xx—2016学年上学期信息技术处工作总结

1 / 4 XX 2016 学年上学期信息技术处工作总结 XX 2016 学年上学期信息技术处工作总结 本学期我校牢固树立 “ 为教学服务，为教师服务，为学生服务 ” 的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教育上有新的突破。以 “ 校园信息化促进教育教学现代化 ” 为指导思想，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术运用的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。 在校领导的直接领导下，通过信息技术中心全体教师的共同努 力，根据学校统一部署，积极开展各项工作，较好地完成了学期初制订的各项工作任务，现简要总结如下： 一、重视学校信息技术硬件建设和维护管理，展示我校色。 1、本学期根据学校办公布局调整，对新建教师办公室进行组织规划，按千兆网络的标准进行校园网络建设，并根据学校的实际情况调配网络电脑，基本做到全体教学人员人手一台办公电脑。接收上级部门为我校新建的录播教室，制2 / 4 定录播教室的使用制度，做到管好、用好，本学期使用达 100多人次。推广手机同屏器在课堂教学中的使用。 2、加强校园网主干网的安全管理和维护，建 立专兼职相结合的管理、维护队伍。确保网络畅通。将学校所有上网计算机 IP 地址进行了重新分配，实行 “ 登记制度 ” ；网络中心做好电子监控，对全校上网进行分时管理，定期检查个人防火墙、杀毒软件的安装情况。 3、培养教师使用校园网络的意识，通过培训和指导，初步在行政办公中使用教育 oA 平台，教师网上浏览、学校公文的网上传递、电子邮件使用都得到普及，显示了校园网在学校管理现代化、办公自动化、提高工作效率等方面的巨大潜力和作用。 4、建立并逐步推广 “ 人人通 ” 平台的使用，为教师与学生的教育教学提供互动平台。 二、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。 在课堂教学中，充分发挥现有信息技术设备的优势，积极运用现代化的教学手段，提高教学质量，推进课程改革的实施和发展。信息技术中心组各成员积极为学科一线教师服务，一方面努力探索制作精美课件，另一方面也培训在职教师，使他们具备独立制作课件的素养。为推动网络环境下学科课程整合实验的开展，我们还出台了多媒体使用班级跟踪记录表，指导和促动教师积极使用现代教育媒体，以提高课3 / 4 堂教学效率和课堂教学品位。 三、努力提高信息技术学科教学质量，注意培养学生的创新能力。 首先是开齐上好信息技术课，注重学生实践能力的培养。本学期，出台了学生微机操作要点跟踪记录表，针对不同年级的学生，结合校本培训大纲，将各级段学生操作的要点一一列出来，进行不间断的考核，确保训练要求落在实处。对不过关的学生，及时进行课外辅导，确保每个知识点的到位。帮助他们树立信心，只记成功，不记失败。 四、加强信息技术培训，提高教师信息素养。 针对校内教师目前掌握信息技术水平的实情，积极组织学科教师培训工作，并指导教师在教学过程中注重自主学习，注重现代教育技术与学科课程的整合，促进学以致用。本学 期开展了同屏器的使用、 “ 人人通 ” 平台建设以及微信平台在教育教学中使用的培训，达到较好效果。 五、做好学校的信息技术设备维护工作，为学校节约开支。 除了平时的正常教学之外，还承担了全校的其他信息技术设备管理、维修任务，为提高信息技术设备使用率，出台了终端设备管理办法，对各班及个人使用过程中出现的故障，在 1 小时内给予响应，并力所能及的给予修复，确保正常使用。 4 / 4 六、积极服务学校其他部门做好配合工作。 根据工作需要，积极配合学校其他部门的工作，如学校文体科技艺术节、市县级的教研活动保障等。 八、下一步工作设想： 1、进一步加大教育信息技术的培训力度，提高教师的现代化教育技术使用本领，使教师使用现代技术媒体的水平再上一个新台阶。 2、进一步明确分工，在做好教学工作的同时，重视课题研究。 3、进一步加强职业道德、敬业精神的教育。由于部门工作的特点，还希望学校能安