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文档简介

语文教学计划范文 训练学生倾听能力并能通过所听到的指令进行说话练习以下内容是小编为您精心整理的语文教学计划欢迎参考！ 语文教学计划 一、指导思想 在学校教学工作计划的指领下在教导处的指导下根据学生的实际情况及身心发展的特点努力全面贯彻教育方针突出以人位本的教学理念借助因材施教、多媒体教学环境循序渐进地矫正智障学生的缺陷尽可能地挖掘其潜能提高读、说、写等各项技能争取让每个学生在原有的基础上都能有所进步 二、学生情况分析 本学期我班共有8个孩子根据学生的实际情况和发展程度可以分为 A、B、C三类学生： A类学生：权xx、解xx、季xx他们对学习充满兴趣且有较强的理解能力、言语表达能力及书写能力较为细致的观察能力逻辑思维发展的可能性及空间较大 B类学生：徐x、尹xx、姜xx他们对图片识别的正确率很高但对文字的辨别能力有待加强但书写能力较差有待加强 C类学生：朱xx、庄x患有自闭症和轻微多动症对文化知识学习兴趣低基本不会书写注意力更多地集中在动画上 三、教材分析 本学期培五使用的教材是上海卢湾区辅读学校教材第八册本册教材共有八个单元、16课每课的课文篇幅明显长了对听、说、读、写的要求更高了且有65个生字声母、韵母及整体认读音节鸡七个偏旁部首的教学任务 四、教学目标 1、通过教学丰富学生的生字、词汇量 2、通过多种形式的朗读方式训练学生的语言能力以达到语音训练与语言文字训练相结合 3、通过书写生字、词发展学生的书写能力 4、学会观察的方法培养学生的观察能力并能通过观察引导学生叙述自己所见所闻 5、训练学生倾听能力并能通过所听到的指令进行说话练习 6、采用多种方式朗读课文理解课文的内容 五、教学主要措施 1、采用游戏教学法倡导学生在玩中学在学中成长 2、多运用教具辅助教学进行直观教学 3、根据个别话教育计划实施分层次教学因材施教 4、充分发挥学生语言天赋在教学中贯彻养成教育 5、注重培养听说能力 6、
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