初中数学培优补差工作计划.doc

初中数学培优补差工作计划 数学是一门很重要的课程下面yjbys小编整理了初中数学培优补差工作计划欢迎阅读 一、培优补差对象： 二、主要措施： l.课外辅导利用课余时间组织学生加以辅导训练 2.采用一优生带一差生的一帮一行动 3.请优生介绍学习经验差生加以学习 4.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生 5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度 6、根据学生的个体差异安排不同的作业 6.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 7.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 8.重视中等成绩学生保持其成绩稳定和提高 我一定努力把这项工作制定的措施落到实处抓好落实充分发挥各种积极因素一定要把此项工作做好争取做出好的成绩 今年我担任九年级202、204班数学课从这个班的整体情况来看学生的数学成绩比较差有的学生甚至基本的代数式的运算都不会 因此后进生的转化的任务相当艰巨 本学年我准备从以下几个方面做起： 一、确立指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生“帮学生一把带他们一同上路”对差生高看一眼厚爱三分以最大限 度的耐心和恒心补出成效 二、差生原因分析及采取措施寻找根源发现造成学习困难的原因有生理因素也有心理因素但更多的是学生自身原因 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性对自己抱自暴自弃的态度 2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机随着时间的推移知识欠帐日益增加成绩每况愈下久而久之成为学习困难学生 3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯他们一般贪玩上课注意力不集中上课不听讲练习不完成作业不能独立完成,甚至抄袭作业 根据以上这些情况要做好后进生的思想工作一些学生脑子也很聪明但是由于意识不到学习的重要性对学习似乎一点兴趣都没有再加上平时紧张不起来这样日久天长基础知识变逐渐拉了下来从而变成后进生;对于这部分学生我准备从三个方面做好学生思想工作其一多传输一些名人事迹特别是从他们过去那种艰难的环境入手告诉他们学习机会的来之不易;其二提高课堂教学技能尽量把课堂讲得的生动些以提高他们的学习兴趣;其三尽量多从生活中取材以让学生意识到学习并不是没有用而是用途很大因此来提高他们的学习积极性;通过这三项来转化他们的学习态度使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度 其次由易到难提高后进生的自信心后进生因为学习基础较差所以学习起来通常会较费劲日久天长就会觉得很累甚至没有兴趣再加上心里上常常会觉得得不到师生的重视因此可能会产生自暴自弃的念头这是他们学习不积极的重要原因还有部分后进生本身学习欲望很强但常常是付出与回报不成正比付出了很多成绩缺依然很差日久天长的打击是他们感觉不到一点的自信反而更自卑这样就使得他们的积极性变得全无这样的学生我也准备从两个方面来提高他们的积极性：其一找出优势提高自信;一部分后进生可能学习较差但其他的方面似乎并不差甚至还很好如体育、音乐、美术或信息技术等抓住这部分优势以此来提高学习的积极性是培养他们自信的一个重要方法;其二降低难度提高自信;部分后进生之所以差是因为他们体会不到点学习的而优越感因此而不愿意学习而我们在课堂上降低难度让他们接受起来不那么难或者提问一些较容易的题目以此让他们感觉并非很难或者平时的小测验尽量降低难度让他们的成绩有所回升这样他们就会感觉到自己的进步从而提高他们的自信利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课作业要做到区别对待还应积极开展同桌教学伙伴教学合作教学以优带差帮助他们一起进步 四、提高优等生措施优等生容易骄傲思想教育要跟的上平时多给他们谈心树立良好的人生观、世界观培养他们为祖国建设而努力学习的伟大志向在课堂中把知识扩展开提高他们的综合技能注重数学技能的培养系统的学习数学思想和数学方法同时给与他们任务让每个优秀的学生带动23名差生在帮助别人提高的时候自己有更大的收获而且能够在做好事当中体验快乐在课下要求他们建立学习计划有计划的学习是有助于知识的获取老