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文档简介

幼儿园教学计划表小班 很多老师不知道有些就教案呢下面请参考幼儿园教学计划表小班！ 【活动目标】 1、感知眼睛的作用和重要性知道要保护眼睛 2、了解保护眼睛的简单方法 【活动准备】 1、小朋友的书我自己; 2、46个生活常见物品 【活动过程】 一、我看见了什么 1、今天老师带来了一件神秘的箱子先请你们闭上眼睛我从箱子里拿出一件宝贝请你们来看一看说说你看见了什么 2、教师不断地变换物品每换一件物品都请幼儿说说看见了什么 3、提问：你是用什么看见这些物品的 二、游戏“什么不见了” 1、教师出示物品请幼儿闭上眼睛老师将其中一个物品抽走请幼儿睁开说说什么物品不见了 2、教师将其中两至三个物品拿走请幼儿说说什么物品不见了 三、经验迁移 1、你们看看在教室中我们的小眼睛还看到了什么也看看教室外你还看见了什么 2、请幼儿闭上眼睛说说闭上眼睛的感受 3、小结：我们的眼睛能看见生活中那么多的物品能看见近处的能也可以看见远处的能看见大的也能看见小的东西眼睛是多么的重要啦它是我们脸上的一个宝贝所以我们要好好的爱护它 四、眼睛样的 1、请小朋友相互看看小朋友的眼睛长什么样的发现有眼珠、眼白、眼睫毛 2、请小朋友说说怎样保护眼睛(不用脏手揉眼睛看电视时间不要太长) 【活动反思】 活动的开始环节还是较为吸引能抓住小朋友的注意力将活动比较顺利的带入后面开始变换环节有些小朋友坐不住教师在这里没有很好的进行管理用小眼睛看到的应该让幼儿自己说出应该处于主动地位一个问题不行要变换问题 第二环节教师说清楚游戏环节的时候有些小朋友没有记住这里教师也没有进行适当的管理导致场面有些混乱后面教师藏起第二、三个物品的时候当小朋友不守游戏规则的时候教师也没有进行适当的制止应该及时进行管理让小朋友遵守有些规则有时幼儿回答要用完整的话来说养成幼儿良好的说话习惯 第三环节教师应该先要用一句话结束掉前面一个环节让小朋友进入下个环节或者用夸张的语言将小朋友带入到下一个环节当小朋友不明白老师意思的时候教师应该换个问题让小朋友更容易听懂效果也许会好一些有些太过深奥的问题应该删除不应该进行提问要充分考虑小朋友的年龄特点 在最后的环节当发现小朋友无法回答的时候应该鼓励小朋友说说或
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