护理实习生带教计划.doc

护理实习生带教计划 篇一：年护理实习生带教计划 一、实习目标 通过胃肠外科实习使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论在实践中得到基本技能的训练理论结合实践培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力并树立“以病人为中心”的思想关心病人疾苦救死扶伤全心全意为人民服务 二、实习要求： 1.实习生应遵守科室一切规章制度服从带教教师的安排 2.因帮不能上班就履行请假手续须提前向护理部及护士长请假办理完请假手续才能休假 3.尊敬老师认真执行各种操作常规不可私自违反操作规程进行各种操作否则取消实习资格 4.必须服从科室安排按时参加科室组织的讲课及各种活动 5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责并取消带教资格 三、具体安排： 第一周： 1.熟悉病区环境介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求 2.掌握病员出入院护理 3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录 第二周： 1.掌握各班工作职责 2.了解各种疾病的治疗及护理措施掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法 3熟悉胃肠外科疾病护理常规熟悉危重病人人的接诊及抢救程序 4掌握各种无菌技术操作原则严格执行“三查七对、一注意” 5掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法皮试结果的判断过敏反应的临床表现及急救措施 6掌握各种标本的留取方法及注意事项 第三周： 1熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理 2掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术 3掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项 第四周： 1征求实习生对本科带教工作的意见 2对实习生进行理论答卷和技术操作考核 3填写实习鉴定 四、讲课： 1主讲人： 2讲课内容： （1）肠梗阻病人的护理（2）腹股沟疝病人的护理（3）急性阑尾炎病人的护理（4）胃癌病人的护理 3.示教技能 （1）清洁灌肠（2)超声药物透入（3）各引流管的护理（4）肠内营养滴注五、严格考核加强实习生管理 实行双相考评互相促进考评包括两个方面：一是对护生考评包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试以此来检验学生在胃肠外科的实习效果；另一方面是对带教老师考评征询学生对带教老师的意见和建议认真总结带教经验及不足之处从而提高带教质量 总的来说按照教学计划带教中严格要求多提供操作的机会做到放手不放眼树立良好的职业形象顺利完成角色转换随着科技发展和医疗护理事业的进步护理专业的新技术、新理论不断出现要培养一批更优秀的护理人才更好的为患者服务 篇二：医院实习护士带教计划 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分是贯彻党的教育方针完成教学计划的最后教学阶段要让学生通过实习巩固和加深医学基础理论知识训练学生系统观察病情和临床思维能力从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力在实习教学过程中特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风加强医学道德修养使学生遵纪守法成为德智体美全面发展的应用型护理人才为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范能正确采集护理病史达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅 2、熟练掌握各项护量文件的书写能根据病情完整、正规的执行医嘱 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量达到临床合理应用 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术熟悉常见病和一些急重症的护量原则 三、实习科目与时间 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况 2、在带教老师指导下实习生应深入病房了解病情变化在上级护士指导下进行护理工作填写护理表格及时写好护理病程记录各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚并须签名各病区护士长每月不定期进行考核考核计入学生平时成绩医学教育网收集整理 3、上级护士长查房时由负责该病人的实习生汇报护理计划提出护理计划意见对存在的问题其他同学可参加讨论带教老师要以启发和提问的方法培养学生正确的临床思维方法 4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房在上级护师带领下完成护理任务后方可休息 5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查 6、各科每周必须最少组织一次教学查房每月由护理部检查教学查房记录 五、考核 1、政治思想考核每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面由个人写出小结科室带教老师作出考核具体意见全部实习结束时先由学生个人作自我鉴定护理部签署详细的鉴定意见 2、业务考核： （1）平时考核：护理部护士长带教老师要随时了解实习生的工作学习和思想状况通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式考核实习生基础理论基本知识的深度和广度掌握技术操作的正确和熟练程度特别注意实习生分析问题和解决问题能力对待病人态度遵守规章制度的情况并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作 （2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习结束时学生填写实习手册交带教老师并由带教老师提出业务考核意见经过该科考核后轮转考核可采取理论考试临床技能操作经护士长带教老师评议分数由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总 六、毕业实习成绩评定办法 1、实习成绩评定标准 （1）完成实习计划的程度能否将所学的理论知识联系实际工作对常见病作出正确的诊断和处理 （2）系统观察病人临床思维和分析问题的能力参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况 （3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整清晰扼要以及对病史进行概括和分析的能力 （4）临床基本操作的正确性和熟练程度临床护理和治疗措施掌握的情况 （5）能否遵守实习守则做到关心病人工作主动、学习认真以及参加时政学习情况 2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格其记分标准： （1）优（85100）：积极主动认真而又圆满地完成以上五个方面 （2）良（7584）：能认真负责较好地完成以上五个方面 （3）合格（6074）：基本上做到以上五个方面但不够主动认真偶有缺点和差错还能虚心改正 （4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者应予留级参加下届实习 （2）在任何一科实习无故缺勤超过3天以上者该科按不及格论处并应按该科时间补实习同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分 （3）在任何一科实习病、事假累计超过7天以上者该科按不及格论 处并应按该科时间补实习 （4）未经带教老师同意擅自操作造成医疗事故者根据情节轻重和认错态度予以纪律处分实习成绩按不及格论处 （5）违反医院院纪院规造成不良后果者根据情节轻重和认错态度予以纪律处分实习成绩按不及格论处 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习搞好岗前培训定期检查实习完成情况了解实习学生的学习态度职业道德劳动纪律等情况发现问题及时解决重大问题事件及时向各实习院校汇报对违纪学生提出处理意见 2、各科室带教老师应严格按照实习生分组轮转表和实习教学计划实施带教工作并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科 篇三、内科实习带教计划 教学目的： 将理论知识和临床实践有机的结合在一起使护生在临床实习期间做到学以致用全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程帮助她们规范操作步骤树立良好的职业道德完成角色转换尽快适应临床工作 教学目标： 一、掌握各项专科护理技术如：生命体征的测量、血糖的测定心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等 二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理 三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理 四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项 五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识 六、熟悉科室工作特点及工作注意事项 带教工作安排：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)由带教组长安排;出科时书写实习报告 篇四、骨科实习生带教计划 （一）目的 通过骨科的学习掌握骨科护理基本操作技能熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理了解各种常见医疗仪器的使用掌握护理病历的书写掌握骨科常见病种的健康宣教知识骨科实习生带教计划 （二）时间8周 （三）要求目标 1.掌握骨科护理的基本操作技术 2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理 3.了解各种常见医疗仪器的使用 4.熟悉各班工作职责 5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理 6.熟悉骨科常见病的康复护理 7.掌握病历书写每月完成两份完整的护理病历 8.参加护士长或带教老师组织的小讲课病例讨论及教学查房 篇五：护理实习生带教计划 第一周 1入科介绍:(1)环境介绍:抢救室治疗室办公室的物品放置及其管 理制度,病区房间位置 (2)人员介绍:科主任护士长医护人员护理带教老师 (3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到不早退,服从 护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作 规章制度按护理技术操作要求严格执行无菌操 作及查对制度各项工作必须在老师的带领指导下 完成不能独立完成 2评估实习生的基本素质情况制定具体教学计划 3介绍各班的工作职责 4进行正确的操作技术示范 5掌握铺床法及生命体征的测量记录及体温单的绘制 第二周 1.向实习生讲解神经外科基础知识进一步讲解神经外科常见疾病及其分类常见病的发病机制及临床表现观察要点同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会通过灵活的教学使实习生尽快掌握学习要点 2.掌握病人出入院的工作流程 3.了解护理病历书写原则及方法 4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导 5.掌握各种无菌技术操作原则严格执行“三查七对、一注意” 6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法皮试结果的判断过敏反应的临床表现及急救措施 7.掌握各种标本的留取方法及注意事项 8.掌握神经外科常见辅助检查及实验室检查的正常值临床意义. 9.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,营养神经药,止血类药物. 10专科操作吸氧口腔护理静脉输液的讲解及示范 11专科小讲座：神经外科危重病人的观察及护理要点 第三周 1.掌握神经外科病人护理体征:如意识瞳孔肌力检查格拉斯哥评分常见病理征等. 2.掌握专科常用护理技术:如备皮胃肠减压脑室外引流及各种管道护理等. 3.掌握神经外科部份仪器的使用,如颅内压监测仪心电监测振(来自:.sMHaiDa.海达:护理实习带教计划)动排痰仪气压治疗仪. 4.熟悉专科疾病的观察要点及护理 5.护理查房不定期提问以了解学生知识掌握程度 6.实习生了解整体化护理方法及健康教育给予患者个性化护理按部就班进行工作在确保安全及老师在场的情况下独立完成基础护理及专科操作在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序带教老师协助完成12例非手术患者从入院介绍疾病护理出院指导为患者进行全程护理完成护理病历进行护理效果评价 7.专科小讲座：颅底骨折 8.