中学生物教研工作计划.doc

中学生物教研工作计划 一、指导思想 以深度推进课程改革为中心增强研究、指导和服务的意识和能力改进和完善教研方式以学生学习方式的转变和生物科学素养的提升为核心目标以教学方式的转变为主攻方向以课程实施中的主要问题为突破口探索提高课堂教学效益的途径和方法促进生物教师的专业发展提高全区中学生物教学的质量和效益 二、工作重点 1、深度推进课程改革提升课程实施水平 （1）创设条件开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、网络教研等多元化的研训活动提高研训活动的针对性和有效性 （2）立足课堂开展多种形式的新课程课堂教学研讨和观摩活动初中以教材更换为契机开展以课程内容和教学方式转变为研究重点的课堂教学观摩评议活动加强对初中生物会考和增加的实验考查的研究高中将结合省教学要求以实验教学为突破口开展以“优化教学过程提高教学效益”为研究重点的教研活动落实生物学科教学改革指导意见增强生物课程教学的有效性凸显生物课程教学的生命性提升课程的实施水平 （3）利用和开发课程资源促进课改实施协助做好初、高中课程资源库的建设充分发挥生物学科教研网页的作用为教师开展教学研究、交流教改体会和深化教学改革提供更多的服务 2、转变教科研方式提升教科研水平 （1）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台调动教师参与教研的积极性与教师共同协商、平等对话指导教师自主开展教研活动提高教研质量 （2）积极开展以“同题异构”和“主题研讨”等为方式的教学研究活动提高教学研究活动的吸引力 （3）以校本为教研工作重心研究国家、地方和校本三级课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理协助学校加强课程建设据“常州市中小学教研组建设章程”和“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”以开展专题研究为教研组建设的切入点加强学校教研组建设推广校本教研经验和新方式(如学术沙龙、主题研讨、叙事研究、课例和摄像评析、反思心得等)推进校本教研的开展积极创建有个性的市、区先进教研组 （4）重视已结题课题的推广和深入研究的工作同时做好有关学校生物课题的服务和指导工作要求各校教研组积极开展课题研究活动已立项的课题要按计划进行研究适时举行学科课题研究交流研讨活动 （5）认真做好“基于生命性的生物有效教学的实践策略研究”的课题研究工作完善课题研究的过程管理工作积极实施课题网络化管理注重课题研究资源的积累 3、促进学生发展提升高考水平 （1）在认真分析和总结08生物学科高考的基础上进一步深入钻研高中生物课程标准、省教学要求深度解读09生物学科考试说明之变化并结合09高考方案的微调和本届学生的实际情况积极开展高三复习教学研讨活动重点是进一步明确考试说明之要求探讨专题复习的方法和策略增强复习教学的针对性和有效性满足不同层次学生发展的需求认真做好高三“一、二模”考试阅卷和分析工作并参与做好对学校高三教学工作的调研 （2）组织20xx年全国中学生生物学奥林匹克竞赛活动争取更多学生获好成绩为高校输送更多优秀人才 三、主要活动安排 二月份 1、结合高三期终统一考试有关情况、省20xx高考生物学科考试说明的要求以及20xx高考方案的微调做好高三生物复习教学工作的第二轮专题调研 2、“基于生命性的生物有效教学的实践策略研究”课题组研究工作会议会议重点是通报课题中期评估有关情况组织开展理论学习在总结前阶段研究工作的基础上落实本学期课题研究的工作目标、研究重点和活动安排 3、开展高三复习教学观摩研讨活动主题是在解读09高考考试说明的基础上加强实验复习策略的研究探讨复习教学的针对性和有效性提高复习教学的效率 三月份 1、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会明确专业发展目标、学习研究任务商量有关活动安排和指导策略 2、高中生物主题研究式课堂教学观摩研讨活动以落实区高中生物学科教学改革指导意见为重点进一步提升课程实施水平 3、高三“一模”考试阅卷、分析与研讨 4、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动报名（3月31日之前） 四月份 1、组织参加常州市高三生物复习教学第二次研讨活动（根据市通知要求参与） 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动初赛（下旬） 3、高三生物复习教学小型研讨活动根据具体情况进行部分高中复习教学的跟踪调查和研讨活动 4、初中生物课堂教学观摩研讨活动重点是落实生物课堂教学常规和研讨八年级生物会考（含实验考查）等 五月份 1、做好高三“二模”考试阅卷工作召开分析研讨会 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动复赛（上旬） 3、开展“基于生命性的生物有效教学的实践策略研究”课题组课堂教学行动研究活动研究活动将以“同题异构”研究课为载体研讨以“体验、互动、生成”为特征的中学生物生命性课堂的建构策略 六、七月份 1、协助做好八年级生物结业会考和实验考查等有关工作 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛决赛（中旬） 3、生物学科课题研究交流研讨活动各课题组交流