9月学校教学计划范文.doc

9月学校教学计划范文 教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的教学的内涵也随着历史的发展而发展以下是小编为大家整理的9月学校教学工作计划范文仅供大家参考 一、指导思想 以科学实践发展观为宗旨踏实敬业以新课程标准为语文教学理念依据在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念以学科说明为导向把握语文教学动态在日常教学工作中保证方向性的正确以语文课本为主要参考精讲课内经典文章以课外阅读为辅提升学生语文能力在语文教学工作中体现大语文的理念体现语言文字的基本功能 二、基本情况 本人这学期担任七年级语文教学工作 1、学生分析 成绩状况根据六年级招生考试分析学生的语文水平参差不齐优等生中等生的比例较小差生所占比例较大分析其原因语文能力水平较低考试中语文基础知识得分还可以语文阅读及写作得分较少或这是导致语文成绩差的主要原因 思想状况据了解学生对中学生活充满希望他们期待有一个美好的中学生活也希望在中学学到更多的知识大部分学生思想积极学习态度端正但也不乏少数学生成绩极差抱着随大流混天过的思想 能力状况据了解大部分学生不具备自主学习能力语文能力也较差大部分学生没有养成良好的学习习惯需要很大力度的监督学生的课外阅读能力尤其贫乏知识面窄但大部分学生具备了课堂学习能力能够认真听讲自觉完成作业 2、教材分析 七年级语文在语文学习中起着承上启下的重要作用衔接小学语文的相关字词和语文知识承启忠学语文的相关内容七年级语文还需继续抓字词的扩大巩固学习拓展学生对文学作品的赏读同时作为中学课程还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践七年级语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象 本册书共设置六个单元第一单元神奇的想象世界;第二单元多姿多彩的童年世界;第三单元亲人间的真挚浓郁的情感;第四单元风格各异的四季风景;第五单元;经典名家的赏读;第六单元不甘平凡乐于向上 课文学习之后还设有相关内容其中包括每单元之后的两首诗词诵读还有写作实践：让你的想象插上翅膀;留在记忆里的童年;家有许多温暖的感觉;关爱家园;我和书的故事;小诗抒我心中情拓展链接：童话世界的新成员哈利波特;丰富多彩的语文活动;走进高尔基和他的童年;搜集农谚;争当故事大王;怀念冰心 教材课文设置容纳语文知识综合体现语文素养的培养而且各单元呈相连和递进的状态让学生循序渐进地学习语文知识符合学习规律单元课文后的相关设置紧紧围绕本单元的知识体系是知识的运用和能力的培养 教材课文侧重培养学生的综合语文素质如字词句子的理解文段的赏析课文的整体感知写作实践专业培养学生的写作能力本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力拓展链接开阔学生视野营造大语文的学习环境培养学生对语文及文学的兴趣对生活的热爱及对人生、社会的认识能力 三、教学目标 新课程教材的教学目标不再是教材的教学目标而是学生的语文学习目标教材只是例子重要的在于学生的情感体验 1、掌握七年级上学期阶段要求掌握的生字词的音义并学会运用 2、背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌 3、学习教材上的课文完成本学期的教学任务 4、培养学生自主合作探究的学习能力 5、培养学生良好的语文学习习惯掌握常用的学习方法 6、培养学生语文朗读能力使之能有感情的朗读课文为培养学生语文语感打下基础 7、阅读课程标准推荐的名著培养文学兴趣 8、培养学生书写充满真情实感的记叙文的能力 7、培养学生良好的语文素养陶冶学生情操 四、教学措施 第一、课堂教学体现三维目标的整合性新课程标准要求体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合每一课时教学都要体现三维目标根据实际要有机整合不能机械地堆砌 第二、体现大语文理念新课程标准要求语文教学不能只教课文更不能死记硬背而是培养学生的语文学习能力这就拓宽了语文课堂教学内容丰富多彩搭建交流平台激发学生的学习兴趣 第三、体现学生的主体地位新课程标准要求课堂教学不能一言堂不能再是老式的传统的填鸭式教学课堂上要以学生为主体让学生积极参与课堂教学积极讨论探究创新让学生在自主过程中体验学习的乐趣掌握学习的收获 第四、继续推广小组教学模式注重过程性教学课堂堂全程跟踪小组活动充分发挥小组学习的优势不断改进不断提升其效率 第五、灵活运用各种教学手段多样的教学手段可以吸引学生增强学生学习的积极性 第六、继续推广学生课前五分钟演讲这样对提高语文能力综合素质有极大的帮助也便于提高学生的兴趣体现学生的主体地位 第七、赏识教育 新学期一开始计划做好两个方面的工作： 一、回顾工作中的不足制定改进措施实施改进方案 