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文档简介

综合实践学科的教学计划 一、指导思想 认真贯彻基础教育课程改革纲要（试行）适应学生个性发展和社会需要以学生的直接经验或体验为基础以“实践、创新、发展”为主线把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合使学生通过综合性、开放性的实践获得积极的、全面的发展进一步培养学生的创新精神和实践能力让学生回到生动的社会生活中去让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活成为一个有血有肉的“社会人” 二、活动目标 （一）总目标 通过开展综合实践活动培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验塑造完美人格初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感 （二）具体目标 1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力 （1）走进自然增进对自然的了解与认识理解人与自然的内在联系 （2）关心自然环境自主探究自然问题具有环保意识； （3）参与环境保护的活动增强环境保护能力 2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务增进对社会的了解与认识增强社会实践能力并形成社会责任感和义务感 （1）走入社会增进对社会的了解与认识理解个体与社会的关系； （2）关心社会现实主动探究社会问题积极参与力所能及的社区活动服务社会发展社会实践能力； （3）遵守社会行为规范养成社会交往能力学会与他人共同生活、工作； （4）关心他人关心社会具有服务社会的意识和对社会负责的态度 3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术具有自我认识能力养成负责的生活态度 （1）反省自我增进自我认识确立自信树立人生理想积极进取 （2）掌握基本生活技能学会适应社会生活养成负责的生活态度 （3）了解与认识现代生产和劳动技术端正劳动态度形成良好的劳动习惯 三、具体要求 1、亲近周围的自然环境热爱自然初步形成自觉保护周围自然的意识和能力 2、考察周围的社会环境自觉遵守社会行为规范增长社会沟通能力养成初步的服务意识和对社会负责的态度 3、逐步掌握基本的生活技能形成生活自理的
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