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小学数学第六册教学计划教材分析 一个因数是两位数的乘法除数是两位数的除法年、月、日的认识混合运算和应用题 一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点学生掌握好这两部分计算就为以后学习小数乘、除法打下良好基础混合运算和应用题也是本册的一个重点这部分内容是在前一册的基础上继续学习三步式题的混合运算顺序继续学习一些两步计算的应用题通过解答所学的应用题使学生进一步理解和掌握一些数量关系提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力并培养学生检验应用题解答的技能和习惯在量的计量方面本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法 二、学情分析：一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法有了一定的基础但是开始学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难在学习用两位数乘时对于乘的顺序每部分积的书写位置往往弄不清在学习用两位数除时要较快地试出准确的商以及除的方法也比用一位数除难掌握为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中分别在学生已有的经验的基础上给学生抽象出一些常见的数量关系如单价、数量和总价的关系速度、时间和路程的关系等这些数量关系是进一步学习的重要基础知识初步掌握一些数量关系不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解而且发展了学生抽象概括的能力把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步 三、教学要求：1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内）掌握乘、除法的验算方法养成验算的习惯 2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法一个因数和除法是和整十数的乘、除法 3、使学生认识时间单位年、月、日知道各月以及全年的天数会用24时计时法表示时刻 4、使学生掌握四则混合运算顺序能够比较熟练地计算一般的三步式题并会解答两步计算的文字题和两步应用题 四、教学措施：1、努力钻研教材认真学习教学大纲加强自身学习不断提高自身素质 2、表扬先进鼓励差生积极调动学生积极性全班平衡发展 3、重视形象直观教学培养学生的观察能力和思维能力有意识的逐步培养学生分析推理能力 4、加强常规训练加强口算训练提高口算能力
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