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文档简介

科学兴趣小组的教学计划 一、本课程开设的目的意义 科技教育应该成为每个人的终身教育在人的一生中在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育而对青少年来说正处在长身体、长知识的特殊时期正处在智力开发阶段最敏感、最容易接受新知识抓好青少年的科技教育对增长他们的科技知识培养他们的科技素养养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要对于人的一生都将产生很大的影响 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果而重在过程在科技教育活动的过程中形成一种习惯形成一种意识培养一种精神能使一个人终生受益从国际教育的比较来看在科技教育上我们大多数亚洲国家更重视知识的传授而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程通过探索式学习强化创新精神和创新能力的培养要想增强我国的科技实力和综合国力使我国屹立于世界民族之林就必须重视学生的科技教育重视创新精神和创新能力的培养必须从中小学抓起努力抓好中小学生的科技教育 二、情况分析及自身优势说明 任课教师以前教过科学课现在也一直担任科学课程的教学有一定的“科学”教学的基础和经验同时熟悉各种实验及科学教学 三、学生名单及学生情况分析 (1)学生名单 李宇涵段涵刘佳一徐畅段江涛杜鑫玮 学生一直对科学课非常喜欢所以对这个兴趣小组也很期待积极性很高 四、课程开始保证 书籍:购买“科学”方面的书籍以实验为主辅以科学教科书 时间:每周四下午第三节课 地点:教室或实验室 可持续性:在中小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果 而重在过程在科技教育活动的过程中形成一种习惯形成一种意识培养一种精神能使一个人终生受益从国际教育的比较来看在科技教育上重视引导学生参与探索科学的过程通过探索式学习强化创新精神和创新能力的培养 五、计划目标 1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动热爱科学尊重科学家喜欢看科技书籍和影视作品感受和体验科学不神秘科学就在身边 2、知道收集证据可以有观察、实验等多种方法能说出周围常见植物、动物的名称能用不同标准对生物进行分类珍爱动植物的生命感受大自然的美学会与大自然和谐相处 3、能清晰表述自己的问题喜欢用学到的科学知识解决生活中遇到的的问题 4、知道在探究过程中要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工懂得合作认识到科学是不断发展的 5、能提出与科学有关的问题能清晰表达自己的问题能从问题中筛选出自己能够研究的问题 六、具体实施办法 周次内容 第23周组建兴趣小组、确定小组人员 第45周阅读科技报刊杂志 第67周科技知识竞赛 第89周科学幻想手抄报 第1011周食品卫生知识 第1213周声音的传播 第1415周热胀冷缩 第周1617第

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