幼儿园大班班务工作计划3篇.doc

幼儿园大班班务工作计划3篇 写好了工作计划就能在工作上减轻了不少能够合理安排工作时间和工作内容不仅事倍功半还能省出不少的时间以下是由yjbys小编为大家整理出来的幼儿园大班班务计划范文仅供参考 幼儿园大班班务计划范文一 在不知不觉之中我们又迎来了新的学期又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸一双双稚气的眼睛我们的心中充满了新的希望新的一年新的挑战本学期我们大班的任务尤为繁重省一级幼儿园的评估十年园庆系列活动展示国际象棋特色园展示月活动等等这些都需要我们坚持不懈地努力但我们有信心完成工作接受挑战本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号 一、班级情况分析： 现本班共有幼儿38名经过上学期的学习与生活虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划： 二、教育教学工作： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手： (一)全面的入学准备工作具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动防治疾病注意安全使幼儿身心健康并培养幼儿独立生活能力完成力所能及的任务 2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣有学习新知识的要求和愿望能从学习中得到满足和愉快产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书培养良好的阅读习惯 发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力 3：培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具能运用材料改装或制作简单的玩具会作一些科学小实验 4：培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力有始有终;能与人商量来解决纠纷在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力 (二)对大班进行的专门的入学准备工作具体包括： 1：培养幼儿向往入小学学习的感情激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等 2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务学会集中注意力能够坚持完成所承担的任务 3：不断提高幼儿的学习能力特别重视培养幼儿读、写、算的能力有计划地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中 4：锻炼意志培养自制力形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等 常规工作： 5：良好的常规是顺利开展工作的前提本学期将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系加强师生间的互动与交流关注每一个孩子了解他们的需求 6:注重结构性教学选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育发展幼儿的口语表达能力丰富幼儿的词汇 7:继续深入开展主题探究活动本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识培养幼儿运用知识解决问题的能力 8:完善幼儿个人档案科学、公平、公正地评价幼儿及时掌握幼儿的学习与发展情况发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改进自己的教育教学 9:培养幼儿爱劳动的习惯并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感加强班级的凝聚力 家长工作： 1:注重家园联系加强服务意识提高服务质量积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况 2:通过家园联系栏向家长各种讯息以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流针对不同的孩子采取不同的教育方式 3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现发现问题及时与家长进行沟通共同帮助幼儿进步 4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系 三、卫生保健工作： 1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育增强幼儿的自我保护意识消除安 2:全隐患杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面 3:教育幼儿能自己照顾自己知道增减衣服 四、班级人员的配合： 1:提高反思能力在工作中发现问题及时反思通过不断地反思改进自己的工作 2:提高老师的思想水平树立正确的儿童观和教育观加强独立带班能力和主动参与教学的能力加强班级人员间的沟通与交流能够更加默契地开展工作 在新的学期本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中争取顺利圆满地完成本学期的工作 幼儿园大班班务计划范文二 8月送走了一群可爱的孩子又迎来了一个新的学期本学期我担任大二班的班主任又是我的一个新的挑战大班孩子在幼儿园相对来说大一点但是学习任务重家长的期望又高在这学期我会给他们营造一个良好学习气氛让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长现将大二班班务工作计划如下： 一、本班情况分析： 我班共有幼儿32人其中男孩20人女孩12人.通过在大二班一个星期的相处师生相处非常融洽孩子怀着自豪的心情升入了学前班从他们的表现可以看出他们非常向往学校的学习生活孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强思维也很活跃对大二班生活充满憧憬他们性格开朗、活泼、富有个性对于别人对自己的评价表现得非常敏感希望成为同伴中的佼佼者同时在平时生活中还有很多地方需要我们的指导 二、安全 我们高度重视安全工作随时将孩子组织在老师的视线范围内遵循“安全无小事”的原则积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外同时对孩子进行必要的安全知识教育让孩子建立自我保护意识懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全避免事故的发生 三、服务工作 在服务方面一向粗心的我经过努力和改进已不断有所进步孩子来的时候我会一摸二看三检查每天为幼儿增脱衣物中午的时候为幼儿盖被子起床之后也会一摸儿看三检查放学会为幼儿整理衣服争取做到让家长满意让家长放心 四、卫生工作 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动增强幼儿的体质加强班级、餐具消毒工作杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯放学前为幼儿做好整理工作做到让孩子高兴家长满意 五、教学工作 本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本充分利用了早读、餐前、离园前这段时间组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动并及时张贴展评让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好建立荣誉感 六、家园联系 本学期更加注重了和家长的沟通通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：观摩课、冬季运动会元旦亲子联欢会等家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动和老师交流探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题真正起到了互动效果 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒虽然我是刚当班主任经验还不多但是我会在学习中进取只要真心对待孩子真心喜欢孩子我相信我一定会当好这个班主任无愧于自己无愧于孩子在以后行事中我会做到做到“三缄其言三思后行” 大班是小学的预备班为了和小学的要求相衔接因此我班二位教师对幼儿要求严格在本学期的工作中我们大班的每一个成员都将共同努力同心协作一起把我们的班级工作搞得更好为孩子创造一个良好的学习环境为孩子的金色未来打下坚定的基础 幼儿园大班班务计划范文三 这一学期我担任了大二班的班主任这些孩子与我相处了一年多的时间我觉得虽然我们相处的时间很短但是这些孩子已经与我非常亲密了她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停在她们的眼里我不是一个高高在上的老师而是她们的知心大姐姐是她们的亲密伙伴她们对我一点也不畏惧下课总喜欢拉着我的手和我一起玩作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴这是非常令人欣慰的我真心喜爱我们班上的每一个孩子衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才 大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的因为这是幼儿园学习的最后一年是幼儿园与小学相互衔接的一年幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活本班幼儿经过幼儿园两年多的学习已初步养成了许多良好的生活习惯而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学诚实大方等各种文明行为也有了相当的明辨是非的能力为了更好地教育、培养幼儿使他们的身心得到更加更加全面的发展本学期特制定计划如下： (一)日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生并保持仪表整洁、大方 2、进一步做到文明进餐能自觉地进行餐后整理 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人不惹事生非 5、遇到事情应多用脑子想一想还要去试一试尽量自己想办法解决 6、进一步提高幼儿明辨是非的能力 (二)教育注意全面发展面向全体幼儿注意个别差异不对任何一个孩子存在偏见 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材是祖国明天的希望要使之成为有用之材需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育幼儿期是心理发展的关键期是智力发展的黄金时期我们一定要精心呵护每一朵小花使他们快乐地成长但是对幼儿也一定要严格要求对他们的所作所为给予充分的肯定和否定每一个孩子都希望得到老师的表扬所以老师不能吝啬自己的表扬怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天但是如果孩子犯了不可弥补的错误时教师就应该视情况给予相应的惩罚以此来让幼儿明确什么事情能做什么事情不能做为他们的将来打基础教师在对幼儿进行教育时必须注意体、智、德、美全面发展绝不能把早期教育片面地理解为智育 1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育保证幼儿必要的营养培养幼儿良好的生活卫生习惯发展他们的基本动作锻炼身体以增强幼儿的抵抗能力保障其身心健康发展 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期要抓住这个打基础的阶段向幼儿进行初步的“五爱”教育培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格 3、智育方面：创造各种机会利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯 4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能培养他们在这些方面的兴趣初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的不可偏废我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面本班有个别幼儿他们的自制能力较差上课常常不能专心听讲课后也常常惹事生非是些使老师头疼的孩子为了改变这些首先要做好幼儿的思想工作使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣使其积极主动地参加各项活动我