教学计划四年级英语.doc

教学计划四年级英语 教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分教学计划四年级英语写相信很多人都想知道吧以下是小编为您整理的教学计划四年级英语相关资料欢迎阅读！ 一、学情分析 四年级的学生思维敏捷并且学生对英语比较感兴趣学生课堂表现积极、主动乐于参与乐于表现自己大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣学习英语的自信心较强但有一部分同学英语基础差教学难度很大所以在今后的教学中应面向全体学生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性、积极性并发挥团队协作精神营造互帮互助共同学习英语的语境培养他们学习英语的积极态度使他们树立起学习英语的自信心形成初步的英语语感打好语音、语调基础帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力同时让学生了解中西文化的差异培养爱国主义精神和世界意识 二、教材简析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力教材同时也充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异设计了符合各种学习模式的练习活动如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及TPR(TotalPhysicalResponse)活动适合好动爱表现的学生学习喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础 三、单元重点难点分析： ModuleMainPointDifficultPoint Module1 Module2 Module3 Module4 Module5 Module6 Module7 Module8 Module9 Module10 四、教学进度 教学时间教学内容 第一周Module1 第二周Module2 第三周Exercise12 第四周Module3 第五周Module4 第六周NationalDays 第七周Module5 第八周Module6 第九周Exercise56 第十周MidtermExamination 第十一周Module7 第十二周Module8 第十三周Exercise78 第十四周Module9 第十五周Exercise9 第十六周Module10 第十七周Exercise10 第十八周NewYearsDay 第十九周ReviewModule 第二十周FinalExamination 五、教学措施 根据英语课程标准的内容和精神针对本册教材的教学目标结合我校学生的基本情况我拟订了以下的教学措施、任务和要求： .重视基础知识的教学奠定创造思维基础任何一种创造都是以对新学过的知识进行科学的加工和创造性的劳动为前提的要培养学生创造性思维能力就必须加强基础知识的教学深钻教材挖掘教材的内在联系认真备好每节课精心设计教案如共同探究英语字母的奥妙对于小学生来说英语字母的学习是其中一个重要内容英语字母则是又爱又恼爱的是写法与顺序基本相同也有大、小写之分恼的是读音上部分相近却有区别笔者认为若能使学生通过多种知识媒介达到掌握的目的定会收到事半功倍的效果比如采用英语字母的谜语开展学生智力：如：Whatlettercanfly（什么字母会飞）答案为Bb（bee蜜蜂）；Whatlettercanwedrink（什么字母我们能喝）答案是Tt（tea茶）；Whatletterisapartoftheface（什么字母是脸的一部分）答案是Ii（eye眼睛）；Whatletterisaquestion（什么字母是个问题）答案是Yy（why为什么） .更新教育观念明确教师角色建立以人为本的学生主体观建立民主、平等、和谐、合作的教育观让学生在轻松的氛围中学到知识改进教学方法提高教学效率改变过去满堂灌的方式让课堂焕发出生命的活力在课堂上有讲有练精讲精练有动有静让学生说起来动起来 .采用多种媒体的现代化教学手段创设良好的语言环境和充分的语言实践机会优化教学过程： （）利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件不仅能为学生提供规范的语音、语调还可以提供自然的语言使用的示范即语言使用的场合、时间、对象等而且还有体态语（bodylanguage）手势、动作、表情等的示范 （）多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强容易激发学生兴趣引起有意注意加深印象帮助学生持久记忆 （）充分利用现代化教学手段可以超越时间和空间的限制使学生置身于以英语为母语的环境中体验英语的实际运用多媒体课件的使用可以使教学过程程序化大大提高教学的效率这一点对课时少的小学英语课尤为重要 4.实行开放式教学方式让每个学生在参与交流中提高英语交际水平同时提高学习兴趣和合作能力运用激励机制评价形式多样化激励小学生积极进取： （）尊重和爱护学生的学习积极性对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定课采用口头表扬和精神奖励的方式特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬 （）评价形式应具有多样性和可选择性应以形成性评价为主以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据以口语活动为主