xx—2016学年度第二学期八年级思想品德学科教学工作计划

1 / 4 XX 2016 学年度第二学期八年级思想品德学科教学工作计划 XX 2016 学年度第二学期八年级思想品德学科教学工作计划 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为 主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 二、学生情况简析 八年级学生对思想品德科目的学习有所了解，基本的知识也能理解，但本册内容是法律常识，对学生来说是很模糊2 / 4 的，虽说内容不算很难，但要求学生做好也是有难度的。本届八年级学生的总体表现还是不错的，学习态度还算认真。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的重视度不够，难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较， 表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。需要培养学生正确的学习方法与思维方式。 三、教学目标与要求 （一）情感态度价值观目标：养成有责任心、追求公正的品质；树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。 （二）能力目标：学习社会公共生活的方法，学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。 （三）知识目标：知道法律基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。 通过对每一章节的学习，让学生都能有所认识与体会，并能正确地运用 所掌握的知识，解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满意的成绩。 四、教学要求 本学期的教学进行一步大的改变，增加学生展示的机会，扩充课堂内容。按 “ 课 ” 教学，改变以前的按 “ 框 ” 教3 / 4 学。可以分成三个环节：第一环节为学生自主学习（知识点的梳理、简单练习的巩固等）；第二环节为师生共同完成对知识点的运用（知识梳理、例题思考、书上思考题处理、视频观看学习等）；第三环节为学生展示与作业（演讲、故事、案例、表演等） 五、目标达成与进度 合格率 100%优秀率 45% 第 1、 2、 3 周第一课国家的主人广泛的权利 第 4、 5 周第二课我们应尽的义务 第 6 周第三课生命健康权与我同在 第 7、 8 周第四课维护我们的人格尊严 第 9 周第五课隐私受保护 第 10 周第六课终身受益的权利 第 11、 12 周第七课拥有财产的权利 第 13 周第八课消费者的权益 第 14 周第九课我们崇尚公平 第 15 周第十课我们维护正义 第 16 周复习（ 1）知识网络建立 第 17 周复习（ 2）知识应用 第 18 周复习（ 3）知识应用 本册内容以 培养学生的法律意识与学习法律知识为主，学习时以实例与生活的现实为例来讲解分析，要求学生参与4 / 4 其中，达到能学到知识，更能提高能力，增强意识。 六、教材总体分析 八年级下册的思想品德共有四单元十课，教学达成的任务是：学习法律常识，增强法律意识，做合格公民。 第一单元讲：权利义务伴我行 第二单元讲：我们的人身权利 第三单元讲：我们的文化、经济权利 第四单元讲：我们崇尚公平和正义 本册教材的学习需要同学们用心观察发生在身边的案例。通过对这类事件的解决，明白法律知识对