自然教学的工作计划范文.doc

自然教学的工作计划范文 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式这是企业成长的必经之路以下是小编整理的自然教学的工作计划欢迎参考！ 伴着姗姗来迟的春日的脚步迎来了新的学期在新的学期里制定第八册自然教学计划如下： 一、教学内容 第八册的自然从知识上说可以分为四个方面： 1、岩石：在低年级学习了砂和粘土、玩石头等知识的基础上指导学生认识岩石的基本特征包括第1、2课 2、植物：在低年级学习了各种各样的花和各种各样的种子等知识的基础上指导学生认识花的构造和种子的构造包括第3、4课 3、动物：在低年级学习了青蛙、蚂蚁、蟋蟀等动物个体知识的基础上指导学生认识两栖动物和昆虫的共同特征此外向学生介绍了常见的益虫和害虫包括第7、8、9课 4、宇宙：在低年级认识了太阳东升西落现象之后本册向学生介绍太阳和月球的情况包括第11、12、13、14课 另外本册第5、6两课通过饲养蝌蚪和蚕向学生介绍简单的饲养知识第10课向学生介绍了日常生活中常见的毛细现象 二、能力培养 在能力培养方面主要培养以下几种能力： 1、观察能力 （1）培养学生观察物体的形态构造如观察植物花和种子观察岩石 （2）培养学生观察事物的变化例如观察月球在天空中位置的变化和月相变化 （3）培养学生的观察方法 用比较的方法观察例如观察各种岩石；观察物体的毛细现象 把整体分为部分有顺序地观察例如观察植物的花和种子 在短期内连续观察例如观察蝌蚪、蚕的变化；观察月球的变化 做观察记录例如用表格记录岩石的性质；用图画记录月相变化 2、实验能力 指导学生继续学习对比实验的方法例如对不同太阳能热水器吸热多少的对比实验 3、归纳概括能力 （1）培养学生归纳概括同类物体的共同特征并建立初步概念例如归纳概括两栖动物、昆虫的共同特征 （2）培养学生归纳概括同类现象中的共同点发现其中的规律例如归纳概括物体毛细现象的规律 4、演绎推理能力 培养学生学会根据某类物体的共同特征判断某种物体是否属于某一类物体例如判断某种动物是否属于昆虫 5、想象能力 主要培养学生的想象能力例如对太阳和月球基本情况的想象 6、动手能力 （1）培养学生的饲养能力例如饲养蝌蚪和蚕 （2）培养学生的制作能力例如制作昆虫标本 三、德育教育 在德育方面主要进行以下三方面的教育： 1、通过讲述我国古代的养蚕抽丝历史使学生了解我国古代的科技成就向学生进行爱国主义教育 2、通过讲述人类对月球的探索启发学生勇于探索的精神 3、通过讲述人类对岩石和太阳能的应用向学生进行学科学、用科学的教育 四、教学措施 1、教学中注意结合教材和学生的特点选择合适的教学方法 2、注意本学科各年级教材之间的纵向联系与小学其他各门学科之间的横向联系 3、注意发展儿童的智力培养学生的能力 4、遵循学生身心发展的规律处理好内容的深度广度做到难易适度分量适当 5、贯彻理论联系实际的原则加强与生活、生产、社会实际的联系 6、遵循儿童的生理、心理特点注重内容的趣味性和实践性 伴着新年的钟声我们不知不觉又迎来了新的一年随之新学期的各项工作也拉开了序幕新学期新打算为了全面提高教育教学质量使五（二）的自然教学工作搞上去特将本学期我班的自然教学工作计划 一、指导思想 坚持党的基本路线全面贯彻党的教育方针以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导以培养学生的实验能力为目标以教材为依据以学生的实际为出发点深入贯彻课程改革把学习理论知识和实践能力结合起来培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力全面提高教育教学质量 二、基本情况 本学期五（二）班共有学生76人他们分别来自管理区不同的村组住校生教多通过半年的了解我班学生基本学会学习方法教为灵活并能积极主动的学习大部分学生爱好自然喜欢做实验但仍有一部分学生学习的自觉性差学习态度不够端正记忆能力和动手操作能力差成绩相差很远 三、任务目标 本册教材共有25课根据内容要实现的教学目标是： 学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成 2、使学生知道什么是电热并结合实际认识常用的电热器 3、让学生了解电磁铁的性质及应用 4、引导学生认识春季星空和冬季星空 5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识 6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的 7、让学生认识果实及其形成 8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系认识保护环境和水土资源的重要性 9、初步了解人的各个器官 10、初步认识我国的珍稀动物 11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯 四、方法措施做好学生的思想工作进一步明确学习目标和方法从而更好的投入教学 2、深钻大纲、教材精心备好每一节课上好每一节课全面了解学生提高自己的教学能力 3、充分利用学校的实验器材进行教学加强对学生实验的指导和引导提高学生的动手操作能力和归纳概括能力 4、加强对学生所学知识的检查落实力度从而让学生真正地掌握知识并在实际生活中加以应用 5、面向全体学生因材施教重视中等生不歧视差生加大培优辅差力度 6、严格作业质量养成良好的书写习惯