小学六年级思想品德的教学计划.doc

小学六年级思想品德的教学计划 小学六年级第二学期思品计划(一) 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定儿童年龄与生活的实际以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式注重促进学生的情感、态度、价值观、能力只是在相互关联中得到发展以较好的落实三维目标 全册共分为四个单元第一单元我们生活在一个地球村意在使儿童了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等情况理解人与自然和谐共存的重要性了解中国的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在经济上互通有无的重要性正确对待互联网第二单元地球生病了使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境学习一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯第三单元世界问题还不少使学生懂得和平的重要意义和价值珍惜来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等第四单元新的生活就要开始了意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们健康快乐地成长 二、全册教学要求： 1、了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等情况理解人与自然和谐共存的重要性了解中国的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在经济上互通有无的重要性正确对待互联网 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境学习一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯 3、和儿童一起走进多样化的世界培养学生开阔的视野、宽容的心态正确认识其他文化积极吸取外来文化的养分更好的发展本民族的文化传统 4、使学生懂得和平的重要意义和价值珍惜来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等 5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们健康快乐地成长 三、教学重难点： 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立 2、以现实生活中的经验话题逐步向学生打开成人生活的大门在参与和探索中成长 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为优秀文化的一代新人 4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球 四、学生基本情况： 本年级有学生有43人其中男生28人女生15人他们相处得十分融洽他们聪明伶俐而又天真可爱上课遵守纪律又能积极发言大多数 学生书写工整认真学习习惯十分好个别同学也有表现得不太令人满意的地方我相信通过师生的共同努力这部分学生也会尽快赶上来的 五、提高质量措施： 1、教法与时俱进适应学生的实际以及新课改的需要 2、调动学生学习的热情使课内与课外有机的结合起来 3、充分利用各种教学资源 4、经常开展与课堂有关的活动 5、强调以学生为主体让学生主动参与课堂活动激发学生的学习兴趣 六、全册教学进度安排表： 第一单元我们生活在一个地球村第1周至第3周 第二单元地球生病了第4周至第6周 第三单元世界问题还不少第7周至第12周 第四单元新的生活就要开始了第13周至第18周 第二学期品德与社会科单元教学计划 单元第一单元我们生活在一个地球村 课题1、可爱的地球2、从世界看中国3、我们互通有无4、网络连接你我他 小学六年级第二学期思品计划(二) 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定儿童年龄与生活的实际以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式注重促进学生的情感、态度、价值观、能力只是在相互关联中得到发展以较好的落实三维目标 全册共分为四个单元第一单元我们生活在一个地球村意在使儿童了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等情况理解人与自然和谐共存的重要性了解中国的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在经济上互通有无的重要性正确对待互联网第二单元地球生病了使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境学习一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯第三单元世界问题还不少使学生懂得和平的重要意义和价值珍惜来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等第四单元新的生活就要开始了意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们健康快乐地成长 2、在唱歌教学中采用听唱的教学方法让学生完整的欣赏乐曲合理的安排范唱首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机 在一般情况下第一次范唱可以放在分析歌曲之后这时学生对歌曲有了初步的了解教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐另外在处理歌曲时教师也可以为学生再范唱用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的 二、教学重难点： 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立 2、以现实生活中的经验话题逐步向学生打开成人生活的大门在参与和探索中成长 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为优秀文化的一代新人 4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球 三、学生基本情况： 本年级有学生有66人其中男生33人女生33人他们虽来自不同的学区但短短的时间内便相处得十分融洽他们聪明伶俐而又天真可爱上课遵守纪律又能积极发言大多数学生书写工整认真学习习惯十分好个别同学也有表现得不太令人满意的地方我相信通过师生的共同努力这部分学生也会尽快赶上来的 四、提高质量措施： 1、教法与时俱进适应学生的实际以及新课改的需要 2、调动学生学习的热情使课内与课外有机的结合起来 3、充分利用各种教学资源 4、经常开展与课堂有关的活动 5、强调以学生为主体让学生主动参与课堂活动激发学生的学习兴趣 五、全册教学进度安排表： 第一单元我们生活在一个地球村第1周至第3周 第二单元地球生病了第4周至第6周 第三单元世界问题还不少第7周至第12周 第四单元新的生活就要开始了第13周至第18周 第二学期品德与社会科单元教学计划 单元第一单元我们生活在一个地球村 课题1、可爱的地球2、从世界看中国3、我们互通有无4、网络连接你我他 小学六年级第二学期思品计划小学六年级第二学期思品计划(三) 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针以科学发展观等重要思想为指导,以提高教学质量为中心坚持以人为本教书育人努力提高质量意识把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的、合格的社会主义建设者和接班人 二、情况分析 （一）教材分析 本册教材主要由3个单元组成：第一单元为永恒的愿望,第二单元为地球真美丽,第三单元为成长记录册其教材的编排主要体现以下特点： 1、综合性 本册教材共设三个单元每一个主题都不再是单一的学科知识内容而是学生感兴趣的一个个话题通过这些话题引导他们学会解决各种现实问题加深对自我、对他人、对社会的认识和理解并在此基础上养成良好的行为习惯形成基本的道德观 