小学美术教研工作计划.doc

小学美术教研工作计划 本学期一至五年级教材内容都有所改变难度及灵活性相应加大所涉及的范围、绘画种类更加丰富所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处所以学习起来有一定的困难但由于内容丰富、五彩纷呈引人入胜如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活能充分地调动学生的创造天性让学生在玩乐中得到全方面的发展 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别有先天因素有后天原因有因地域不同而不同造成他们对美术课兴趣的不同所以在课堂上的接受能力便有所差别 每个班的学生绘画水平参差不齐优秀的可以作为较差的老师年级差别产生的差距也很大如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性努力使横向、纵向所造成的差距缩短提高每个学生对美术课的兴趣 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品 2、学会简单的手工制作培养其动手制作的兴趣 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排锻炼其欣赏能力及水平 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作从中感受不同的美 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画锻炼学生的想象能力及创作能力给学生一个自由想象的空间 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平学习优秀绘画技巧及绘画形式 2、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画让学生更加了解中国传统绘画增强其民族自豪感 4、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立设计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意识 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活改造生活让美术真正的与实际生活联系起来 (三)无论是低年级还中高年级在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与放手给学生充分调动学生的积极性让学生自觉地去思维、质疑能够学会发现问题、解决问题发挥学生自由思维的空间教师真正的成为学生发展的助手参谋与引导者与学生共同参与教学过程共同研究、探索、解决疑难 三、教学措施： 1、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教循序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步 2、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达学生对美的向往与追求 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中的美感因素教法灵活层次清晰得当结合各年级的学生特点加以把握课堂让课堂真正成为学生自由成长的天地 4、在新课改形式下教师要转变观念努力学习新课改相关理念领会课改精神关注每一位学生让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展同时实现教师与新课程的共同成长 5、注重美术课程与生活经验紧密联系使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力提高审美意识、能力增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感发展学生创造美好生活的愿意与能力 6、注意美术与其他学科的渗透结合语文教学让学生为课文插图为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作布置美术园地 四、课时安排： 低年级美术2课时/周至期中上到第10课 中高年级美术1课时/周至期中上到第8课 一、指导思想 以学校工作计划为指导紧紧围绕美术课程新标准努力创建以素质教育为目标的美术课堂全面提高学生的美术素质以课程改革实验为契机把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去结合新的教育思想提倡美术教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路抓教学常规管理建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为对提高美术教学质量促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义 二、主要措施 1.认真学习和贯彻执行新课程标准转变更新教育教学观念运用新课程理念研究新教材的知识结构把握新教材的教学要求探索新教法研究新学法建立有效的教学常规努力提高课堂教学效率 2.结合教师实际定期组织开展各种层次的教研活动通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式不断提高美术教研活动的质量 3.各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养 4.加强教科研方面工作力度要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例参加区美术教育教学论文评比不断提高教师的教育教学理论水平 5.抓好师资培训造就高素质教师队伍支持美术教师加强自身素质积极参加继续教育学习以及各级各类美术比赛采取相应措施促使美术专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高专职教师教学水平达到县优质课标准兼职教师教学水平达到县合格课及以上标准 6.团结美术组成员形成积极向上的教研组风气 三、活动与时间安排 二月份： 1、制定教研组工作计划、个人授课计划 2、制定各年级美术教学进度 3、进行学期初的教学常规检查 4、组织教师参加学习美术学科课程标准 5、教研组课题活动资料整理 三月份： 1、组织教师认真研读美术课程标准 2、积极准备吴江区美术教研活动 3、教研组课题活动资料整理 4、六认真工作检查 四月份： 1、深入学校全面了解学科教学、教研情况总结经验找出问题提高教学质量 2、六认真工作检查 3、教研组课题活动资料整理 五月份： 1、组织教师认真研读美术课程标准 2、教研组课题活动资料整理 3、六认真工作检查 六月份： 1、要求教师撰写并上交美术教学论文或教学案例 2、做好学生成绩考核工作 3、做好学期结束工作撰写各类总结收集整理资料 4、六认真工作检查 5、教研组课题活动资料整理 新的学期依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施方案我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况结合生活中的艺术我校将继续以课堂教学研究为基本点保持专业课堂培训的教学效率联系学生的日常生活努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标和教学任务现制定出本学期工作计划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准结合美术专业高考的范围更新教学观念和理念并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作使我校的美术教学工作有一个新的突破 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学经验针对高一年级学生的心理特点和学习情况贯彻新课标的精神通过美术课教学将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容继续加强基础训练在教学手段上争取多样化并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣辅导提高学生对美术专业的兴趣和爱好并扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习深化教学观念和理念 本学期将继续加强自身教师队伍的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程 课堂教学活动 加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平 高二的美术生面对新学校的教学设施因地制宜的开展专业的训练要结合学生实际分好层次的辅导本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练情况可适当调整)： 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周基础静物素描写生; 第1518周复杂静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试 在双周五下午两节专业课训练速写对素描和速写进行不定期的随堂测试 课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课 四、教学要注意的问题 1.注意课堂