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四年级数学下册第九单元教学计划 第九单元总复习 复习目标： 1、让学生、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动） 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳使知识能科学、合理的总结归纳、吸收 复习难点：小数相关的一些灵活题 复习重点：数位顺序表 复习过程： 1、将第四单元的概念画出让学生回家归纳在练习本上P51、P52、P61、P73的概念 2、复习数位顺序表（书P53） 请一学生说一说小数数位顺序表引导学生注意数位、和记数单位的区别帮助学生记忆 小组比一比： 小数点（）是整数部分（）是小数部分 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（） （1）小数点右面第二位是（）位它的计数单位是（）左边第二位是（）它的计数单位是（） （2）小数部分最大的计数单位是（） （3）小数一定比1小（）举例 （4）比1小的小数它的整数部分一定是（） （5）大于7小于8的小数有（）个 （6）大于7小于8的一位小数有（）个二位小数有（）个 （7）由5个0.16个0.01和8个0.001组成的数是（） （8）0.4里有（）个十分之一有（）个百分之一 注：在小组比赛中复习小数相关易错知识 3、小数性质 （一）复习概念 （二）小数化简1.2300000将1.23改写成5位小数 注：强调小数末尾去掉或者添上零小数大小不变但是如果是在小数点的后面添上或者去点零小数大小有可能改变 再强调3位小数就是小数点后面有3位几位小数就是小数点后面有几位 练习： （1）0.6里面有（）个0.01（2）0.61里面有（）个0.01 （3）3.61里面有（）个0.01（4）0.061里面有（）个0.001 7/100改写成小数（）；23/1000改写成小数（） 34/10000改写成小数（）；3/1000改写成小数（） 0.25写成分数（）；0.312写成分数（） 把小数90.90100化简后是（） 将小数40.070化简后是（） 4、小数点的移动 复习P61小数点移动的规律 注：在移动过程中要画出路线图这样不容易出错小数点前面要添零小数点后面不必添零 练习：63.6101001000 63.6缩小为原数的1/10缩小位原数的1/1000 把300缩小为原数的（）是0.3 （2）由0.56到0.056是（） a缩小10倍
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