2020年小学教学工作计划范文三篇.doc

小学教学工作计划范文三篇 小学教学工作计划（一） 音乐教学工作计划音乐教育是小学基础教育的组成部分它能够陶冶学生情操、让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情通过音乐教育使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等在幼小的心灵中逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观促进学生德、智、体、美全面发展具有不可替代的作用 一、学生情况分析： 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学 学生的整体情况预计不均衡情况参差不齐所以对不同学生应用不同教法要培养学生专长即“普遍培养重点发展”使学生各方面均有提高 学生年龄小生性活泼我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调能力让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感 二、教材分析： 1、教材确立以审美为核心的编写中心; 审美价值 创造性发展价值（教材开辟了“编创与活动实践与创造栏目） 表现与社会交往价值（为学生学会学习提供必备的基础知识与技能着眼点：将来可持续发展） 文化传承价值 2、降低知识性学习的难度提高音乐学习能力; 3、探究“引领学生走进音乐世界”的途径 4、尊重教材把握每一课的教学核心解决教材使用中的随意性问题； 5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音乐教学中收获音乐的最大化效益； 6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系善用和巧用多种教学资源； 7重视音高概念的建立真正解决教学中的瓶颈问题 8、课堂需要管理”老师要有“经营”课堂的意识;做到“放”而不乱“收”而不死； 9、知识点的教授要准确无误养成严谨的教学习惯,还需教师提高自身的知识素养 10、提高学生的审美品味和能力、 三、本学期达到的个目标： 教学目标： 1、音准：掌握Sol、Mi、La、Do、Re五个音的音高 音乐要素中音准是儿童最难入门的一个要素其它音乐要素节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验如：跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢音色可以与人的声音、动物的叫声产生联想强弱可以与提东西的轻重相比较等等只有音准没有任何可联想的材料带有很大的抽象性完全依赖感觉、模仿、顿悟等一系列的训练来完成所以在第一年不要求儿童掌握半音而是扎扎实实地唱准五声音阶的歌曲这是非常符合儿童音乐认知要求的 2、节奏：掌握四分音符、八分音符、四分休止符三个基本节奏 节奏入门要比音准容易正因为此很多教师以为掌握节奏真的很容易往往在一年时间里把所有的节奏类型全都灌给儿童结果儿童似懂非懂其实还是不懂柯达伊音乐教材在第一年只学三个基本节奏我认为这里有两个含义第一音乐是整体作为两个基本要素的音准与节奏绝不能偏颇任何一个一定得携手共进因为离开部分的整体是不存在的音准入门难所以第一年放比较多的精力在音准上是必须的第二节奏入门容易但真正准确地掌握节奏也非易事在等待音准发展的同时把节奏训练往深度上发展教材里大量的节奏多声部练习既为旋律多声部打基础也培养了儿童敏锐的节奏感知能力、记忆能力、理解能力为第二年其它节奏类型的学习打下了十分结实的基础 3、节拍：掌握2/4拍的强弱规律 节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念一般的教师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知教材里只要求感知2/4拍一种节拍目的在于强调第一年基础扎实的重要性这种小步子的内容安排是柯达伊第一年音乐教材最显著的特点成功的原因也在于此 4、识谱：认读四分音符、八分音符、四分休止符组成的节奏谱识认由Sol、Mi、La三个音与四分音符、八分音符、四分休止符为材料的G调、D调、F调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱 分析：识谱教学与歌唱教学采取不同步方式即识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综合而歌唱教学目标一方面完成五声音阶中中音区五个音组成的各种音程的准确歌唱；另一方面能基本歌唱最高音扩展到高音Do最低音扩展到低音Sol的五声、七声歌曲这种识谱与歌唱的不同步持续三年一直到四年级才实现识谱与歌唱的大汇合这种形式的教材安排充分考虑儿童的心理发展特征：小学低年级是儿童听觉比视觉发达阶段这一时期充分发挥儿童听觉记忆优势同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力到了小学高年级当视觉记忆优势出现时很自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡没有出现任何的勉强 教学进度安排： 四、采取措施： 1、认真备课做好前备、复备准备工作备课时注意与新课标结合 2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展 3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力 