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小学二年级教师个人工作计划范文 我来到XX小学成为这里的一份子本学期我所教授的学科为二年级语文虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科但我一定会多学多问向有经验的教师学习、取经争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷现将个人工作计划展示如下： 一、教材分析 本册教材共有34篇课文内容丰富、题材多样、语言生动每组教材中每一单元里都有导语导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来在阅读课文中优美流畅的语言非常适合孩子们学习每单元的“语文园地”包括四四个栏目“我的发现”鼓励学生探究发现引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识;“日积月累”引导孩子积累好词佳句;“口语交际”为养学生的口语交际能力;“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台 二、学情分析 第一次接触这个新的班集体对办理各个学生的情况还是一无所知但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点那就是多动所以每节课中我一定要把我住前15分钟争取将教学重点、难点在此时段解决根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写为孩子以后对语文的学习打好基础 三、教学目标 1、继续复习、巩固汉语拼音借助汉语拼音识字、正音 2、认识450个字会写350个字要求认识的字能读准字音结合词句等语言环境了解意思要求会写的字则要能读准字音认清字形了解意思正确书写并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望在生活中自主识字养成良好的写字习惯书写规范、端正、整洁 3、培养学生阅读有兴趣提高学生朗读能力能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 4、培养学生写话兴趣根据表达需要学习使用逗号、句号、感叹号 四、教学措施： 1、灵活运用教学方法让学生快乐学习把主动权交给学生使学生大胆地进行尝试学习 2、在不加重学生负担的情况之下引导学生发现生字与熟字的联系引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统 3、进一步重视学生写字习惯的培养加强写字教学的指导规范书写给孩子们养成良好的书写习惯 4、在阅读教学中重视朗读指导在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文
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