中学学期德育工作计划.doc

中学学期德育工作计划 一、指导思想 我校以“安全德育”为工作理念以培养学生社会主义价值观为核心以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为主要内容广泛深入地开展各类主题教育活动构建至善校园使广大师生树立正确的道德观和人生观提升德行修养塑造健全人格促进学生健康成长 二、工作重点 以“三有三讲”教育为抓手实践德善品格阶梯课程着力提高班主任队伍、德育骨干队伍、德育导师队伍建设加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育（“八礼四仪”教育）、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育突出重点、抓出实效、创出特色上进一步优化德育地方特色、校本特色提升学校文化品味培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质 三、工作措施 （一）加强学生品格培养提升德善品格阶梯课程 品格是公民素质的核心人的品格是在自然和社会环境的影响下形成的因而品格塑造教育具有现实可行性在社会结构和价值观多元化的背景下作为传递基本价值观的品格教育是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体是学校道德教育的重要内容本学期将继续坚持立德树人结合学生实际、学校特色、学段特点集中两类品格塑造科学设计工作方案有效实施品格培养 （二）加强德育队伍建设提升德育活动获得实效 1.班主任队伍加强班级常规管理定期对班主任工作进行调研积极开展优秀班集体创建活动每月定期举行全体班主任校本培训或“镜湖讲坛”经验交流活动、开展“镜湖德育”班队活动评比、观摩研讨活动、组织班主任听班队课、推选优秀班主任参加片级及以上德育评比活动 2.德育骨干队伍调整校级德育中心组成员每月定期开展专题活动1次发挥示范引领作用编辑出版织锦德育专刊第三期 3.德育导师队伍组织德育导师结对活动开展德育导师培训指导德育导师有明确的帮教对象、具体的计划措施、典型的育人案例、详实的手册记录学期末开展校级优秀德育导师评选 （三）建设完善心理工作室培育健全心理 积极实施生命教育落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教育课程规定管理兼职心理健康教师定期接受专门培训用好学校心理咨询室多渠道开展积极规范的心理健康教育活动 （四）开展德育课程建设智德教育并行 联系学校各教研组推进各学科教师坚持“双纲备课”落实本学科德育目标和任务做到教书与育人的统一组织相关评课、展示活动1次积极推进德育校本课程建设 （五）丰富德育实践活动展现缤纷校园 结合各纪念日开展爱国主义、禁毒、法治等教育活动确立活动计划、有序开展落实成效积极推进苏州市教育志愿者工作定期开展活动并在“校园志愿者招募信息栏”发布信息 （六）家校沟通桥梁建设厚实德育后方力量 建立新一届家长学校认真做好家校联系和家庭教育工作分层开展家长学校有针对性地进行家长学校活动积极参与网上家长学校组织的各类活动发送家教引导信息认真做好关心下一代工作 （七）抓好常规建设落实唐仲英爱心小分队公益活动 班级常规建设常抓不懈每月检查一次公布一次整顿一次提升一次唐仲英爱心小分队公益活动要有特色有成效在盛泽地区造成影响 （八）追求至善德育绩效创建一中特色德育 积极参与区级以上德育工作项目、示范学校等评比做出阶段性成果积极承办片级、区级及以上德育工作观摩现场会或作现场展示等活动大力宣传有德育特色活动、好人好事力争在区级以上媒体宣传报道推选优秀学生参加区级及以上教育行政部门组织的各类德育竞赛（征文、演讲、知识竞赛等）力争获奖大力推选优秀班主任参加