



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二学期小学体育教研组工作计划 一、指导思想 以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南认真学习关于加强青少年体育增强青少年体质的意见以及市、县体育会议精神以体育教学、体育科研为抓手深入进行教学实践的探索研究结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和体育课堂教学五环节研究开展课堂教学研究活动努力提高体育教研组活动质量 二、活动重点 加强学习体育教育理念和精神明确新时代对基础教育提新的要求提高对搞好现代化基础的理性认识坚持学习现代教育教学理论全面贯彻教育方针确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识以正确的理论指导我们的教育教学实践坚持全心全意为全体学生服务的思想弘扬高尚的道德情操和爱生精神 三、加强教育研究活动 1、坚持贯彻落实教学常规抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作把认真备课和认真上课作为常规的关键不断改进日常教学工作提高日常课教学质量 2、加强教育研究活动转变观念深化教育改革开展对新教材、新大纲的研究认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作“落实两纲”和“关键教育事件”的研究强化教师教学工作的管理 3、加大课堂教学改革的力度落实学生主体地位在教育教学中我们将重点放在激发学生的兴趣养成坚持体育锻炼的习惯形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程当作学生的积极参与的过程 4、提高集体备课的质量充分发挥集体优势备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用优化课堂教学环节提高课堂效益体育教师要根据大纲要求改进教学方法提高教学质量努力提高学生的健康水平和运动技术技能确保新课程标准的顺利实施同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生 四、加强学校群体工作的开展 1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分早操、课间操已成为学校教学工作的风景点因此要在原来的基础上发展做到全校上下齐管体育组实干的格局 (1)制定早操、课间操评分制度并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核 (2)严格执行早操进退场的管理体育教师利用课堂进行广播操的训练进一步提高课间操的质量 2、协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质健康标准测试”工作做到数据可靠并及时上报 3、合理安排课外体育活动分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动 五、加强教科研研究活动 1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位充分认识建设好教研组意义的重要性认真加强教学研究和教学科研工作强化教研组日常思想和教学工作的管理 2、结合科研课题小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索充分准备每月一次的教研组集体学习提高学习效率培养组内教研氛围并按时撰写好学习体会或小结 3、加强体育教师队伍建设树立良好风气创造良好的工作环境倡导以诚相待的优良风气互相尊重互相学习学人之长补己之短团结协调业务精湛重视科研的优秀群体 4、加强教师的思想教育和业务指导充分发挥群体优势通过传、帮、带的渠道帮助教师提高教学水平和教科研水平开展经常性的教学调研和教研活动 六、重视体教结合工作 1、强化三个确保即“时间、场地、队员”夯实基础强化尖子 2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议共同关心小运动员成长 3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理杜绝放任自流的现象发生运动成绩和学习成绩两点都要抓做到学习、训练两不误 七、教研组工作具体安排 二月份: 1、制定教研组工作计划并组织学习; 2、参加区新教材教师培训制定四年级教学计划; 3、抓好二操质量 三月份: 1、认真完成“阳光伙伴”的比赛工作争取好成绩 2、制定训练计划运动队开始训练 3、继续抓好学校广播操质量 4、认真参加四年级教师新教材的培训 5、开始新校操(武术操)的教学保证质量 6、制定校本教研的课题并着手进行研究 四月份: 1、加强校运动队的训练迎接“希望杯”的各项比赛; 2、一至五年级加强身体素质的训练进行学生体质健康标准的测试; 3、认真参加四年级教师新教材的培训并做好小结工作; 4、完成新校操(武术操)的教学 5、进行校本教研活动区中心组成员参加 五月份: 1、参加区“希望杯”的各项比赛 2、做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深圳外贸面试题及答案
- 模拟电网面试题及答案
- 水利安全c证考试试题及答案
- 远洋物业培训考试试题及答案
- 涉外摩托考试题及答案
- 5级考试题及答案
- 2025年广州市花都区狮岭镇芙蓉初级中学教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 北京知识产权贯标培训课件
- 2025年佛山市南海区狮山镇英才学校教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 医务人员营养培训考核试题(附答案)
- 【语文】小学四年级下册期末质量模拟试题测试卷
- 2025年甘南事业单位考试笔试试题
- 2025-2026学年高一上学期开学第一课主题班会课件
- 湖北省襄阳市枣阳市2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷(含答案无听力部分)
- 存量贷款管理办法
- 产品供货方案及按时供货保证措施
- 科研协作管理办法
- 多胎减胎患者护理指南
- 幼儿思维培训课件
- 数字经济产业组织-洞察及研究
- 2025年中国美甲贴片行业市场全景分析及前景机遇研判报告
评论
0/150
提交评论