幼儿园中班工作计划3篇.doc

幼儿园中班工作计划3篇 工作计划是一个好的工作的开始做好了工作计划就能在工作上减轻了不少以下是由yjbys小编为大家推荐的幼儿园中班工作计划范文欢迎大家学习参考 幼儿园中班工作计划范文一 本学期我班将认真贯彻好园的工作把保育工作做得更科学、更具体使每个都有进步;在教学上认真抓好每各项向要质量让在“动中学”提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理培养良好的生活和学习习惯 一、班级情况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活还喜欢上了园本班17名其中男孩10名女孩7名从一个月来与的接触基本上了解本班的习惯孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子用心关爱每一颗心灵” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来我们把的养成习惯作为重点工作来抓好让养成好的习惯如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯每天不用老师再提醒都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻饭前便后要洗手的习惯及礼貌习惯看书、玩玩具等习惯认真抓好 2、把的能力培养作为重点 能力培养是促进的大脑的发展在本学期中培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事 3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光不做有损害班级的事情 4、生活卫生常识 (1)知道保护视力看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识用正确的方法刷牙 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识不吃不洁净的食物 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈 5、安全常识 (1)不玩危险游戏不去危险地方 (2)懂得交通安全 (3)会处理可能遇到的简单危险 (4)有自我保护的意识 6、生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子进餐是不大声说话不乱残渣饭后收拾干净 (3)安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜会系鞋带会整理床铺 (4)保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏时会用手捂 幼儿园中班工作计划范文二 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名其中本学期新插班生为2名女生现男生15名女生17名幼儿平均年龄在五岁半 2、幼儿情况： 通过近期的观察、谈话了解知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育适应能力较强在老师和同伴的帮助下幼儿很快喜欢上了这个大集体相处融洽 旧生通过上学期在园的学习本班老师对其性格能力已有相当的了解身体素质、动作发展良好他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)有初步与同伴合作的意识这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高自信心不足本学期本班两位老师将结合园务计划拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体 二班级经营： 经营目标： 营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿的责任感 为幼儿提供体验的机会创造条件让幼儿参加实际探索活动获取更多的信息体验学习的快乐 帮助家长形成良好的教育观使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网” 经营特色： 形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权 重视节奏感的训练以打击乐器为练习为主并将两件乐器合作演奏 三教育教学目标： 身体发展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑会单脚向前跳双脚左右跳能协调地攀登、钻爬、平衡喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球、棍 小肌肉动作：学会正确握笔能用纸、泥拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料能较自如地使用剪刀 自我保护：懂得躲避危险物养成饭前便后洗手 生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物学习正确的进餐卫生常规 认知发展 智力能力：能发现周围环境变化爱提问题喜欢参加学习活动对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序会点数10、理解序数会从不同方向进行10以内数的排序辨认57种图形 自然概念：学会观察周围动植物及四季特征喜欢参与种植、饲养等活动 语言发展：能听懂故事的主要情节学习复述故事能积极地参与到集体的讨论中去并能口齿清楚地说出自己的意见 社会性发展 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人懂得不是自己的东西不要 交往：能主动地与同伴交谈懂得不妨碍别人活动不影响别人休息 个性：能完成成人交给的任务敢大胆地当众表演 四保教内容及措施： (一)保育工作 幼儿健康安全教师才会快乐所以我们要组织好幼儿的一切活动向自己的工作要成绩如何保证幼儿的健康成长从以下方面开展 1、加强对幼儿生活各环节的管理努力做到保教结合培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯重点抓好以下几项： 以“争当环保小卫士”的形式督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得爱惜玩具学会自觉整理 在幼儿用点心时能较有序、安静每日用点心前安排一名值日生介绍点心教育幼儿不挑食尽量吃完自己的一份点心 开始安排值日生每日四名幼儿主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事 注重孩子的心理健康教育如在幼儿的情绪方面进行正确的引导正确的坐、行、走、书写姿势的培养 知道保管自己的学习用具每次用完学会清点 2、配合保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关在晨区活动后进行评价 定期组织幼儿进行体检并做好反馈 邀请保健老师进课堂教幼儿掌握自我防范的方法在传染病多发季节能及时地进行预防 3、密切结合幼儿的生活进行安全教育 严格执行接送制度防范于未然 经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位 认真观察幼儿的活动情况避免不安全事件树立安全意识 利用一日活动中各个环节随机进行行安全教育每次活动前提出要求比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事 4、开展丰富多彩的户外体育活动提高幼儿对环境的适应能力充分利用阳光进行日光浴鼓励性格较为安静的幼儿主动参与 5、训练生动、活泼的操前游戏并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能并开展阶段性比赛争取人人过拍球关 (二)教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式开展促进孩子全面发展的主题活动 (1)预设主题：成长快乐(二月份)种子的秘密(三月份)交通工具博览会(四月份)奇妙的蛋(五月份)顽皮一夏(六月份) (2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源体现“生活既教育”的教育观念继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容体现幼儿活动的主体性 (3)主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容主要让幼儿参与进来让幼儿成为环境布置的主人让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性教师只是支持者、合作者 2、体现“艺术”及“互动”特色创设相应的环境给予幼儿充分的感受和满足 (1)教师收集音乐艺术家图片装饰在走廊墙上激发幼儿兴趣与幼儿共同丰富墙面并提供相关资料帮助幼儿进一步认识从而增强对音乐艺术的向往 (2)注重区角、创游环境材料的投放加强指导观察从中了解需要投放更有利于幼儿进一步发展的材料发挥环境教育功能 (3)创设主题活动展示区即主题墙努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己体验成功的快乐 3、多给孩子走出课堂走进大自然走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题并进行探索从而使幼儿思维活跃兴趣广泛 4、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育教育幼儿热爱自己的母亲、老师等 四月份：开展“植树节”活动开展种植园地的活动日常生活中对幼儿进行环保教育利用“清明节”为契机萌发幼儿爱英雄的情怀 