上学期工作我认为主要有两个方面的不足听课太少听课本身就是一次学习的机会可以取人之长补己之短是迅速提高自己业务能力的捷径本学期我将克服课多时间紧的困难以及不为懒惰找借口多听本学科以及其他学科优秀教师的课珍惜每一次学习的机会课堂设计不合理没有当堂检测的时间本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备合理设计好每一个环节让学生有充分的时间练习与检测 二、制定好中考复习计划 复习分三个阶段：一轮复习基础复习、二轮复习专题训练、三轮复习摸拟测试 第一阶段要求抓好基础知识重视易混、易错知识点;基本图形结论化使定理图形化、图形公式化、公式语言化即形、式、语言三为一体让全体学生都有收获 第二阶段专题训练要求抓好考点这一阶段设立了五个专题：一题多解问题一题多变问题题组问题开放性问题综合性问题通过一题多解引导学生从不同角度思考问题培养学生的发散思维;通过一题多变使学生透过现象看本质由命题的条件与结论的变化拓宽思维;通过题组教学使学生掌握某一类问题的思考方法学会联想与类比适当进行知识的迁移;通过开放性问题鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力 第三阶段模拟测试通过做卷讲评要求问题发现一个解决一个针对学生能力不同进行不同系列的练评练的教学活动 总之通过做好教学工作的每一环节尽最大的努力想出各种有效的办法以提高教学质量 一、思想政治 始终如一地热爱祖国拥护党的领导热爱本职工作关心国家大事坚持政治学习记录政治笔记提高觉悟和意识注重个人道德修养为人师表严于律己关心学生的学习、生活做学生的良师益友加强团结与同事相处融洽合作愉快心往一处想劲往一处使组成一个团结协作的大家庭 二、个人业务 作为一名教师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野订阅专业杂志浏览英语网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课备教材、备学生熟悉教学软件的操作过程保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从激发学生的学习兴趣入手运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节兴趣成为了学生学习的动力课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 (二)具体措施 1、钻研教法认真备课抓好常规教学 (1)深入研究教材教法新课标要求以学生为中心学生是主体设计让学生主动学习的教法 (2)多阅读课外辅导材料充实自己要做学习型教师因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识 (3)了解学生的情况一年级学生刚入学要及时了解他们的情况为设计适合他们的教案打下基础要做到每一堂课的内容能保证学困生学会而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶 (4)了解后进生情况课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的因为新课标是让全体学生得到发展 2、全面关心学生促进和谐发展 (1)关心学习有困难的学生尊重和信任他们寻找他们身上的闪光点鼓励他们自尊自爱要求上进另外认真分析这些学生的情况采用适合他们发展的方法耐心帮助和辅导他们促使他们进步 (2)培养学生良好的英语学习习惯上课做好笔记课后及时完成作业认真做好预复习指导学生掌握正确的预复习方法根据不同的话题创设情境提高学生英语情景交际能力 (3)采用“学生成长档案”评价方式改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式着眼于充分全面了解学生帮助学生认识自我建立自信关注个别差异了解学生发展中的需求 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标以常规教学管理、教学质量监控为抓手以学生的发展为重点以课堂教学改革为中心扎实开展工作提高课堂教学质量、教学效率充分发挥教研活动的实效性 2、本学期将在上级主管部门及校领导的正确领导下努力培养和提高学生创新精神和实践能力提高教学效率和质量为目标以更新教育观念为前提提高教育效率为重点积极实践课程改革理念抓好课堂教育关认真学习新课标下小语的创新理念提高自身整体素质从而培养和提高学生创新和实践能力全面提高教学质量 3、突出常规教学的基础性地位定期进行教学检查经常进行不定期抽查提倡课堂教学的实效性扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息学习英语课程标准提高自身素养充分体现现代教师转型 (1)多参加集体备课这样的活动向优秀教师学习并多和各学校的同年级的教师进行交流取人长处 (2)多阅读教育方面的书籍只有掌握了坚实的理论基础才能在教学中发挥的更好 (3)学习英语课程标准掌握英语的各级目标才能制定相应的学习策略 教与学是学校教育工作亘古不变的重心教书育人是教师工作最基本的目标体育学科作为学校教育中的重要组成部分当然不能忽视育人的宗旨作为一名体育教师尽快改变教学观念提高自己的教学专业能力跟上现代化教育教学形式的需要通过这次专家培训为了让自己快速成长特制定个人发展三年规划如下： 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分是学生掌握运动技能掊养终身体育意识的重要途径促进新建学校更好的发展积极开展教学研究工作不断提高课堂时效性注重发展学生的主动性培养学生的创新意识和进取精神全面提高学生身体素质 二、总的目标 1.