九年级上册英语培优补差工作计划「2篇」.doc

九年级上册英语培优补差工作计划2篇 九年级上册英语培优补差工作计划如何制定?以下是PINCAI小编收集的九年级上册英语培优补差工作计划仅供大家阅读参考 计划一：九年级上册英语培优补差工作计划 九年级是初中三年的关键时刻面临着毕业的升学压力对学生来说取得好成绩就是最重要的事情结合上期英语教学工作的得失以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划: 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成英语基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批英语尖子挖掘他们的潜能从培养英语基本能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读能力提高他们的英语成绩 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中培优转差对象按照计划提高听读、说、写的综合英语能力成绩将会在原有基础上有一定的提高特别是英语考试这一基本的能力英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献 二、学生情况分析 本学期我所任教的两个班的学生共有79人从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成且质量较好但也有少部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优转差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 三、定内容: 这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩因此我拟计划按照中考试题的题型划分对学生进行专项训练重点讲解单选题用所给词的适当形式填空补全对话作文听力这几方面的内容在课堂上精讲夯实学生的基础知识并布置一定的练习有针对性地训练提高学生的做题能力 四、主要措施 1.认真备好每一次培优转差教案努力做好学习过程的知识性和实效性相结合 2.制定切实可行的培优转差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果进行集体培优把优生集中在一起定时定点进行让优生有动力同时也有竞争的感觉争取把优生比例扩大挖掘潜力查找弱项有针对性的进行补差工作 3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语 4.做到”堂堂清”要求学生上课认真听讲并做好笔记在练习中检查出学生未能掌握的知识点并及时把进行讲解和解决让学生建立错题本总结自己的易错题各个击破 5.加强集体备课的作用有想法大家探讨出了问题大家研究共同进步九年级英语组共有两名英语老师我们俩人分工合作 6.充分了解学生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证学生改善目前学习差的状况提高学习成绩 7.采用激励机制对学生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成就感 总之本学期我们将进一步发挥自己的潜能在不断的实践和学习当中提高自己的水平坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩实现我们本学期的升学目标 计划二：九年级上册英语培优补差工作计划 为了防止部分学生过早偏科在学校邻导和九年级全体英语教师的动员下本学期特别为九年级部分学生开展了培优补差工作经过这一学期以来的共同努力我们的培优补差取得了一定的进步现将本学期的培优补差工作总结如下: 一、学生在思想上开始重视英语 参加培优补差的大部分学生都是英语较差由于在初中没有打好基础导致他们有“破罐子破摔”的想法对英语学习失去希望和信心所以在培优补差初期我们特别注意学生这一想法反复跟学生讲学习英语的重要性和必要性传授各种学习英语方法多让学生在课内外体验和感悟英语用英语来轰炸他们的大脑这样学生在潜移默化中对英语产生了一定的紧迫感对英语学习有了信心和动力 二、学生在行动上开始学习英语 学生在思想上开始重视英语后那么下一步就要学生付之行动了我们五位英语教师轮流分工给学生上课分别有听力课、词汇课、完形和语法填空课、阅读课和写作课考虑到学生的实际基础和避免打击学生信心我们都是从最基础部分开始让学生体会一定的成就感和增加自信心实践告诉我们这样的开头是正确的因为大部分学生都能够在课堂上认真听讲、做笔记、讨论问题、回答问题、提出问题、完成作业这充分说明学生对英语学习在行动上有了奋斗决心 三、学生在成绩上开始提高英语 经过一个学期的努力就现在学生的成绩来看虽没有出现明显的大进步但较以前已有一定的提高成绩的提高不但增强学生自信心同时给其他学生起了个好头付出是有收获的当然成绩的高低不能以一两次的段考来体现学生平时学习英语的兴趣和热情也是一种提高我相信只要学生们养成了自主学习英语的习惯总有一天我们将会看到明显进步和预期的效果 作为教师我们