2、开放性 教学不局限于课堂内而是面向学生广阔的生活空间课内、课外、校内校外相结合强调学习活动的延续性和完整性体现学习活动在时间上、空间上的开放性 3、情感性 4、教材努力创设一种能与学生对话的文本形式与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼充分调动学生的情感参与 4、形式活泼 教材版式新颖富于流动感；图文并茂充分运用图画、照片、学生作品等多种形式采用对话式的儿童语言富有亲切感 （二）班级情况分析 两个班的学生整体素质比较高绝大部分学生思想表现好遵纪守规学习认真、自觉劳动观念强讲究卫生拾物不昧助人为乐同学之间能互相关心、互相帮助和睦友爱相处学生们在教师的引导下已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解并在此基础上养成了较好的行为习惯形成了一定的是非观学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导使他们沿着健康的道路一步一步前进 三、教学目标： 1、感受中外交流带来的共同发展感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断上升并因此感到自豪 2、知道两次世界大战给人民带来的深重灾难认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争歌颂为正义二战的人们 3、感谢地球对人类的养育之恩激发热爱地球的情感懂得保护地球的重要性；能正确认识自然灾害4、感受成长的乐趣为自己的成长感到骄傲；感受浓浓的师生情及与同学的友爱之情 四、教学重难点： 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立 2、以现实生活中的经验话题逐步向学生打开成人生活的大门在参与和探索中成长 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为优秀文化的一代新人 4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球 五、教学措施： 1.根据本校的实际和学生的实际生活加强课程资源的开发提高教育的针对性、实效性 2、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育培养学生明辨是非的能力 3、通过书面、口头调查的方式了解学生的内心世界 小学六年级第二学期思品计划(四) 一、学生情况分析 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段少年期这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿 对于六年级的学生在全球化的时代世界对于他们来说不再是一种抽象的概念而是实实在在的生活经验尽管对于他的理解还是很不够的但少年儿童们却是渴望去了解它去感受“外面世界的精彩”甚至从那里找到自己的朋友 为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界爱他们所居住的地球爱周围的一草一木在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园使少年儿童成长为地球上的新一代文明居民 小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期在这个时期学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化因吃对未来的成长影响很大具有较大的可塑性要积极引导学生个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展为顺利完成中小学衔接作好铺垫 二、教材分析（教材结构、内容等） 本册教科书由四个单元构成 第一单元我们生活在一个地球村 第二单元地球生病了 第三单元世界问题还不少 第四单元新的生活就要开始了 三、教学目标 （一）课程总目标 品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展为学生认识社会、参与社会、适应社会成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础 （二）本册教材各单元目标 第一单元： 1通过从太空中看地球生活中感知地球从而了解地球的形状、地球的大小、地球表面海陆分布的状况熟悉世界海陆分布以及主要地形等基本知识初步理解人与自然和谐共存的重要性体会“人类只有一个地球”的含义 2了解中国的面积、行政区划主要省级行政区能熟练运用地图说出我国的地理位置指出我国的邻国和濒临的海洋 3引导学生了解全球化背景之下我国和世界的经济互动为中国经济实力的快速提升而自豪让学生知道我国在经济上互通有无的重要性使学生感受和关心身边发生的经济活动对外来产品持正确态度 4使学生认识到国际互联网是当代人们进行信息交流的最重要的工具之一在学会利用互联网为自己的学习和生活服务的同时又必须保持高度警惕防止其消极因素对自身赞成不良影响或侵害 小学六年级第二学期思品计划小学六年级第二学期思品计划(五) 一、全册 本册教材根据品德与课程标准的规定儿龄与的实际以及基础教育课程改革的编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式注重促进学生的情感、态度、价值观、能力只是在相互关联中得到发展以较好的落实三维目标全册共分为四个单元第一单元我们生活在一个地球村意在使了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等理解人与和谐共存的重要性了解的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在上互通有无的重要性正确对待互联网第二单元地球生病了使学生有意识地关心和护人类共同的一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感学生逐渐养成和合理使用自然资源的良好第三单元世界问题还不少使学生懂得和平的重要意义和价值来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等第四单元新的生活就要开始了意在使学生能够逐步确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们地 二、全册教学要求： 1、了解地球的基本知识熟悉世界海陆分布等情况理解人与自然和谐共存的重要性了解中国的面积、行政区划、地理位置让学生知道各国在经济上互通有无的重要性正确对待互联网 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境学习一些常见自然灾害中的自救知识理解人与自然和谐共存的重要增强学生自觉主动保护物种的意识和情感帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯 3、和儿童一起走进多样化的世界培养学生开阔的视野、的心态正确其他文化积极吸取外来文化的养分更好的发展本民族的文化传统 4、使学生懂得和平的重要意义和价值珍惜来之不易的和平生活正确对待科学技术初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等 5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标并据此独立安排自己的生活发展他们的自主性和独立性让他们健康快乐地成长 三、教学重难点： 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题学会确定自己的生活和学习目标学会独立 2、以现实生活中的逐步向学生打开成活的大门在参与和探索中成长 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性把儿童培养为文化的一代新人 4、向学生展示新的自然观使学生爱护环境保护地球 四、学生基本情况： 本年级有学生有70人其中男生42人女生28人他们虽来自不同的学区但短短的内便相处得十分融洽他们聪明伶俐而又天真可爱上课遵守又能积极发言大多生书写工整认真学习习惯十分好个别也有得不太令人