五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育让幼儿了解周围人的工作理解他们的劳动和自己的关系懂得珍惜别人的劳动成果 六月份：参加“六一”汇演筹备活动布置节日的班级感受节日的欢愉 5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会让家长了解幼儿园的教育教学目标 2、每月两次家园联系册发放每月一次家园栏地宣传 3、做好亲子活动宣传引导家长积极参加亲子活动 4、听取家长意见和建议争取家园配合达到家园教育培养目标一致 5、对插班幼儿与家长多沟通及时反映幼儿情况让家长放心 幼儿园中班工作计划范文三 一、情况分析： 本班本学期共有幼儿30名男生女生各十五名全部为独生子女经过上学期的培养孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣乐意参加各种体育活动学习了徒手操、新的集体舞能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中能保持身体平衡及协调有一定的规则意识和自我保护能力大部分幼儿养成了较好的进餐习惯知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣求知欲强能认识常见动植物学习种植易生长的植物如大蒜、大白菜等 孩子们对数的概念逐渐清晰能学习按一定规律排序区别圆形、球体等尝试运用美工材料进行绘画、手工活动喜欢唱歌、跳舞并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活遵守集体规则孩子们接受了爱国主义教育知道自己是中国人了解了一些中国传统节日如中秋、国庆、春节等能自己的事情自己做愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异 2、个别孩子不太爱表现自己性格较胆怯、内向 3、部分孩子自我为中心意识较强性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强 4、挑食现象仍存在 本学期我们将针对这些现象采取相应的措施特别注意个别指导获取家长的配合教育共同使孩子们在原有水平上获得提高 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿关注幼儿兴趣和要求根据情况适时调整班级计划 2、三位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记妥善保管好药品增强工作责任感争取出勤率达到90以上事故发生率控制在0.02以下流行疾病控制在0.2以下 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体有些工作还不熟悉特别是李老师是刚踏上工作岗位的新老师所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作互相帮助争取早日渡过适应期 4、定期召开班务会及时总结工作中的不足之处商讨下一步工作要求及措施 5、进一步学习领会纲要精神并较好的融入实践活动之中创造性的使用新课程 6、根据园本课程内容坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新 7、坚持做好清洁卫生消毒工作为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境 7、妥善、合理的管理好班级财产 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好结合主题探究活动的开展创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换 三、家长工作： 本学期我们将细致、有针对性的做好家长工作在育儿方面与家长搭成共识获取家园共育的效果 1、召开家长会让家长了解学期教育工作计划征求家长建议帮助家长理解家园合作的重要性 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系 3、设立家园联系栏向家长介绍科学的育儿知识并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验 4、组织家长开放活动24次 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一” 四、月份工作及措施： (一)、身体发展： 三月份：目标 1、学新操跳集体舞 2、练习有节奏的走听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力 3、保持个人仪表整洁注意个人卫生 4、树立安全自我保护意识 具体措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育游戏及感统游戏活动发展动作协调性 2、在场地上创设标记练习走队形在户外活动中丰富游戏内容 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯 4、采用谈话、讨论等形式增强幼儿的自我保护意识 四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑 2、大小便自理生活有规律 3、认识几种安全标记主动遵守社会基本规则 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码 具体措施： 1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸 3、利用图片等引导幼儿认识安全标记请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识 4、组织讨论：我爱我家互相介绍父母工作单位、电话号码等 五月：目标 1、练习拍球近距离抛接球等发展控制力和平衡力 2、学习整理床铺和自己的物品 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手 4、懂得简单防病常识 具体措施： 1、开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育游戏活动 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力开展羊角球、平衡木类感统游戏活动 3、午睡环节中指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识 六月份：目标 1、听信号行动训练钻、爬、攀等综合动作技能发展灵活性及协调能力 2、做好防暑降温工作 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识 4、遇到危险知道躲避或求救 具体措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育游戏感统游戏活动 2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法 3、鼓励幼儿多喝水尽量到阴凉处户外活动保持室内通风 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识要求幼儿每天早晚刷牙 (二)、认识发展： 三月份：目标 1、熟悉自己的个人资料感受自我是独特的 2、感知9以内的数量尝试按某一特征给图形分类 3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法 4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容 5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望 具体措施： 1、开展特别的我主题教育活动周 2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物引导幼儿自主、探究学习 3、在日常活动中坚持说普通话在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望 4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及变化 2、了解中国的十二生肖 3、学习目测的方法学习按物体量的差异进行正逆排序 4、有针对性的回答问题主动提问并能对自己和同伴进行简单的评价 5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌会听前奏、间奏 具体措施： 1、开展美丽的春姑娘、有趣的生肖主题教育活动 2、组织幼儿春游收集有关十二生肖的资料 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导 4、班级开展多种形式的讨论、表演活动 五月份：目标 1、了解食物的品种食物的营养及贮藏方法等 2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征认识肯定、否定标记培养观察、比较能力 3、学习正确使用量词学习简单的象声词 4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物 具体措施： 1、开展可口的食物主题教育活动师生共同创设“食品超市”活动小区 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料 3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词 4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围激发幼儿在集体面前大胆表现 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象 2、学习不受大小排列形式的影响比较10以内数量的多少、一样多 3、学习朗诵几首古诗能较连贯完整的讲述图片和故事内