“育好人”专题个人研修计划模板.doc

“育好人”专题个人研修计划模板 按照教育发展纲要及师德规范中“教师要不断加强学习终生学习”的要求为使自己不断提高教育理论和学术水平增强知识更新能力和教育教学能力从各方面不断完善自己提高自身综合素质依据校教科室教师培训计划结合本人实际情况特制定如下个人研修计划： 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习不断充实自我广泛阅读教改方面的文章丰富、更新自己的专业知识领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛综合提高自己的教学水平认真参加“国培计划”湖北省农村中小学教师远程培训研读有关语文教育教学方面的书刊、荆门市中小学教学常规要求等尤其要认真学习有关高效课堂理论做好业务学习笔记并用高效课堂理论指导教学实践及时更新教育理念努力提高课堂教学效率 2、主动学习身边的教学能手以我校先进教师和教学能手为榜样虚心向他们请教取人之长补己之短努力提升自己教学驾驭能力坚持相互听课相互评课不断总结自己的教学得失 二、在实践中提升自己 1、本学期精心设计一节公开课作好教学反思并与同学科教师们课后进行互评互相切磋共同提高 2、积极参加听课活动认真写好听课记录及时记录听课体会和修改意见每学期听课达到学校规定的节次 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学提高学生学习兴趣 4、努力尝试高效课堂教学实践积极用高效课堂理论指导课堂教学不断加强经验积累做创新型的教师在教学中要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣 5、一个学期至少写一篇高质量教学论文并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表 三、在反思中完善自己 1、充分利用信息技术积极参与各种教研活动充分利用常规教研和网上教研活动时间强化教学研究发好帖多回帖 2、及时准确地记下课后的心得体会进一步完善、修正原来的教案以便改进以后的教学工作让学习与思考真正成为自己的一个习惯 四、在思考中锻炼自己 勤于思考在实践中探求、感悟力争做到：反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新注意时刻把工作与思考相结合在思考中工作在工作中思考创造性地开展工作 在以后的工作中我将切实按照学校的总体计划部署根据自己所教学生和学科的实际情况努力学习奋发进取教好书育好人尽力把自己的本职工作做得更好 我想这次培训将给我搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台借此机会我要不断加深研修水平努力提高自我素养和业务水平 一、研修的目标： 健全师德师风把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境寻找心理健康教育的契机注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育结合本次培训的具体要 求在培训期间不断学习认真思考反复实践提高管理能力锤炼专业精神丰富管理智慧形成管理风格并把理论积极赋予实践增强管理知识提高管理水平树立爱岗敬业的职业精神以专业研修为抓手努力将提升个人素质 二、研修计划： 1、勤于学习树立终身学习的观念 坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习学习他人高尚的师德修养丰富的教学管理经验以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能特别要学习现代管理理论不断构建、丰富自己的知识结构 2、立足管理善于思考在实践中探求、感悟 在管理工作中进行反思反思自己的管理理念反思管理的实际成效探求成功的教育管理模式思考教育教学管理的现实问题理论与实践结合的问题 三、研修内容 1、深入学习师德与心理健康方面的理论知识 2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究 3、抓住时机到先进学校参观、听课学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识从而提高教育教学管理等方面的能力 4、研修特色学校建设理论校本教研理论创新管理理论创建独 到的学校管理理论5、充分利用县内教育专家的资源珍惜专家讲座的学习机会主动与专家沟通学习进程促进自身更快的发展 四、具体措施 1、分阶段学习教育教学理论书做好读书笔记做到认真研读读有心得结合教育管理实践、生活点滴撰写学习感悟文字把所读经典作为反观自身的明镜端正教育教学管理行为方式 2、网络平台积极学习研讨每天浏览教育类网页半小时进行网上交流和研讨参加培训班内博客交流利用网络写教学日志不断在反思中进步 3、深入开展校本课题研究以实践活动为载体将培训心得渗透在具体的教育管理之中充分利用团队优势开展集体研讨互相学习提高教学实效立足学校实际解决当前管理中存在的问题以研促管 4、积极参加培训潜心学习研讨认真参与研讨活动相互交流共同进步积极向专家请教解决管理中存在的问题和困惑利用好每次的学习机会 我将以教师研修为契机充分利用这个大好时机努力提高自身素质提高业务水平 为使自己不断提高教育理论和学术水平树立良好的师德风范掌握先进的教育理念和教育思想转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力适应基础教育改革与发展的需要提高教育教学质量从各方面不断完善自己提高自身综合素质是今后发展的需要结合本人实际情况特制定如下研修计划： 一、学习舒兰市教育局关于中小学教师“专业情意”考核办法中小学教师职业道德规范、吉林市教师师德禁令和舒兰市教师师德师风“十不准”同时认真参加读书活动使自己爱教育爱学生做到以“学为人师行为示范”为准则增强自身职业的使命感、责任感、光荣感和成就感言传身教为人师表做学生的楷模、社会的表率 二、认真学习新的教育理论通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法再以教研组为单位组织学习讨论、研讨交流检查考核学习情况使理论与教学实际相结合促进教师将先进的理念内化为教学行为把新课标的学习作为学科研修的重点配合业务领导对新课程标准的培训和考核工作 三、以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能具有较高的教育教学水平 四、本期继续以“问题研究”为切入点做到教学即研究让老师不畏惧科研懂得教科研就在反思中教学中发现问题解决问题要树立教研科研意识把研修和教育科研紧密结合结合课堂教学进行教学方法研修 在实践中提升自己 1.每周争取读一篇与小学体育教学有关的文章并做好相关的摘录一个学期至少读一本好书期末写好读书心得 2.本学期精心设计一节公开课作好教学反思并与同学科教师们课后进行互评互相切磋共同提高使理论和实践紧密结合积极参加听课活动认真写好听课记录及时记录听课体会和修改意见每学期听课不少于16节 3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学提高学生学习数学的兴趣一个学期至少写一篇教学论文充分利用信息技术积极参与各种教研活动建立信息交流平台拓展视野不断地提高教学水平和教学研究能力 相关文章： 1.“育好人