中职学期个人教学计划.doc

中职学期个人教学计划 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式整理了中职学期的个人教学计划欢迎参考！ 一、指导思想 全面贯彻上级职业教育工作会议精神紧紧围绕并落实市教育局和职成教教研室对职业教育工作的总体部署学校继续坚持“文化与技能并重就业与升学兼顾”的原则以推进“选择性”课改为抓手以质量为核心树立争先创优、扬长补短意识促规范、求创新、达实效 二、主要工作 以课程改革为中心,着力抓常规教学管理课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、高考质量提升、教学评价等 （一）加强校企合作推进各专业系课程改革 1促进专业优化课程改革形成阶段研究成果加强校企合作专业主动对接行业促进专业及教学的不断优化总结提炼课改实践成果与特色同时将课改成果形成研究论文或课题进行探索为申报下半年xx新一轮的教学成果奖作后备 2借力智慧校园建设加强课程改革教学智能化管理体系建设以各级信息化教学大赛、“创新杯”信息化说课比赛为载体加大学校信息化教学实践力度加强教师信息化教学能力的意识提高教师信息化教学水平开发更多更广的信息化教学资料让课改融入更多更有效的信息化元素 3.优化专业课程体系聚力开发选修课开发校本特色教材撰写课改案例开展课改特色校级公开课活动形成课堂典型案例逐步形成校级优质课程共享资源库 4、结合课改探索“导师制”全面了解学生分析学生帮助学生职业生涯规划；对学生全程关注全面关心经常与学生交流对学生进行心理疏导并负责为学生建立个性化电子档案 5、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式积极探索并引入非纸质的教学评价 （二）建立竞争机制进一步拓宽技能教学广度 1完善“面向人人”的技能教学模式全面提高技能教学水平积极备战201x年5月浙江省职业能力大赛“面向人人”技能大赛涉及烹饪类（热菜、冷雕、面点）、酒店服务与管理类（铺床、摆台）财会类（手工记账、点钞、小键盘）、电子商务等 2积极备战201x年省、全国技能大赛继续保持大赛成绩为技能教学打品牌 （三）强化质量意识进一步提增升学质量高度 1狠抓升学中职考教学管理提高升学上线率与本科率增强我校招生吸引力特别加强实验班教学管理与创新教学探索全面有效提升实验班过程教学质量加强对201x年中职复习班教学管理与模拟测试分析应对4月技能理论高考与6月的文化课中职考试提高整体中职考升学质量 2注重研讨交流培养中职考师资团队提高中职考教学能力强化教师责任感与使命感加强中职班与实验班的课堂教学研讨通过请进来走出去学习交流取经模拟测试等提高中职任课教师的教学水平丰富教学资源信息 3强化高考目标考核完善导向激励措施对实验班制定明确高考目标值加强实验班阶段性教学管理与教学情况专题调研、检测与评价学校要制订考核奖励制度完善激励机制 （四）重视师资培养进一步加快行动计划速度 1顶层设计做好五年一轮的中职教师专业培训规划通过调查摸底确定每学年教师学分培训满足教师专业提升需求 2名师引路进一步加大师资梯队培养力度积极筹备名师（骨干教师）工作室启动工作室运行骨干提升进一步提高“双师型”教师的比例和层次重点实施“双师型”教师高技能培养工程 3团队培育以优秀教学团队建设促进教师成长争创市先进教研组开展一次先进教研组建设经验介绍强化学校教研组建设规范性与引领性；推荐做好第四批xx优秀教学团队建设项目申报与前三批xx优秀教学团队建设工作；做好新一轮的慈溪市“教坛新秀”评比与xx市“教坛新秀”推荐与指导工作 （五）以课改为抓手促进教师整体科研水平 结合课改继续进行教法学法探究鼓励教师积极撰写教学案例并进行校级评比；组织好常规的xx教研课题与xx、慈溪两级教育教学论文评选工作鼓励教师积极申报省级、xx级教育教学成果奖积极编辑校级课改通讯形成向教研要质量的良好氛围 （六）继续抓好教学常规、实训工作 进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和考试评价等教学五认真采用A、B级分层考试发挥教研组的有效作用规范实训课教学工作进