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文档简介

三年级科学上册的教学计划 科学这一课程旨在指导学生掌握最基本的实验操作观察事物的能力要有较大程度的提高和培养下面是小编收集整理的三年级科学上册的教学计划希望对您有所帮助！ 一、指导思想： 充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动 二、教材分析： 科学三年级上册是科学教材的起始册选择的教学内容是以学生“寻访、观察活动”为主线展开的第一单元是对学生科学意识的培养启发学生对科学的兴趣并在以后各单元中安排了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“纸”、“米饭喝淀粉”等六个单元的内容旨在引导学生关注生命自己去发现自然现象和物质并对物质现象进行观察认识物质成分、作用、与我们生活的关系认识常见的材料了解简单物质的基本构成学会简单的科学测量、思维方式通过一个学期的学习学生学习了一些浅显的科学知识技能掌握了最基本的实验操作观察事物的能力要有较大程度的提高和培养 三、教学目标： 1、培养学生的科学兴趣和思维方法努力发展学生解决问题的能力； 2、使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 4、指导、引导学生学习运用假设分析事物之间旳因果关系注重观察实验中旳测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己旳解释学习建立解释模型以验证自己旳假设 5、保持和发展对周围世界旳好奇心与求知欲形成大胆细心、注重证据、敢于质疑旳科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国旳情感； 6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境旳保护关心现代科技旳发展 四、本册教学重点： 1.培养学生的科学兴趣和思维方法 2.通过动手动脑、亲自实践在感知、体验的基础上使学生形成较强的科学探究能力 3.培养小学生的科学素养 五、本册教学难点： 1.本册课本开篇之初便设计了很多的对比分析、对比实验、对比研究对于初涉科学的小学生此项是一个重点也是一个难点 2.结合小学生的认知能力认知习惯如何引导学生展开主题研究进行饶有兴趣的研究是本学期的又一难点 六、学生情况分析： 作为三年级的小学生来讲本册课本是科学课的起始册学科认识尚没有形成更无从谈起科学兴趣可科学的思维方式、方法故此对学生的知识教育应居其次更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输要培养学生课堂上的科学的思考习惯逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯以及小组探究的活动方式 七、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组引导学生参加各类有关竞赛以赛促学 八、课时分配： 第一单元：植物共4课时
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