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文档简介

幼儿园活动神奇的关节教学计划 活动目标与关键经验： 幼儿进入大班运动能力不断增强动作更趋灵活但对身体关节的作用及保护方法了解很少 容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤由此通过有趣的关节游戏、关节表演等内容使幼儿知道 关节对人体活动的作用学会在运动中保护关节的方法 1、知道关节能使身体弯曲对人体活动有重要作用 2、学会简单保护关节的方法 活动材料与相关环境创设： 纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套 图书区投放与人体关节骨骼有关的书幼儿用书中画有人体关节图人手一张 教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象 活动准备： 对人体骨骼有初步的了解与认知 引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题 教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象 活动过程： 1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的人为什么 能变高变矮（摇绳时靠臂的什么部位下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节 2、引导幼儿寻找身体上的关节如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等再次讨论：有了这些 关节人体才能怎样没有这些关节人体又会怎样引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用 3、游戏“会表演的关节”幼儿找一个裸露在外的关节大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东 西如：小昆虫、小人脸等然后动一动这些关节发现关节上图形会一弯一伸的动起来（加深幼儿 对关节弯曲作用的认识） 4、游戏“机器人与小精灵”幼儿分成两队一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节双臂套 纸夹长臂一队扮小精灵教师扮“工程师”发出口令两队分别取放积木盖建房子比赛看队先 将房子盖好两队互换角色重复游戏引发讨论：为什么小精灵队盖的快机器人队盖的慢教师与 幼儿共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难有了关节活动起来很灵活方便关节对人体活动和 运动有很重要的作用 5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像画面出现推、拉、拽的现象与幼儿讨论：这些现象会 使小朋友怎样容易发生什么问题我们应该怎样保护关节避免伤害帮助幼儿提升保护关节的经验： 活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物 时注意保护好自己的关节不使关节拉伤或扭伤再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像 相关经验： 卫生常识：人体骨骼关节的保健常识 活动评价： 在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴有无自我保护的意识和行为 活动延伸与扩展： 1、创设“我喜欢的运动”墙饰将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态 并相应写上自己表述的
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