继续继承优良体育教育教学品质衣着符合教师规范以普通话教学做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课并在教育实践中不断积累经验树立独特的个人教学风格向业务水平高的“经验型”青年教师转型 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习熟知教育学学校体育学等有关著作更新个人专业知识、认识教材做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中开发教育资源从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破 3.坚持每周12小时的阅读除教育教学类书籍增加案例、课例的阅读参考寻求在理论研究上有建树不断提高自身理论研究的能力并结合实践有成效 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格促进自我展示与自我实践自我监控与调整能力同时加强课堂教学管理构建个性课堂教学模式 三、具体目标 1)继续自己的专业学习积极提高自身的专业水平不断探索和实践努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境 2)继承优良的体育教育教学方法、手段寻求自身教学特点发挥所长利用各种器材丰富教学内容使课堂教学形式多样化逐步建立个人教学风格 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动做好笔记及完成其相应要求和功课 有健全的职业道德充满爱心、耐心、细心有大胆的勇于尝试和创新之心能多学多看多尝试凡事多从学生的立足点出发成为一个善良的有个性有思想的人 第一年：在合格教师的基础上潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课力争达到优秀教师的水平 第二年：多读教学方面的书籍多观摩名师的课程多进行教学反思进一步提高教学水平 第三年：在两年的教学基础上不断反思整合自己课堂向骨干教师靠拢 四、具体措施 针对以上的目标我将在这三年里做到以下几点： 1.积极、认真对待每一节体育课互听课、展示课上能得到同行的赞同形成自身特有风格的体育课教学学生反响热烈 2.总结经验能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章 3.根据个人专业发展三年规划的制定进行每学年、每学期的实施内容细化制定改进计划和实施措施并在实践过程中总结和创新做一个科研型的教师不断地实践、探索、总结自己的教育行为必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师我会一直朝着心中的梦想迎风起航虽一路风风雨雨但是我一定坚持不懈尽心尽力在这三年里我会为做一个新型的智慧型的教师而努力 1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望 2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别 3、欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受 4、综合探索：采用造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图 1、掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计 2、能用丰富的表现手段表现形式来表现自然景象生活情境及自己的情感体验 3、学习漫画的创作方法能画出简单的漫画形象 4、进行泥塑教学培养造型能力 5、进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力 6、图案的设计(适度的夸张和概括)图案具有美感 7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力 8、造型能力、动手能力空间想象力的进一步培养和提高 16年级六个班大部分的学生喜欢美术但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统从生活中发现美在生活中运用美的还需进一步引导学生造型、设色等方面综合能力较低