unit 3 what color is it教案课件学案同步练习

1 / 9 Unit 3 what color is it 教案课件学案同步练习 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 StarterUnit3Whatcolorisit? 课程目标 一、知识和能力目标 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 二、过程和方法目标 本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛，教师应当在十种颜色上大做文章；在使用实物时要使颜色醒目；在组合图画时，要 尽量用大色块；在使用投影时要使颜色突出来。教师可以从教室环境上入手营造色彩气氛，如：选取十种颜色的硬色板，剪成各个大写字母；或者将色板剪成各种卡通动物形象，悬挂在教室当中或在墙上，注明各种颜色的英语字块。 三、情感态度和价值观目标 用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。 2 / 9 学情分析 “Whatcolor 学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成 “What scolor” ，因此在练习中要反复强调。 教学准备 Atape-recorder,一张白纸和各种颜色的彩笔 课时参考 四课时 Period1 Stepl： Introduction (1)Dodutyreport Askstudentstotaketurnstododutyreport(getstudentstotellashortstory)onebyone (2)Hangthewhitepaperontheblackboard ，writethecapitalletter“A”witharedpen,thenaskthestudents： T： What sthisinEnglish?Ss： It sanA T： Whatcolorisit? Theteacheranswersherself： It sred (3)Theteacherteachestheothercolorswiththecolorpens，repeatthesewordsuntilstudentsgraspthem Step2： Lead in Dothesamestepsoftheletterslistonlaastheteacherdidintheintroduction makesurestudentsknowantheseletters3 / 9 andwords Step3： Practice Getstudentstoworkinpairs ，practicethedialogueappearinthepictureof1a Allowstudentsusetheotherthingsinsteadoftheletterswhiletheyareaskingthecolors step4： Listening Do1b， 2a， 2band2cinturn (Doenteringfamousschool) Period2 Step1： Lead in Taketurnstodothedutyreport Reviewthelessonlearnedbyaskingthestudentstosayoutthetwenty sixlettersinrightorders Do2a ， 2b ，2cand2dwiththewholeclass Step2： Pairwork Dotheguessgame Askstudentstoworkinpairstopractiselikethefollowing： T： Excuseme， what sthisinyourbag?S： Isitapen? T： yes， you reright Whatcolorisit?S： It swhite T： No， you rewrong S： Isitred? Step3： Grammar Gothroughthegrammarfocusandmakesureallthestudentskn4 / 9 owwhatmeans Ifpossible ，theteachercanusechinesetoexplainthem Step4： Practice Dotheco1orchangesgame ， usetwosmallcupsofwater ，coloreachcupofwateryellowandblue Ask ：Whatcolorisit?It syellow Whatcolorisit?It sblue Afterasking ，pourthecupofyellowwaterintotheothercup ，：Whatcolorisitnow? Dothecolorchangeswiththeothercolors yellow+red=orange， yellow+red+black=brown,yellow+red+blue+black，etc A1sotheteachercanletstudentsdiscusswhatcolortheobjectsarearoundussuchasthecolorofthetrafficlights ，letter box， bananasandsoon (Doenteringfamousschool) Period3 Stepl： Lead in Dothedutyreportinturn PractisethedialogueinlaofsectionA Askstudentstofinish1aand1bofsectionBindividual the5 / 9 teacherwalksaroundtheclass， giveahandtothestudents Step2： Pairwork First1etthestudentschecktheanswersoflabyaskinglikethefollowing： A： What sthis?B： Isita“pen”? A： yes。 itis canyouspellit?B： yes P-E-N， PEN A： youareright Thentheteachercheckstheanswersoflawiththewholeclass Step3： Listenandrepeat ListouttheletterA0ntheblackboardandencouragethestudentstosayoutwhatotherwordsalsomakethesamepronunciation Presenttheotherlettersthesameastheletter Step4： Groupwork Getstudentspayattentiontoalltheabbreviationsappeararoundus ，copythemdown,trytofindwhattheymean Thentellyourpartners Encouragestudentst0searchonlineorfinishthishomeworkinotherways Step5:classwork(Doenteringfamousschool) Period4 Step1 ： Gothroughallthecontentslistonthispart ，6 / 9 makesureallthestudentsunderstandthem Iftheydon t youmayusechinesetoexplainit Step2:classwork(Doenteringfamousschool) 单元教学测评 一、将 26个字母按发音分类 (写出与所给字母含有相同音素的其他字母 ) Aa_ Ee_ Ii_ oo_ Uu_ Ff_ Rr_ 二、从 A、 B、 c、 D 中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式 7 / 9 ()1 A afB bpc djD ir ()2 A biB drc gpD jp ()3 A hlB euc hmD nx ()4 A mwB src cfD zl ()5 A hzB svc vhD fs 三、按括号内所给要求写出适当形式 1 White_(反义词 )(n.)_(动词 ) 3 boy_(反义词 )4 mr._(对应词 ) 5 father_(对应词 ) 四、单项选择 ()1 It s_black It s_blackruler A./;/B a； c； aD a； a ()2.-_isthatquilt? It sblack Howcolorc WhatcolorD What scolor ()3一 Whoisthatgirl?一 The_inthebluejacket? 一 yes -It sZhangLei A oneB anc aD ()4 What sthat_English? A atB toc inD on ()5一 Whatcolorisherjacket?一 It s_. A anorangeB orangec theorangeD aorange 五、句子配对 8 / 9 AB 1 What sthisinEnglish?A Theoneinblue. 2 Isthisabook?B He smyfather 3 Who sthatman?c It sorange 4 Whatcoloristhatorange?D yes itis 5 Howareyou?E It samap 6 Whichboyisyourbrother?F No,it syellow. 7 Whatisthis?G It sanorange 8 Isthatjacketblack?H Fine， thankyou 六、改错 (下列各句均有一处错误，找出并改正 ) 1 Whatcoloristhatruler?Itsared. ABcD 2 Thisisherbluecolorbike. ABcD 3 ABcD 4 canyouspellapen,please? ABcD 5 What scoloristhis? ABcD 七、阅读短文，判断正误：正确的写 “T” 错误的写 “F” janeWhiteisanAmericangirl Sheisastudent Sheisfift9 / 9 een Heisastudent t Heisinablackjacket janeisinaredjacket Sheisanicegi