农村小学留守儿童工作计划 为加强和改进计生协群团工作充分发挥计生协群团组织的桥梁纽带作用加强对农村留守儿童的关爱促进留守儿童健康成长让协会更加贴近群众年5月31日至6月1日重庆市计划生育协会携手爱心企业中国太平洋人寿保险股份有限公司重庆分公司先后赴奉节县兴隆镇庙湾川鄂小学、黔江区石会镇中心小学开展“责任照亮希望共享爱的阳光”留守儿童关爱慰问活动市计生协常务副会长张志坚太平洋人寿重庆分公司副总经理龚天勇奉节县、黔江区县卫生计生委、计生协领导及工作人员太平洋人寿奉节县、黔江区负责人等参加了此次活动 在奉节县兴隆镇庙湾川鄂小学活动现场慰问组一行向学校赠送电脑、电视等物品给全校132名学生送去书包、文具等并为全校师生每人送去保额10万元的意外伤害爱心保险在黔江区石会镇中心小学活动期间慰问组一行向学校赠送电脑、棉被、篮球足球等物品向134名双留儿童赠送书包、文具、工具书等并为双留儿童及全体教职工每人送去保额10万元的意外伤害爱心保险慰问期间慰问组一行与孩子们一起互动参加孩子们的文艺汇演陪孩子们度过了愉快的儿童节 本次慰问活动为奉节县兴隆镇庙湾川鄂小学及黔江区石会镇中心小学留守儿童及教师送去慰问物资共计8万元左右提供总保额为3500余万元的意外伤害爱心保险慰问活动让孩子们感受到了社会的真情关爱帮助他们建立积极、向上乐观的人生态度增强了他们自立自强、奋发学习的信心和决心 留守儿童工作计划 一、指导思想 根据上级有关关爱留守儿童的文件精神结合我校留守儿童成长状况及实际需求更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能更好地开展关爱留守儿童工作关注留守儿童的健康成长深入推进留守儿童心理健康教育特制定本计划 二、工作目标 通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究建立健全留守儿童工作档案找到影响留守儿童健康成长的原因有针对性地提出行之有效的措施和办法狠抓落实为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境同时要加强领导形成合力大力宣传建立目标责任制和完善的工作考评制度不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效 1、建立留守儿童档案使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守儿童开展结对帮扶活动从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童促进留守儿童生理和心理健康成长乐于学习 三、主要措施 健全机制加强关爱工作的领导 首先成长关爱留守儿童工作领导小组明确工作职责制订具体工作计划并努力实施“关爱留守儿童”工作计划逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化充分发挥班集体作用使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道 1、成立领导小组明确职责分工 成立关爱留守儿童领导小组加强对留守儿童的统一领导和管理保证各项工作要求全面认真落实到位 组长： 组员： 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 要认真调查研究摸清留守儿童的底数建立每个留守儿童的专门档案和联系卡其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理并根据学生变动情况及时补充或变更联系卡的有关内容通过联系卡制度的建立加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系共同形成以学生为中心的关爱网络 3、真情关爱“三个优先” (1)学习上优先辅导班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组落实到每一位任课教师由任课教师具体分析学生的学业情况制定学习帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性效果每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手教师要对结对帮扶效果进行定期检查建立进步档案 (2)生活上优先照顾教师对留守儿童要多看一眼多问一声多帮一把使学生开心、家长放心食堂要注意营养搭配均衡有益身体发育留守儿童患病时要及时诊治悉心照料要指导六年级寄宿学生学会生活自理养成文明健康的生活习惯 (3)活动上优先安排高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动或根据特点单独开展一些活动既使其愉悦身心又培养独立生活能力 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心随时掌握留守学生的思想动态引导他们健康成长建立教师关爱留守儿童成长日记促使更多的帮扶老师成为“代理家长”教师要定期走访与临时监护人交流及时反馈儿童在校的情况帮助做好儿童的思想工作对已缺失的家庭教育进行补偿使他们走出孤独和忧郁的阴影让留守儿童和其他在校儿童一样在老师和同学的关心和爱护下健康成长 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次详细填好记录卡对少数学习不认真、人格发展不健