国培计划顶岗实习优秀工作总结范文.doc

国培计划顶岗实习优秀工作总结范文 今年九月我参加了“国培计划”到xx市xx区xx乡第一中心小学顶岗实习 按照规定我们的实习时间为三个月看着实习截止日期的迫近我真的非常不舍 9月8号当天我就来到了xx一小当得知和我置换的高老师教的是小学一年级语文也就是说我要教一年级语文时我有点失望；因为我喜欢教高年级教学所需资料我都准备好了不过我知道这没有选择的余地所以还是高兴地接受了 当天下午和我置换的高老师跟我交代完毕就回家收拾行李了；所以我当天就开始上课不过这没什么并不是我第一次给学生上课；因为在年的夏天我参加了“洛阳师院向阳花爱心会义教”在洛阳市宜阳县白杨镇西马村小学支教21天 第二天高老师就xx师院参加培训了我就自己摸索着上课首先我分析了实际情况：教小学一年级我所学的知识绰绰有余但并不一定能应对自如；因为我没有经验作指导所以我需要努力学习快速积累经验；同时也要多请教其他老师 我先抱着语文教师教学用书研究了四五天连书后面的光盘也看了又看了教材全解、星级教案与作业设计等参考书同时我参考着高老师留给我的教案自己琢磨着写教案先是“教学进度表”接着是“全册备课”然后是“课时计划”最后就开始“正式备课”了遇到把握不准的地方我就主动向其他老师请教幸好有和我搭伴的数学老师；她多年来一直带小学一年级班主任教数学对语文老师的教学方法和套路非常了解便常常指导着我 因为在高校接受了先进的教育所以我每月都向领导申请抽出两三节课带领孩子们到多媒体教室上课在那里我带给孩子们很多一般课堂上所没有的东西这使学生们非常喜欢；当然只要学生们喜欢我就非常开心不管做这些课件需要花费多少精力 做一名老师要有很强的责任心要在心里永远装着那一群活泼可爱的小精灵每天的作业我都做了非常详细的“作业批改记录”具体到了个别同学这将作为评选“三好学生”的一个依据 备课、上课、批改作业之外我还抽时间听了不少老师的课他们的课虽然很普通但非常实用我喜欢这样的课没有任何做作 本职工作之外我还帮其他老师做一些力所能及的活比如制作课件、制作表格、打印文档 本以为大一结束之后我这个生活劳动委员就可以不用扫地了没想到来到这里教住了一年级他们太小扫不好地我就又拿起了笤帚 是的一年级的孩子太小有的还不到六岁他们大多都没有自律意识爱玩爱动爱说话爱告状爱睡觉给他们讲道理他们又听不懂；我又不忍心体罚他们虽然体罚对于一年级小学生来说是一种非常好的方法；实在让初为人师的我很作难我想了想就奖励吧！这应该是不错的方法于是我就从每次的作业中选出四名写得最好的同学每人奖励一个小作业本这种方法一开始还比较有效；一个半月以后我发觉这种办法不灵验了于是就停止了奖励 令我很痛心的是在我奖励的最后阶段我也开始像其他老师一样体罚学生了每次打他们我的心里就隐隐作痛但又能办体罚确实是一个行之有效的办法最近两周我想我要走了就不再打他们但这两周的课堂纪律和作业明显不如以前了 在上课的同时我和语文组老师一起开展了“教研活动”还进行了“业务学习”如如何开展听评课、高效课堂、如何上好复习课等等同时我又制定了“培优补差计划”；我不想放弃任何一个差生我认为没有教不好的学生只有不会教的老师 临近期中考试我又制定了“期中考试复习计划”做好复习工作一年级的学生没考过试我就给孩子们提前进行模拟考试训练他们的考试能力在期中考试中我班也取得了令人比较满意的成绩：68人全部参加考试平均分为95.6分；其中得100分的有23位同学占总人数的33.8%及格率达到了100% 三个月以来我经历了很多很多： 第一次正式参加本专业实习； 第一次在xx市生活： 第一次作为一名全职老师； 第一次给多达68位同学上课； 第一次批改“拼音”、“三线格”、学习与巩固、新理念、练习本等诸多作业； 第一次在返校列车上加班批改试卷； 