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文档简介

幼儿园教研的工作计划模板 一、工作思路： 依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以幼儿园指导纲要精神为指导加强学习和研究不断更新教育理念转变教育行为提升教师专业素质规范教研组活动提高教师教育教学反思能力改进教育实践加强日常保教工作管理提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量 二、现状分析 1、在教研组建设方面大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识同伴互助效果明显本学期将继续深化项目研究在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果 2、在队伍建设方面上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用骨干教师队伍初步形成但各领域的首席教师还不成熟；青年教师进步较快创新意识强但还需加强日常教学的各项基本功本学期将加强研修以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长 3、在教研组织形式上将平行班与特色组教研相结合既满足日常教学所需又引领和支持教师进行专业研究本学期将合理安排活动时间提高活动实效 4、在教研内容上从制定教研计划入手以研究教学策略为抓手将教研工作指向“真问题”提高了教研的实效性但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期继续将教学策略和幼儿一日常规；研究作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思将研究教学与研究幼儿一体化从研究教材教法走向研究幼儿的学习在对幼儿学习的研究中获得教育智慧 三、本学期教研工作重点 1、组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论结合幼儿园课程和学前儿童发展心理学在全园进行导读帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点 2、深入学习领会新纲要精神更新教师观念以现代化的教育观念指导保教工作实践鼓励教师积极开展教学研究全面提高保教质量 3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念解放思想大胆实践勇于创新促进每位教师和幼儿的发展 4、外出参观学习扩大视野增加科研意识提高教师综合素质完善教师自培、互培模式抓好教师在新课程方面的培训做好新教师带教培养工作开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动促进教师专业化水平的提高 5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动形成人人积极参与教研活动的良好氛围鼓励教师积极开展专题研究 6、各领域教学活动围绕有效教学的策略研究进行教研关注常态化的教学活动的组织探索有效的教学指导策略学期末做好教研组展示 7、采取自报加推荐的方式确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”引导教师发挥其领域优势鼓励和挖潜特色教师培养一批有
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