2020年学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划.doc

学年度呼兰七中初一、初二、初三学年组德育工作计划 1031 初一学年组德育工作计划 学年度第一学期 一、指导思想 初一学年将围绕学校工作思路结合本年级的实际情况落实各项日常工作强化教学常规治理深化学案教学进步课堂效率把各项工作做实做细不断进步教育教学质量 二、具体措施 1、全年级上下齐心协力树立求真、务实、团结、(被和谐)的年级工作理念 2、以活动育人为核心让学生在体验中健康成长利用天天下午的时间开展多种形式的课外活动增强学生的自信增加班级的凝聚力活跃师生的课余生活 3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限共同努力抓好学生的行为规范和学习规范 4、定期召开年级会、班主任会、备课组织会家长会广开言路群策群力解决题目 5、抓好教学常规 我们初一年级组将抓好集体备课带领全组教师认真进行学案编写进步学案的质量进步课堂效率 年级组认真检查教师的作业批改狠抓学生知识的落实 认真组织各科的周测试从试题的命制试卷的批改分析与讲评上严格把关来检测学生学习的情况 年级组还将严格考勤考绩制度抓好教学工作要让初一年级组形成踏实肯干冶学严谨团结进取优良的工作集体 6、抓好学生常规组织学生认真学习初一学生行为规范条例从学习品质日常行为习惯上能符合我校的规范能端正学习态度明确学习目的严格学习行为严厉学习纪律上下功夫在初一年级中形成勤学好问积极向上勇于进取的学习气氛 7、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元班主任工作是核心一个班级良好学风的养成一个班级制度的完善同学们的精神面貌都与班主任工作分不开与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系本年级组将对各班主任严格要求把本年级的4个班级治理好 8、抓好德育卫生等工作以班级为单元班主任为核心抓好学生的平时的德育教育工作培养同学们的遵纪遵法团结同学尊敬师长努力进取奉献爱国的精神优化校园的从文环境精神面貌同时抓好环境卫生学生的跑操等工作 9、本学期初一养成教育的做点： 认真跑操 认真写字 保持学习环境的整洁有序 本年级将团结每一位教师讲团体协作讲乐于奉献扎扎实实地把初一年级的工作做好完本钱学期学校安排初一年级组教育教学任务 初二学年组德育工作计划 学年度第一学期 一、指导思想： 初二学年以学校工作思想为指导以全面进步教育教学质量为目标结合本年级的实际情况全面树立以人为本、以生为本的教育教学思想努力进步本年级教师的教育、教学水平进一步加强团队意识培养合作精神发挥集体聪明进行教育和教学全方位服务于学生为打造学校品牌提升学校品位而不断努力 二、工作目标： 年级组： 努力使二年级组成为全组教师相互支持、相互理解、团结协作、群策群力的集体为争取文明组室而努力 教师： 共同研究先进的教育教学理论进步教师的工作方法认真及时地完成领导布置的各项任务努力做到精益求精使各项工作在期末考评中成绩优异 学生： 通过引导、教育、内化使学生养成良好的学习习惯形成良好的班风、学风使学生具备自我教育、自我治理的能力 三、工作措施： (一)教学方面： 为建立有利于实施素质教育的正常秩序推动新一轮基础教育课程改革促进教学工作的科学化、规范化和高效化保证大面积进步教育教学的质量我们年级组决定从以下几方面进行努力： 1、认真组织本组教师学习教导处提出的课堂教学五原则并落实在平时的课堂教学中 (1)目标性原则每堂课要有明确三维目标：知识技能、过程与方法、情感态度与价值观 (2)针对性原则教学过程、内容、方法的设计、确定与选用要有极强的针对性要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力要讲其所需练其所要让全班每位学生有所收获有所进步 (3)主体性原则要变讲堂为学堂变学生被动听课为主动积极参与课堂教学动在发挥教师主导作用的同时体现学生在教学过程中的主体地位突出学生的参与 (4)思路教学原则在讲知识点的同时突出思路教育教会学生规律与方法培养学生举一反三触类旁通的学习能力 (5)精讲精练原则要讲练结合以练促学通过练习促进学生主动学习达到把握、消化、巩固当堂教学内容的目的 2、继续加强学习以问促教强化反思 教师在教学实践中学会自主思考是课程改革对教师提出的更高要求尤其在课堂教学中更要能不断反思自己的教学行为和效果能发现教学题目产生教学疑问引发教学思考从而推动教学研究采用自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材彻底转变教育观念更新知识结构更新教学技术手段进步新课程实施能力促使教师逐渐成为学习型、反思型教师在说说我的课堂故事的基础上深进开展我发现的教学题目校内交流活动 3、努力进步教学质量 组织本组成员积极探讨在新课程标准精神指导下如何进步课堂效率如何有效公道地设计布置作业如何抓好两头生工作如何进步教学质量的途径和方法坚持重平时：向35分钟要质量教会学生多途径获取信息、整理信息的方式给学生创设合作学习的机会鼓励质疑注重学习行为习惯养成促进课堂教学多向交流使学生经历有效的学习过程同时及时地补缺补差：利用中午、课间、放学后的时间及时地给学困生补课发现题目及时解决不让题目过夜切实落实每月质量调研制度认真分析调研结果及时调整教学行为进步教育质量 4、充分发挥组内每位教师的上风、特长 我们年级组有在教学评选中获得一等奖的彭雪青老师、杨利红老师、还有二等奖获得者杨玉娣老师他们有着丰富的教学经验和班级治理能力要打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限发扬整体作战的精神加强集体备课充分合作资源共享在合作研究中教学相长共同努力进步整体成绩 5、以提升教师专业技能为出发多渠道地开展各项培训采用专家培训、校本培训、校际培训和自我培训相结合在教研活动中作一次主题发言每周在校园网上传教育教学信息 6、多向三年级组教师及其他教师讨教经验取长补短 7、组织开展各级学科类竞赛活动 初三学年组德育工作计划 学年度第一学期 一、总体思路 本学年初三学年组将要形成一个团队抓好两块阵地把握三个层次严把四道关口即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队；抓好班风学风抓好教师的教风研风两块阵地；把握突出尖子生狠抓特永生不弃学困生；严把课堂教学关严把质量分析关严把信息整合关严把大自习辅导及星期六下午测试关 二、主要工作 1、强化学年组常规治理 初三年级不是特殊年级年级组及班主任决不放松常规治理而且按照学校本学期对班主任工作的新要求由表及里做实做细班级治理工作重视各班题目点的整改着力解决学生上学迟到和课间操不认真的题目抓好楼层值周工作配合政教处抓好学生着装、发型、卫生、安全等各方面的常规工作强化学生工作无小事意识 2、注重学生心理疏导 初三学生心理压力大轻易产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵特别是每次考试前后要加强集体指导、关注学习群体把握学生心理动向适当组织课外活动及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点保持适度紧张、最大限度地进步教育教学效果年级组在高考前安排二次心理辅导讲座力争让学生甩下包袱轻松走进考场发挥自己最好的水平 3、强化目标意识精心组织备考 各班升学指标任务都很重无论结果怎样我们必须重视过程全组教师在学校的统筹下年级组的具体协调安排下积极高效地进行备考温习认真研究总结上届高三的成功经验研究课标考纲、考试说明和近几年的中考试题不断搜集中考信息、把握考试动向和对学生能力方面的要求全体初三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向发扬团结协作精神优化学科教学各科只有均衡发展才有利于总分的进步任课教师要克服本位主义倾向确立全班、全级一盘棋意识顾全大局协调发展全面进步年级组加强对下午大自习辅导星期六下午测试以及月考组织、检查工作全级教师从命题、组织考试、阅卷、讲评等各环节都要讲求实效根据情况随时调整温习计划 4、注重提优补差做好希看生的帮扶工作 学生接受能力存在差异教师应利用辅导课等时间加强个体指导消除潜能生的心理障碍增强他们学习的信心加强有针对性地辅导对成绩优秀有看考取的学