年小学教师课改工作计划.doc

年小学教师课改工作计划 年小学教师课改工作计划写以下是pincai小编精心整理的相关内容希望对大家有所帮助 (一)总体目标 坚持以促进学校内涵发展为宗旨以深化课程改革、推进素质教育为核心以规范学校办学行为、教师教学行为为前提按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路优化教学管理深化课堂改革积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式 (二)基本目标 1、教师观念切实转变高效课堂构建对教师是一次教育观念的大变革通过这一工作的开展教师要进一步更新教学观念提高对有效教学理论的理解与运用提升对课程改革的认识增强推进素质教育的责任感、使命感提高教学工作的理论水平改善教学行为与管理行为 2、课堂教学优质高效构建高效课堂是课程改革的必然要求是提高教学质量的必然途径通过构建高效课堂力争做到课堂教学的“高效率、高效果、高效益”;让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂实现由教师的“讲堂”变为学生的“学堂”学生的主体地位得到落实探究的时间、空间得到保证;让课堂由知识传授的场所发展到培养学生自主学习能力的平台 3、教学管理全面优化我们学校要抓住机遇以高效课堂建设为抓手统领学校教学工作全面促进学校发展在提高学校课堂教学水平的同时促进教师队伍素质和业务能力提高促进学生学业水平普遍提高最终实现课程改革目标为学校未来的持续健康发展打下良好基础 4、均衡发展逐步推进高效课堂构建是一个促进教师学科教学、学校教学工作均衡发展的平台借助这个平台学校内部能够实现学科间、教师间教学水平的均衡提升 (三)基本思路 1、注重统筹协调系统推进高效课堂建设是一项系统工程涉及教学、管理、评价等许多环节必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系突出重点要坚持“学校统筹、学科实施”的推进策略来源：小精灵儿童资讯站 我校继续借鉴：安阳殷都区“主体多元双向五环”的教学模式并结合本校实际力争创出本校的特色让“开辛五步教学法”向纵深处发展本学期我校积极响应区教育局精神计划四六年级(语文、数学、英语、科学)学科实施课改成立课改领导小组充分利用校本教研时间进行课改的“磨练反思实践总结再实践”并及时收集整理课改日志选编课改优秀导学案做好课改阶段性总结 2、突出学生主体地位提高参与意识学生是高效课堂建设的主体必须充分发挥学生的参与意识调动学生的积极性让学生全员、全程、全面参与高效课堂建设要多倾听、时刻考虑学生的需求与感受 3、立足实际自主创新高效课堂构建没有最高标准、最好标准也没有唯一标准、永恒标准因此我校要立足实际形成自己的思想与模式：“开辛五步教学法”在突出学科共同要求的同时着力体现学校特色 4、注重方法科学研究在高效课堂构建工作推进过程中要尊重科学讲究方法做到定性分析与定量分析相结合不盲目实施要积极稳妥,保持学校教学工作的稳定性 (四)深入开展校本教研 其一、全体教师间周做课教师共同听课共同评课评出优点找出不足使教师之间互相学习、互相交流共同提高教育教学能力 其二、实行“请进来走出去”的方法邀请有经验的教师来我校指导教学工作并且让我校教师走出去到外学习先进的教学方法提高业务能力为我校的教学工作服务 加强校本课程的开发继续进行简笔画校本课程的实验学校要想办法克服困难挖掘教师潜力鼓励教师跨学科担课保证学校按新课程标准开齐课程 其三、继续做好我校的市级课题研究工作务必在一年内圆满完成课题的结项工作 坚持开展校本研修校本研修就是立足本校教师自主开展教研和科研通过自主的教研发现教育教学实践中存在的问题并找到解决问题的办法不断提高教育教学效果通过自主的教研活动提高教师业务能力和综合素质达到自主进修的目的 随着新课程改革实验的不断深入工作取得了长足的进步为了使新课程改革实验由形式走向实质搞好小学数学的课改更好地发挥县实验基地校的引领作用现结合我班教育实际特制定出语文数学课程改革计划如下： 一、主要任务 1、解读、试用和评价课程标准解读课程标准解析并把握小学语文数学新课程的内容要点明确语文数学学科的教学改革方向;运用语文数学课程标准理解、把握小学语文数学新教材指导新教材的教学;通过解读和试用按课程标准对教材作评价提出修改、完善语文数学课程标准的建议 2、通读、试教和评价小学语文数学实验教材通读并把握小学语文数学实验教材的内容体系将新教材与旧教材对比分析找出新旧教材的区别和联系发现并把握新教材的“新质”;通过小学语文数学实验教材的试用验证小学语文数学实验教材中具有科学性和实用性并探索总结使用过程中具有规律性的教法对小学语文数学实验教材内容结构、体系及其应体现的基础性、整体性、均衡性、前瞻性作出评价对小学语文数学实验教材试用中存在的问题与不足提出修订、完善建议 3、探索研究实施小学语文数学新课程的教学改革积极参与课堂教学改革运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式新方法以培养创新精神和实践能力为重点以转变学生的学习方式为突破口借助现代教学手段构建新的教学模式形成一套系统的具有科学性和前瞻性的与使用新教材相适应的新的教学思想和方法 4、探索研究对实施小学语文数学新课程的评价在小学数学课程实验的同时加强对小学数学新课程的评价研究在语文数学课程标准指导下探索并逐步形成促进不断提高教学水平的促进课程不断完善的评价体系 5、总结整理一年来本人在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计并汇编成成册推广符合课改精神具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法使之在更大范围内发挥作用 二、具体措施 1、集体备课重点探索课堂教学新模式研究教材教法设计教案制作课件 2、公开教学上好实践课重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现 3、专题研究重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变以及新的课堂