教师年工作计划写.doc

教师年工作计划写 教师年工作计划写?下面PINCAI小编为大家提供相关的写作范文以供阅读参考 本学期我担任一至六年级的音乐教学工作也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 一、对自身的要求提高教学质量： 1、认真备课备课时注意与课标相结合 2、因材施教对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计丰富多样充满知识性、趣味性、以及表演性调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能 5、多看多听其他的课程从中总结经验为教好学生做好充分的准备使课堂保持愉悦性： 在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去 二、对学生的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好a、e、i、o、u视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力 本学期我会加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合自己的教学方法同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面 以上是我对本学期的工作安排我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子把他们当成自己的孩子去爱他们我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子 一、学生情况分析 三年级(1)共有学生28名其中男生16名女生12名从整体看本班学生能要求上进在课堂上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面但也有后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺有几个男生书写差全班有7、8人不爱完成家庭作业上课答问积极性不高多数学生无预习、复习的习惯阅读习惯差在本学期对他们需要多一些关注与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法大家一起快乐学习共同进步 二、指导思想： 1、注意良好习惯的培养 2、减轻学生的过重负担 3、重视提高学生的人文素养和科学素养 三、教学内容 本册共有每个综合学习都由几个栏目组成有四个固定的栏目：“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”“漫步书林” 课文30篇精读课文24篇略读课文6篇综合学习活动六次生字表包括要求会认的字和要求会写的字要求识字264个会写字300个要求认识的字和会写的字在精读课文后标出教材以专题组织单元;设计了六个专题分别是：走进大自然感悟真情保护自然珍爱生命思考与探索典范人生走进书的乐园每个专题都非常贴近儿童生活蕴涵的人文内涵和较高的教育价值体现着时代赋予的时代的特点 四、教学目标： 1、在语文学习过程中走进大自然是做大自然的孩子;感悟真情学会关爱他人;保护自然珍爱生命懂得保护生态平衡;思考与探索懂得怎样求真;典范人生崇尚正义与坚强;走进书的乐园从小爱读书、读好书 2、会写300个字会认264个字累计识字3000多个 3.熟练使用字典学习使用词典有的独立识字能力 4.用普通话、流利、有感情地朗读课文 5.学习默读学习对课文中不理解的地方疑问 6.学习上下文借助字典、词典和生活积累理解词句的意思;体会课文中关键词句在表达情意的作用 7.把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情 8.开始学习略读粗知文章大意 9.积累课文中的优美词语、精彩句段练习复述课文 10.培养读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料 11.继续练习习作不拘地写出见闻、感受和想象愿意将的习作读给人听与他人分享习作的快乐 五、教学措施 1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性教师应转变观念更新知识不断提高自身的综合素养应创造性地理解和使用教材积极开发课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习 2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性努力改进课堂教学整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合提倡启发式、讨论式教学 3、重视情感、态度、价值观的正确导向培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容应该注重熏陶感染潜移默化把这些内容贯穿于日常的教学过程之中 4、正确处理基本素养与创新能力的关系语文教学要注重语言的积累、感悟和运用注重基本技能的训练给学生打下扎实的语文基础 5、遵循学生身心发展和语文学习的规律选择教学策略学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略促进学生语文素养的整体提高 6、提高课堂教学效率的方法：1、课前努力认真钻研教材认真备好每一堂课教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路教学设计2、课堂上面向全体学生注重民主、和谐气氛的创设让学生人人参与主动参与、积极参与课堂上努力创设条件让学生积极进行情感体验让学生在感悟中学习3、培养学生良好的学习习惯在习惯的培养上特别是阅读习惯的培养更加重要 7、补差设想：a、找准后进生的后进点因人制宜制定合理的补差计划b、给后进生多创设机会品尝成功树信心c、多与后进生谈心多做情感交流 8、学生学习兴趣、素质的培养：a、关注课堂动态生成的过程抓住学生的闪光点及时进行表扬、鼓励、引导b、调整教师与学生的心态根据实际情况能够及时调整c、注重学习习惯的培养 9、增优设想：为优等生多创造机会锻炼他们的心理素质与创新能力 一、指导思想 本学期我继续全身心投入国家的教育事业服从学校相关工作安排做好教育教学工作并通过课改尝试寻找突破点通过各种途径努力提高自己的业务水平以新时代的优秀教师的标准严格要求自己 二、学情分析 本学期我担任初三年级2班、4班的数学教学工作所担任班主任的4班现共有学生52人其中男生25人女生27人从成绩来上看班上学生的数学只有1个优秀7个及格因此在平时的教学中应该特别注重基础而2班有一部分学生存在数学上的偏科学习数学较吃力也有不少学生解题作答比较粗心不能很好的发挥出自己应有的水平 三、教学目标 教学中落实新课改体现新理念培养创新精神通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化科学技术所必需的数学基础知识和基本技能努力培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题、解决问题的能力促使各类学生数学成绩都有相应的提高 四、教材分析 第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程并运用一元二次方程解决实际问题本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法本章的难点是解一元二次方程 第二十二章二次函数：本章主要掌握二次函数的图像和性质二次函数与一元二次方程的关系实际问题与二次函数本章重难点就是二次函数的图像和性质及应用 第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形本章的重点是中心对称的概念、性质与作图本章的难点是辨认中心对称图形按要求作出简单平面图形旋转后的图形 第二十四章圆：理解圆及有关概念掌握弧、弦、圆心角的关系探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系探索圆周角与圆心角的关系直径所对圆周角的特点切线与过切点的半径之间的关系正多边形与圆的关系 第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用本章的重点是理解概率的意义和应用掌握概率的计算方法本章的难点是会用列举法求随机事件的概率 五、具体措施 1.认真钻研教材积极捕捉课改信息尽力倡导自主、合作、探究学习力争培养学生的学习兴趣和个性品质 2.把握学生思想动态及时与学生沟通建立民主、平等、和谐的师生关系 3.充分利用课堂教学时间帮助学生理解教学重难点训练考点、热点强化记忆形成能力提高成绩 4.改进教学方法用多媒体创设情景进行教学力求课堂的多样化、生活化和开放化力争有更多的师生互动、生生互动的机会 5.精讲多练在教学新知识的同时,注重旧知识的复习使所学知识系统化条理化让学生在练习、测试中