

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
党校学习研讨体会:表率是一种责任担当党校学习研讨文章:表率是一种责任担当孔子有云:“ 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 在大学里担任团支书以来,我就意识到了自我表率的重要性。现在,作为入党积极分子成为党校的一员,我就更加坚定了自身的这种责任表率。表率作用,本身就是一个巨大的磁场,能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起,产生一种巨大的凝聚力和创造力 胡总书记在党的xx大报告中提出,“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。为广大党员干部尤其是领导干部加强作风建设进一步指明了方向。讲党性、重品行、作表率,是政治原则和行为准则,也是人生追求和道德规范。 沈晓阳教授在第一节党校课上就告诉我们所要做的承担责任的必要性,跟我们说了理想、责任、忠诚三者之间的关系。在这里我想说,表率也是责任的一种体现。我们党校学习者正在接过党的新一轮“接力棒”,肩负着自觉学习党的理论知识,发展党的未来的责任,同时也肩负着团结带领广大团员和干部群众更好更快发展的历史重任。因此,我们要做好表率作用。作为班级干部,我们曾向班级团员宣誓带领好班级支部发展,作为党校学习分子,我们曾向党宣誓牢固树立为人民服务的理想信念。作表率,就是要发挥共产党员的先锋模范作用,始终保持党的先进性,在各个方面都做群众学习的榜样、行动的楷模,这既是一种承诺,更是一种责任担当。 以学表率。学有两样,党性学习表率,知识学习表率。陈教授在党校课堂中提到我们应努力具备共产主义的觉悟。奖党性就是要共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,坚定政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,提高政治敏锐性,始终保持共产党人应有的政治品质。对于现阶段的我们来说,学习是学生的主要目标,在平时的生活工作中否乐于助人,务实。努力做品德高尚的人,从大的方面来讲,从我自身的团支书职务来说,树立“奉公为德、谋私为耻、清廉为荣、利己为羞”的权力意识,树立强烈的敬业精神和奉献意识,克服贪图安逸、不思进取、无所作为的思想,迎难而上,开拓进取,用学习鼓舞人心,用政绩凝聚人心。切不可本末倒置。作为党的接班人,我们更应该勤奋学习,与时俱进,努力学习科学文化知识,武装自己,为广大团员树立积极的表率作用。 以德表率。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观启示我们要大力弘扬和践行爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。我们有机会进入党校学习的团员党员干部要作广大团员的表率,一定要注意培养自己的品德。从我们的日常生活中个人行为来看,点点滴滴都体现着一个人的品德和素质。比如买饭是否排队,吃完东西是否随手扔垃圾,见到老师是否积极主动问好,平时为人是否诚信,是 可是,我们要怎样真正做到这种责任和担当呢?我觉得目标也是衡量的标准是看顺应群众期待。就是要群众是否真正得到实惠、感到满意。我们新一届党校学习班子以什么的理念投入到新的征程中,以什么样的形象树立在群众面前,以什么样的业绩向组织和群众交上满意答卷,这是广大团员特别关心的问题。为此,我们新一届党校学习班子要做到在思想上牵挂群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,实实在在地为群众做好事、办实事、解难事,赢得群众的拥护、取得群众的信任。我们要做的的是始终牢记党全心全意为人民服务的根本宗旨,心系群众、服务人民,将实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。对于我们现在的自身情况来说,作为党校学习分子,我们要站在广大团员的角度分析问题、认识问题。作为班级的团支书,我尽力按照团员的愿望要求制定政策、开展工作,各项工作才能得到支部成员的拥护和支持,才能获得更辉煌的班级的成绩。 听其言,观其行。表率不仅是一种努力方向,更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4.2整式的加减(3)-整式加减法则(说课稿新教材)-2024-2025学年七年级数学上册同步备课(人教版2024)
- 2025设备租赁合同登记流程范文
- 出纳录入合同
- 违法的劳动合同
- 贷款不还合同
- 体育赞助合同范本5篇
- Lesson 7教学设计-2025-2026学年小学英语六年级下册清华大学版
- 全国青岛版信息技术七年级下册专题二第3课《阅读材料 骨骼工具》说课稿
- Unit 2 sectionB1a-2d说课稿 2025-2026学年鲁教版英语七年级上册
- 考点攻克苏科版八年级物理下册《力与运动》单元测评试卷(解析版)
- 2025中国华电集团限公司校招+社招高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 网络地址转换NAT
- 2021年子宫颈癌术后辅助治疗的规范化(全文)
- 学校运营分析报告范文
- 美术用品采购合同模板
- 2024~2025学年北师大版数学九年级上册 2.5一元二次方程的根与系数的关系 说课稿
- 2023年“达人英才计划”引才考试真题
- 蜗牛与黄鹂鸟(课件)人音版音乐二年级上册
- 铁路车辆电工(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 国有企业岗位劳动合同模板
- 人教版小学六年级上册数学期末测试卷及完整答案【名校卷】
评论
0/150
提交评论