5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他的课程在本校多实施使学生开阔眼界教师从中总结经验为能使学生上好课做好充分的准备 现在全国都在深化教育改革提倡素质教育做到学生德、智、体、美、劳全面发展以前可能学校为了单纯的成绩着想很少有开音乐课或是不开音乐课可是现在在素质教育的改革下音乐教育也是成为了一个新的重点 小学教学工作计划（二） 以“以人为本狠抓常规规范发展提高质量”为工作思路牢固树立和全面落实科学发展观重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作使他们相辅相成努力做到“教师发展学生发展学校发展”致力于建设群众满意的优秀学校 一、学校管理工作： 1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展 2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3、调动教师工作的积极性使教师优劳优得不断激发教师的工作热情要让优秀教师香起来不求上进者慌起来激发全体教职工的使命感、责任感、危机感 4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作以精细化、制度化为切入点不断加强日常管理使各种管理行为规范 二、学校教师队伍建设： 1、干部队伍建设 领导干部是学校的核心是火车头班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感一要加强理论学习树立良好的威信增强自己的人格魅力二要发挥表率作用时时处处起带头作用树立起良好的风气三要增强团结发挥出团队作用分工不分家互相补台每个班子成员时刻牢记管理即服务为教师办实事、送温暖四要讲奉献以学校利益为重五要加强工作的积极性和主动性不等不靠创造性地干好自己的工作六要增强管理的科学性、时效性七要增强法律意识学法、用法、执法依法管理学校 2、教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设开展师德系列活动学高为师德高为范通过政治学习、校例会等形式加强师德学习使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神二是加强业务理论学习增强读书学习的自觉性和主动性把提高教师素质作为校本研训的重要内容还请大家记住：用力只能称职用心才能优秀在现在条件下要想跟上学校发展的步伐光用力已经不行要研究科学的方法寻找大面积提高教学质量的新途径用知识武装自己快速成长起来以适应新形势发展的需要三是加强教育理论的学习因为没有教育理论作基石教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养教师就没有审视教育现象所需要的分析工具教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西只能从教育现象到教育现象而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象 3、加强班主任培训工作学校最少每月进行一次模范班主任培训工作教导处要做好此项工作 三、学校德育工作： 强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气是衡量学校质量的一个重要标志校风建设要以少先队为笼头以班主任为骨干全体师生共同努力才能有新的突破在校风建设中德育工作是重头戏要潜心研究德育工作的性质和规律狠抓基础讲究实效突出针对性不贪大求多一点一滴不急不躁的从学生的基本素质的培养训练抓起把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中摒弃高、大、空的德育说教要研究学生的心理了解学生的实际从学生的认知水平出发从小事抓起培养学生做合格公民少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育目标要清晰要有连续性可持续性 四、质量是永恒的主题 全面落实课程计划严格按课表上课按教学进度、备课内容上课不开无轨电车提前候课准时下课每天按时处理学生的作业不体罚和变相体罚学生“以教学为中心质量为核心”这是我们思考安排工作的出发点和落脚点不可阻断偏颇不能顾此失彼教导处、教研组都要根据这一主导思想追根溯源考虑设计各自的工作拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性各学科在原来基础上要有所提高强化学生各科合格率对于我们来说教师质量决定着学校的声誉决定着家长的信任度和社会的满意度全体教师都要搞好团结相互支持和理解记住：“校荣我荣校耻我耻”注意以下几个问题： 1、教导处、教研组计划的制订和落实问题计划要用心落实要用力列出工作计划表有条不紊、实里求新、稳中求进 2、要坚持“全面、全体、优质”注意优秀学生的拔尖和差生的辅导尽可能减少两极分化和偏科现象的发生 3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查特别是课堂教学的检查 五、校本研修工作 科研兴校能通过教研活动解决我校的实际问题使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动 1、要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划整个学期的计划要有紧密的联系性 2、每一次教研要确保教师都有所收获突出实效性 3、学校领导必须定期或不定期参加教研活动 六、安全教育警钟长鸣做到防范于未然 