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初中英语教学计划三篇 上了初中学生们学英语的难度加大了教师们要制定好英语教学计划有针对性的去教学本文是小编为大家整理的初中英语教学计划三篇仅供参考 新学期伊始我们面临着许多新的任务因此我们要百倍的信心满腔的热情来迎接新的学期、新的任务、新目标为实现这一目标而努力奋斗 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针学习魏书生教书育人的思想实施全面素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点开拓进取锐意改革全面提高教育教学质量争做教学改革的排头兵努力建设和谐校园、平安校园增强社会对学校的满意度严格教学管理为我校的升学指标的完成而努力工作 二、工作目标 本学期担任八年级三、四班的英语教育教学工作从上学期的考试成绩来看班级的优秀人数多而且存在两极分化现象;另外部分学生的学习方法存在着好多弊病应该给以学法上的指导因此本学期的工作重点如下： 1、做好尖子生的培养工作为中考升学做好准备 2、缩小两极分化着重培养学习兴趣 3、养成良好的学习习惯加强学法指导 4、培养学生的创新精神和实践动手能力 5、着重把知识的学习和现实生活结合起来适应时代的需要 三、具体工作及措施 新目标八年级英语教学任务十分繁重单词量多课文长语法复杂特别是基础差的学生学起来非常困难必须加大力量巩固所学知识为了圆满完成教学任务制定以下具体措施 1、深化课堂教学改革实施全面素质教育课堂上充分体现出以教师为主导、学生为主体的教学原则课堂教学注重激发学生的学习兴趣给学生更多的动脑、动口、动手的机会把发展主动权交给学生使学生成为课堂上的主人严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求”并遵照执行培养学生的自学能力和创新能力 2、改革教学方法提高课堂教学效率以往的教学模式已不适应现代教育的需要必须加以改变采取“启发式”和“探究式”的教学方法认真钻研教材和大纲精心设计教学过程减少不必要的教学环节做到目标明确、重点突出精讲、精练精打细算 3、积极参加教研活动 积极参加教研活动制定教研计划开展“说课、平课、讲课”活动提高自身业务水平和教学水平上一节公开示范课听取别人的意见和建议互相学习取长补短 4、切实减轻学生的课业负担分层次布置作业取消大量的不必要的重复性作业不增加学生负担杜绝惩罚性作业提高学生的学习效率 5、加强备课、上课、听课等教学过程的管理认真备好每一节课要有教案备课要分不同的层次课堂教学要面向全体学生向四十五分钟要质量认真完成听课任务把学道的教学经验应用于教学中提高教学水平 6、充分利用现代化教学手段提高课堂教学效果现代化教学手段和先进多媒体教学软件在教学体系中的应用极大的提高了学生的学习兴趣有助于教学质量的提高通过计算机辅助教学增强了学生的探索精神使学生的更具有主动性和创造性课余时间自己制作课件、教具用以辅助教学定会受到较好的效果 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求加强英语学科与信息技术的整合聚焦常态课堂关注教师成长强调团队合作精神全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训从而促进全体英语教师的业务水平 二、基本思路： 1、教学目标：培养兴趣加强学法指导抓常态课堂、高效课堂稳固提高英语教学质量 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动认真撰写论文组织老师上研究课、示范课通过研讨、评课等形式做好课后反思使本组教师理论与实践水平共同提高 三、具体工作： 1、加强理论学习更新教学理念全面推进素质教育全体英语教师都要抽出时间学习新理论以先进的教育理念指导自己的教育教学实践改进评价内容和评价方法即努力做到关注学生学业成就的同时还要关注学生情感态度、行为方式的发展注重培养学生综合实践的能力全面提高学生的素质 2、强化教学常规的落实提高课堂教学效率组织教师认真学习学校教学常规指导检查教师的教学工作特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节鼓励教师充分发挥教学特长有效提高教学效率 3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点因此要做到有计划、有目标、有实效不走形式各备课组每周至少活动一次时间固定要紧紧围绕教研组活动的主题并有活动记录以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平 4、打造“常态课堂、高效课堂”教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求并每人按计划上一次公开课要求集体备课及时评课找出不足共同学习共同促进以学生的主体作用为重点以合作学习的时效性为重点从而来实现高效课堂 5、加快信息技术学习进程从而推动学科教学与信息技术的整合组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件组织多媒体教学观摩活动等达到能将多媒体高效运用于英语教学中 6、加强初三毕业班工作的研究提高毕业班教学效率组织全组成员认真学习大纲、中考说明加强对中考动向的信息收集和试题研究抓好听、说、读、写综合技能的培养特别注重学生阅读能力的训练另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试力争中考第一仗顺利 7、组织本教研组教师撰写论文英语组要确定教研专题全体英语教师通过理论学习和校本培训不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文 总之在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取不断完善自己将教学质量放首位为学校的教育事业贡献最大力量 一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体尊重个体差异; 4、采用活动途径倡导体验参与即采用任务型的教学模式让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功; 5、注重过程评价促进学生发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 二、所教班级学生基本情况分析： 本学期我任教七年级两个班教学从新生入学成绩来看大部分学生在英语基础方面很薄弱由于在小学英语课并未受到足够的重视他们在写的技能方面基本上没有得到过训练连音标和字母的拼读都没有掌握好经过一学期的不懈努力部分学生的基础知识得到了加强学习态度也有所好转但是学生整体的惰性还是很强自觉性很差 另外学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学习英语的目的没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律不注意知识的巩固和积累 三、奋斗目标： 钻研新课标提高教学水平真正做到教学相长努力达到学校规定的教学指标 四、具体措施： 1、每天背诵课文中的对话目的：要求学生背诵并默写培养语感 2、每天记5个生词2个常用句子或习语实施：利用“互测及教师抽查”及时检查保证效果并坚持下去 3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识 5、对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来对英语学习水平不同的学生要做好“培优补差”在上好课的同时我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动从而不断提升自己的专业素养 6、关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围 7、实施任务型的教学途径培养学生综合语言运用能力 8、在教学中根