第一次拿着扩音器上课； 第一次组织学生进行“安全疏散演练”； 第一次参加正式会议； 第一次组织同学们升国旗； 第一次一个人生活； 第一次动手打学生； 第一次给学生出考试卷子； 第一次组织学生考试； 第一次照顾学生吃饭； 第一次维持饭堂纪律； 第一次给学生修桌子； 第一次当通讯员给学校写通讯； 第一次给学生测身高体重； 第一次把双手冻肿了； 太多太多的第一次太多太多的经历太多太多的收获太多太多的留恋太多太多的牵挂 三个月以来我做了很多很多： 找同学们聊天尽力了解每一位同学； 教会孩子们赞赏别人给别人鼓掌； 教会孩子们说“谢谢”真诚地感谢其他同学对自己的帮助； 教会孩子们答“到”而不是他们的方言“搁这儿”； 教会学生们说“去厕所”而不是他们那些不文明的说法； 教给孩子们一种简单易学的舞蹈兔子舞； 教给孩子们一首优美动听的儿歌虫儿飞； 给没有数学课上要用钟表模具的学生们制作了钟表模具； 送给学生他们品德与社会课上需要的“成长袋”； 把没用是反面纸裁好装订成小本子送给学生； 把只用一面的纸裁成小片发给学生们默写生字； 送给孩子们大本子留念； “教师是人类灵魂的工程师”我想教给他们知识是其次重要的是教给他们一些有趣的、基本的东西丰富他们的学习生活让他们从小养成良好的学习习惯和生活习惯 三个月以来我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践模拟教学变为真正面对面的教学；虽然生疏但在慢慢的成熟之中让我的实习生活充满惊喜和快乐当然也经历了一些波折比如我对同学们的要求比较严格也喜欢一视同仁；因此部分后进生就成了“替罪羊”他们从来没有被老师表扬过一次他们的作业老师从来没有批过“真棒”甚至连“好”都没有后来我试着改变自己的做法我想对这类后进生不能太严格可以适当放宽尺度从此他们有时也会被老师表扬他们的作业上也出现了“加油”甚至是“好”的批语 做一位老师容易做一位好老师却很难教学工作复杂而又繁琐老师不仅要管理好整个班集体要提高整体教学水平；还要顾及班里的每一位学生不能让一位学生掉队这就要求老师不能只完成教学任务还要多关注学生、关心学生经常与学生进行平等交流给予学生力所能及的帮助做学生学习上的良师、生活中的益友 三个月以来我把很多孩子都当成了自己的孩子； 三个月以来我和在食堂工作的叔叔、阿姨以及叔叔阿姨的孙子韩天民打成一片几乎成了一家人； 三个月以来我熟悉了很多老师结识了几位非常好的同事； 三个月以来我熟悉了校园的每一个角落； 离开孩子我怎能舍得 离开亲人我怎能舍得 离开战友我怎能舍得 离开校园我怎能舍得 要离开他们真的真的非常不舍这周开始除了我的课我也尽量陪着孩子们因为和他们在一起的时间真的不多了 上周周末我班的赵文晓、高宁泽和付俊鑫同学来到学校看我我非常感动 这周以来不断有学生给我送小礼物做留念每每收到他们的礼物我总是激动半天我告诉他们这些礼物在买的时候明码标价但送到老师手里就是无价之宝了！不管什么礼物不管新与旧都是孩子们的心意都是他们内心情感的表达都体现了他们的个性所以在此我想把这些可爱的孩子送给我的留念展示出来： 刘怡琳：小兔子布和丝做的非常可爱； 李金辉：文具盒印着泰坦尼克号的主人公我很喜欢； 穆婉婷：笔记本写着“送给我们敬爱的孙老师”很好； 丁赫：小本子自己用纸裁了订好的上面的内容是：“亲爱的孙老师您好：我非常喜欢您希望您能接到我给你的祝福祝您事业有成！”由于小丁赫自己不会写这些让妈妈代写了； 赵文晓：一对拖鞋玩具橡皮很好看 真的遇到这样懂事的孩子真的是一种幸运 我相信缘分来到这里真的是一种缘分不管这里的条件怎样艰苦不管一年级的小朋友多么难教不管多么累人不管这都是一种体验一种经历 经历是最大的财富；我非常珍惜人生中的这些财富 “顶