本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育提高学生安全意识和自我保护能力全校师生在积极开展安全宣传教育同时要树立三种意识：一是安全第一意识安全重于泰山全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是安全工作超前思维意识坚持预防为主对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识对学生发生的每一件事要多过问、多关照不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导 总之新的一学年九家庄小学处于继往开来的关键时期在学校领导下我们要秉承优秀传统开拓、创新、笃学、求实立足于可持续发展观和终身教育不断探索新的教育模式践行科学教育发展观优化教学环境与资源配置为社会培养更多的优质人才！ 小学教学工作计划（三） 一、指导思想 以科学发展观为指导围绕深入推进素质教育、全面提高教育质量这一中心任务加强教学管理,提高工作效率,继续以课程改革为中心以课堂教学、教师队伍建设为基本点通过扎实有效的校本教研进一步更新教学理念加强教育教学研究和信息技术的应用,切实提高教师的业务水平使我校的教学质量稳步提高. 二、工作目标： 1、严格教学常规管理完善各种管理制度以管理制度规范教师的教育教学行为力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为 2、进行课堂教学有效性策略研究优化教学过程加强过程监督提高教学质量探索出具有我校特色的课堂教学模式 3、进一步加强教研组的管理和建设继续以教研组为单位开展课堂教学的“有效与高效”为主题的教学“研、讲、评”活动加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的研究加强教研组之间的观摩、学习、交流切实提高课堂教学的效率和质量 4、加强教师培训努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍 5、推进课程建设开发校本课程资源加强常识、综合实践活动、艺体、外语等学科教学初步形成学校教育特色 6、积极组织教师参加枣庄市教学案例评比活动提高教师撰写教案的水平体现精心备课的“七备”“七设计”要求 三、工作重点： （一）抓好教学常规管理提高教育教学质量 1、严格课程计划管理确保课程开齐、上足、教好.教导处将经常抽查教师上课情况严格督促教师自觉按课表上课严禁私自调课或侵占常识课等现象发生如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准填写好调课通知单 2、进一步完善我校教学常规要求使全体教师明确要求自我对照切实落实常规有效地改进教学全面提高教学水平与质量教导处继续推行“推门听课”工作制度继续实行周常规检查制度 3、严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关 备课：做到“活”、“实”“新”教案不呆板能根据教材实际、学生实际设计符合学生心理需求能激发学生兴趣调动学生积极性提高课堂教学效率课后要及时进行自我反思；要用好教学参考书和备课卡杜绝机械重复别人的劳动成果在备课中突出教师个人的二次备课突出自己的个性化教学风格加强对学生的随堂检查认真写好教学反思提倡一课一得更要有高质量的教学反思要求40周岁以下教师不少于20次40周岁以上教师不少于10次（男47岁、女45岁以上老教师此项学校照顾可以不写学期末此项直接定位3等） 上课：优化课堂教学努力创建高效课堂坚持好侯课制度提前一分钟进入课堂课上做到精神饱满富有热情增强效益意识做到“堂堂清、课课清”在课上对学生从严要求立足于课堂共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯和学习习惯）的培养和“三个基本功”（发言、读书一定要响亮写字一定要到位听讲一定要专注）的训练 教师要认真研究教法和学法精心设计提问和练习用满、用活、用好四十分钟语文科以语文新课标的理念指导语文课堂教学着力探索识字写字教学、作文教学、口语交际、综合实践活动的新模式让课堂充满活力尽快提高学生的语文素养语文科以“双主线、三环节”教学模式习作以“体验互动展示”为教学策略数学科以“三、五、四”教学模式为指导英语教学以“五步教学法”教学模式为指导加强听、说和英语语言的应用科学科积极尝试“探究研讨”教学策略品生（品社）积极尝试“互动式”、“体验式”教学策略体育教学大力实施“阳光体育”运动综合实践活动要开展好适合小学生的课题研究开展社会实践活动本学期努力在用好模式的同时积极探索出具有我校教学特色的各科教学新模式 作业和批改：要求教师作业批改准确、及时作文每学期每生至少面批一次作业布置要精心合理按照各年段课标要求设计精当、针对性强提倡综合型、实践型、调查型、研究型等思维型作业布置要避免作业机械过量还要防止作业量少、该练不练的现象作业的批改要面向全体学生要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改）反馈纠错要及时提倡分层练习学习困难生的作业要坚持面批面改同时在作业的批改中要着重强调学生的日常书写要使学生养成“提笔就是练字时”的良好书写习惯进一步规范各科作业批改的符号要求加强平时考核检查 辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率和优秀率要求老师要利用课余时间与后进生进行交流、补习课堂上多启发多提问课后多辅导多帮助并及时进行鼓励；要充分发掘优秀学生的潜能给他们提升的机会帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法努力使每一位学生在原有基础上有所进步毕业班尤其要作好辅导工作 