数学第五册教学计划范文.doc_第1页
数学第五册教学计划范文.doc_第2页
数学第五册教学计划范文.doc_第3页
数学第五册教学计划范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学第五册教学计划范文 一学生情况： 本学期教学三年级数学通过两年的学习学生的数学基础知识掌握的比较扎实个别学生思维比较灵活学生学习数学的兴趣也较浓但也有个别学生懒散接受力不强成绩不太理想本学期将重点抓好后进生的培养 二教学内容： 本册教材内容分为六个单元：万以内的减法的教学两步计算式题和应用题一个数乘一位数的乘法除数是一位数的除法时、分、秒的认识角和直角的教学 三编排特点： .重视口算教学适当加强口算训练教材把口算另列小节进行教学一些计算的编排都是先学口算再学笔算这样编排有利于学生掌握口算方法提高口算能力为学习笔算做好准备 .重视教学笔算的计算方法提高计算能力 .两步计算应用题按基本数量关系相同解题思路相近的原则分组进行教学 .应用题的教学重视引导学生分析数量关系掌握解题思路注意联系学生的生活 实际应用题中所陈述的事实贴近学生生活编排的例题通过线段图揭示数量关系并提示解题思路引导学生根据题目的具体情况采用分析法或综合法进行分析 .通过操作、观察等方法注意培养学生的思维能力 .因材施教区别对待本册安排了一定数量的练习使绝大多数学生经过努力都 能达到基本要求对一些学有余力的学生教材安排了一些综合性较强的带*号题目和思考题通过练习激发他们的学习兴趣提高学习能力 四教学目标： 1掌握减法的笔算方法能比较熟练地计算万以内的减法比较熟练地口算两位数减 两位数学会减法的验算方法初步具有验算方法 2掌握两步计算式题的运算顺序能正确地计算带小括号的两步计算式题学会分析 应用题的数量关系能分步列式或列综合算式解答两步计算应用题 3掌握一个数乘一位数乘法的计算方法能比较熟练地进行笔算能比较熟练地口算两位数乘一位数（积在100以内） 4掌握除数是一位数除法的计算方法能比较熟练地进行笔算学会用乘法验算除法 （包括有余数除法）能比较熟练地口算一位数除两位数 5认识钟面认识时间单位时、分、秒知道相邻两个时间单位之间的进率学会简 单的计算初步建立时间单位的观念养成爱惜时间的好习惯 6通过实际操作认识角的各部分名称学会用三角尺判断一个角是不是直角会画 直角 五教学方法与措施 1、尊重学生注重学法渗透学生自己能学懂的知识尽可能让他们自己学 把课堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和练习 2、重视学生获取知识的思维过程培养学生初步的概括能力和逻辑思维能 力 3、结合教学内容适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法 4、重视创新意识和实践能力的培养教学中尽量引导学生暴露思维过程鼓 励学生多角度思考问题 5、教学中要联系学生的生活实际从生活背景出发让学生主动探究解题方 法 6、结
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论