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文档简介

高二年级语文教师教学计划 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践改变教学观念改进教学方法苦练教学内功优化教学手段索求实践语文教学的新方法实现教学质量的全面进步 二、学情分析 1基础知识层面高二（9）班总体基础较好但也有部分学生基础薄弱并且书写潦草错字较多高二（1）班基础薄弱且学习习惯有待改善 2.语文积累层面两个班阅读面都较狭小阅读量少只有少数学生有阅读名著的习惯 3.语文思想层面除少数学生对语文有较大兴趣之外两个班的学生对语文尚未形成积极的认识对语文的重视程度也够高 4.语文素养层面除少数同学外基本上只是为学语文而学语文未想过语文与素养的联系 三、教学目标 1.巩固学生所学进一步夯实学生的语文基础 2.从高考层面吸引学生对语文的重视掌握学语文的方法激发学好语文的愿望 3.从语文素养的形成与提升角度激发学生加强对语文的认识提高学习语文的兴趣加深对汉语言文字的理解和热爱提升对祖国文化的认识及热爱 4.引导学生对名著的阅读提升学生的阅读品位扩大学生的阅读面 5.大面积提高学生的语文学习成绩 四、具体措施 1.以教材的学习为主线适当扩大学习面引导学生注意知识的积累从而提升学生对语文学习的兴趣和认识 2.精心设计教学落实课前预习精心设计课后巩固作业做到精要简略思路清晰要点齐全重难点突出 3.适当开展课堂活动在学生的说、读、写等能力上下足功夫突出点带出面从而在能力提升的基础上陶冶学生的性情培养学生积极的情感加深学生对祖国语言文字的理解和热爱 4.树立读书的榜样引导学生阅读名著的兴趣并通过推荐书籍、组织读书活动的方式让阅读走进每一位学生的心灵从而扩大学生的视野锻炼学生的思维能力 五、教科研工作 1.确定本学期教科研的方向和目标 2
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