4、加强教学质量监控 教学质量是一所学校的生命线教导处继续加强对各学科每单元的过关监测督察、要求各教研组统一时间、统一内容对学生的学习情况进行相应的评价试卷要求全批全改改完后以组为单位交于教导处检查并以组为组织好每次的教学质量分析会找出差距和不足以便在今后的教学不断改进扎实稳步的提高我校教学质量 5、加强随堂听课力度教导继续实行推门听课制度把调研性听课、诊断性听课、跟踪培养性听课结合起来发现好的教学经验和教学方式本学期拟对全体教师的课普听一遍增加对新教师听课次数采用跟踪听课听后及时反馈的方式不断提高青年教师课堂教学水平 6、加强学籍管理规范办学行为 加强对变更学籍的管理逐步规范对学籍的统一管理使学籍管理公开化透明化使之更好的为教学服务学校任何人都不允许以任何借口私自安插学生随意调班如发现教学实绩直接定为D级 （二）加强师资培训提高教师队伍素质 1、教师是学校的第一资本提高教师群体素质是实施素质教育的关键本学期将继续做好全体教师的在岗培训、进一步加强教师基本功训练和专业技能培训并开展竞赛活动积极组织好市实验操作技能大赛学期末举行教师基本功、限时备课、限时命题、理论考试等活动 2、重视青年教师的培养通过开展跟踪听课、师徒结对等多种途径促使他们迅速成长 3、大力推进名师工程为已获得学科带头人、教学能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”另外教导处结合市优质课评比的契机要发现苗子重点培养为参评教师做好各项准备工作争取在本年度各项评比中有更多教师脱颖而出 4、开展网络教研提高信息技术设备的使用能力本学期将充分发挥我校信息技术设备的优势做好课件制作、多媒体使用的培训开展好信息技术与学科融合的研究鼓励中青年教师注册教师博客借助网络享受专家、名师“零距离”的指点从而反思自己的课堂教学行为,切实提高教师的业务水平 5、加强文化学习建立学习型学校本学期我校继续提倡师生读书、读好书读最有价值的书结合“经典诵读”活动拟要求教师读好“三种书”即工具书教材和教参；专业书“课标”、教学期刊、教学杂志及与本学科相关的教学理论、教学信息；营养书文学类、自然常识类、社会科学类书籍做好读书笔记收藏读书信息写好读书感悟从而增加教学底蕴培养更有文化味的教师人才本学期举行教师美文诵读大赛 6、开展走出去、请进来活动创造一切条件组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动博采众长拓宽教学思路回来后上好汇报课使一人学习大家受益 7、组织各学科教师积极参加枣庄市优秀教案评比活动要求教师备课努力体现“七备”“七设计”要求逐步提高教师撰写教案的水平 （三）抓教研组的建设以研促教推进学校品牌特色创建 1、完善教研组、年级组组长的考核制度建设好教研组积极开展优秀教研组评选活动 2、不断丰富教学“研、讲、评”活动内容与形式为抓手促进教师共同提高 继续开展以问题为起点以行动研究为途径以改善课堂教学为目的的“研、讲、评”教研活动要求每次活动教研组要根据实际教学中发现的典型问题确定一个主题进行集体备课备课所要解决的是教学问题把“问题”当作“课题”因此教师要在理论学习的基础上进行集体备课讲课后要随堂对学生进行测试掌握学生学习情况根据活动主题的完成情况对教师的教学进行打分然后进行集体评课评课后教师进行“二次备课”使有效教学资源得到共享促进本组教师共同提高 本学期尝试扩大评课领域让学生及学生家长参与到评课的过程中学校拟在校网站上开辟专门的版块为广大学生及学生家长提供一个参与的平台对教师的课堂教学进行更为全面的评价 3、加强教研组之间的观摩、学习、交流切实提高课堂教学的效率和质量 （四）以教育科学研究为重点加大教学改革力度 今学期学校将加大教学科研力度保证教学科研有足够的时间能够落到实处避免走形式的现象 1、建立和完善校本教研制度确保教师全员参加教研人人有科研课题学期末要求教师及时总结撰写论文教导处根据论文质量记入到个人量化面对新课程在教学中会出现困难本学期将继续组织教师学习交流会对新课改工作及问题的对策进行研究把自己在教学中遇到的问题相互讨论取长补短共同进步 2、根据本校教学特色本学年我校以“新课程理念下小学数学教学案例的研究”“体验互动展示”习作教学策略研究作为重点研究课题开展学习、研讨、交流、汇报等多种形式的研讨活动抓好过程管理 3、上学期我校一、二年级将开发趣味英语口语校本课程三、四年级开设硬笔书法校本课程五、六开设毛笔字校本课程均取得较好效果拟计划开发适合我校校情的校本教材、教师用书等教导处将加强过程督查对任课教师进行培训指导加强检查检测探讨科学的评价办法注重实效确保此项工作顺利开展并取得良好效果 3、学校成立教学科研指导小组深入到课题组进行指导把关力争把教科研工作做实、做细努力开创教研工作新局面 （五）加强艺术、体育卫生等课程管理以活动促进学生面发展 1、正常开展艺体工作正确处理好普及与提高的关系要在全面提高学生艺体素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才各班主任要做好组织、协调、教育工作让学有余力、学有兴趣的学生得到充分发展 2、确保每周的音、体、美教学课时任何教师不得以任何理由挪用或挤占；要认真开展健康知识教育树立“健康第一”的指导思想当天没有体育课的班级增加一节体育活动课 3、各年级继续抓好经典诵读、语文书写等工作教导处将定期组织学生进行语文书写比赛低年级：铅笔字中高年级：钢笔字 4、认真抓好学生学习习惯的养成工作培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯关注帮助后进生掌握良好的学习方法提高有效时间的学习 5、培养学生的兴趣特