完成实习大纲各项操作要求 第四周 1本科实习生完成专科小讲座 2征求实习生对本科室带教工作的意见 3对实习生进行理论及操作考核、综合素质能力测评 4填写实习鉴定 篇六：内科护理实习带教计划 一、实习目的 通过实践学习使学员进一步牢固树立热爱护理善于思考发现问题加强理论与实践的结合不断提高护理工作水平把学员培养全面发展的护理人才 二、教学目标 1、掌握内容 （1）常见病护理 1）内科疾病护理常规； 2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、 慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护 理） （2）常用护理技术操作 1）心电监护的使用； 2）心电图的操作及判断； 3）血液透析观察及护理； 4）呼吸机使用及观察； 5）雾化吸入的使用及护理 （3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4）护理教学查房每月一次（护士长、小教员、带教老师、实习护士） 2、熟悉内容 （1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢 性肾炎、尿毒症病人健康教育； （2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌； （3）常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值； （4）优质护理基础服务项目及注意事项 3、了解内容 （1）心脏起搏器操作方法； （2）导管射频消融操作方法； （3）胸腔穿刺术 三、教学形式 护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问 四、实习安排 第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排：（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范； （2）护理常规及常见护理 第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧玩完成学习 目标 周四下午课程安排：（1）冠心病护理； （2）心衰护理； （3）准备教学目标中掌握内容的3）、4） 第三周：熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问完成教 学目标掌握内容中的3） 周四下午课程安排：血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电 图操作及判断 第四周：考核准备本周完成教学目标掌握内容中4） 周四上午操作考核下午14：30护理教学查房、理论考试、总结实习情况、填写实习手册、周六前准备实习手册交与护士长检查并签字 篇七：年护理实习生带教计划及科研计划 临床护理教学的目的： 培养实习生成为具备良好的心理素质、职业道德和沟通技巧并能够理论联系实践的护理人员 第一阶段岗前培训适时进行思想品德及素质教育尽快实现护生角色的转换 1.入科教育：(1)介绍环境设施；(2)制度；(3)人员；(4)工作流程；(5)本科常见病种及护理常规；(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性；(7)安全护理；(8)纪律；(9)教学目标、教学计划及临床带教路径表出科考试要求；(10)思想教育每一条具体细化：如服务态度方式：微笑服务、尊称制人员包括医生、护士、护工、保洁员强调团队精神的重要性 2.组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染知识使护生充分认识自己所承担的职业道德责任点燃护理工作的热情 第二阶段熟悉病区环境了解各班次护士的工作职责及各种规章制度加强安全知识和法律知识的学习 1.绍本科室环境布局（包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等使她们尽快熟悉环境进入角色以摆脱陌生、恐惧的紧张心理了解各班次护士的工作职责及各种规章制度 2.组织学习执业护士法、医疗事故处理条例等法律、法规 增强护生的法律意识、风险意识、安全意识使之懂法、知法、守法充分认识到护理行为时刻都受到法律的制约应严格按操作规程办事加强安全知识学习确保安全 第三阶段强化基础护理操作技能掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧 1.操作能力的培养：根据大纲要求制定实习生切实可行的教学计划并注重个性化教学实行一对一带教带教老师首先让护生从理论上熟悉操作程序再通过实践掌握第一遍操作由带教老师边示范边讲解第二遍开始由护生独立操作老师帮助完成操作完毕进行讲评指出问题所在再让护生强化训练对动手能力较弱的护生带教老师应给予耐心细致的指导鼓励护生大胆操作动作不规范的地方应及时纠正；对动手能力较强做得好的护生及时给予鼓励增强护生的自信心使其尽快适应角色 2.注重三基训练基础理论、基础知识、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练鼓励护生多问不断完善护生的知识体系锻炼其解决问题的能力树立强烈的责任心 3.建立良好的护患关系：在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头表达能力要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀鼓励护生主动与患者及其家属交谈在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项从患者人院宣教到出院指导利用一切机会对患者进行宣教以提高护患沟通的能力 第四阶段加强理论知识学习培养护生独立思考能力及创新思维指导护生运用护理程序因人施教 1.加强理论知识学习护理部定期组织业务学习以掌握新知识、新理论结合各专科工作实际情况带教老师每周组织护生进行科内知识小讲课1次使护生了解掌握专科知识能够理论与实际相联系指导临床实践；同时结合本专业发展现状举行“新技术、新知识、新理论”讲座让学生了解护理发展的新动态激发学生的学习热情 2.在工作中穿插讲解疾病知识每周三份批次进行ERCP实地教育以提高大家对ERCP认识的能力开展病历书写和临床病历讨论工作督导护生在工作中自己制订计划并应用于实践用此检验计划的合理、条理性培养其今后独立工作时的能力 3.坚持教学查房：科室每月1次以上护理教学查房护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践以启发学生的临床思维培养学生思考分析问题的能力通过每一次的教学查房使学生掌握某一疾病的治疗及护理要点达到教学大纲要求 4.每周为实习生举行小讲座一次内容为护理前沿的新技术、新业务、新动向及本科室的专业特色使实习生能掌握一定的专业新知识 5.成立护理科研小组由护理部主任亲自领导选派具有科研能力的护理骨干组成护理科研小组组织本科实习生开展护理科研安排专门的指导老师毕业前完成一篇论文并进行论文答辩 第五阶段双向互动及出科考核 1.定期召开实习生座谈会通过召开实习生座谈会了解带教情况征求护生意见及时纠正带教中存在的不足为实习生提供一个