2020年高一年级上学期工作计划5篇.doc

高一年级上学期工作计划5篇 班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路班集体是学校教育教学的基本单位是学生学习、生活、发展的主要场所下面是小编为您精心整理的高一年级上学期工作计划 一、指导思想 以学校和高一年级级部的工作计划为指南认清形势鼓足勇气乘胜前进坚持以人为本的可持续发展观全面贯彻党的教育方针坚决执行国家的教育法律法规积极推进教育教学的改革全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育稳步走进新课程探索新教法总结新经验并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中如尊重学生的人格关注个体差异满足不同学生的学习和生活需要营造良好的学习氛围加强前途理想教育激发学生的学习积极性培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡 二、全班情况分析 本班现XX人男生XX人女生XX人整体而言作为高一文科班学生生源素质较好于普通班在管理方面相对会好于普通班；但是作为高一文科班不能仅停留在班级管理的低层次上要把班级的目标定格在学习成绩上简单的一日三餐遵循一日常规这是最基本的要求这些对文科班来说微不足道更应该在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者当成绩上的模范兵 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良 2、行为仪表规范良好行为习惯和良好学习品质逐步养成 3、学生德育考核合格率 4、建立目标管理体系动态管理学生 5、培育团体合作意识构建和谐进取的班集体 四、工作重点和措施 （一）加强班风建设营造良好的学习环境 一个崭新的班级的成立首先班风的建设是重中之重所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手： （1）制定班规班约、一日常规等让学生具有较强的团队意识和纪律意识 （2）加强教室和宿舍文化建设如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（313）”等文化背景 （3）通过让学生轮流当值日班长让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神 （二）指导培养班团干部培养他们的管理能力 班团干部是班主任的左右手而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露积极培养这样的人才不仅有利于班级建设而且也可以极大地发展他们的潜在能力所以要认真选拔干部同时要精心培养干部 第一帮助班团干部树立威信；第二鼓励班团干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；第四培养干部团结协作的精神要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面” （三）积极配合各门学科的教学工作形成较浓的学习氛围 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能各尽其材使得他们的潜力充分挖掘出来打下一个扎实的知识基础考上理想的院校而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以作为班主任我会积极配合各学科教学工作的进展使整个班级形成一个积极向上的学习气氛 我深感一个具有良好班风班貌的班集体一定具有凝聚力吸引力一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我希望通过以上三个方面的工作使我班的班风班貌得整体发展每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合都想为集体争光 （四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体 1、加强安全和法制教育全班学生思想品德合格率为100学生不骑摩托车不进营业性酒吧等 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育经常和学生交流谈心准确把握学生思想动态因材施教因势利导促进学生身心健康发展 3、组织学生参加各种考试和竞赛加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练培养学生的竞争意识和积极心态结合实际情况特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题切实做好心理辅导工作保证学生顺利过度 4、结合本班学生的性格特点和实际情况加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会加强德育教育并结合本班实际情况组织好学生参加学校和级部开展的各项活动 高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期不仅要指导学生适应新课程改革灵活的教学方式更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成 所以要进一步加强班级管理实现高一向高二的顺利过度引导正确的集体舆论加强前途理想教育及时提供心理辅导和帮助多做学法指导多培养良好习惯增强学生的自信心和提高学习成绩为创造优秀的班集体而努力奋斗 一、班级基本情况和目标 我班共有学生40人其中男生29人除一位本市学生以外全部来自于xx这些学生学习成绩不够理想但思想纯朴进取心强本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 二、具体措施 1、抓好班级一日常规杜绝迟到旷课现象抓好自修课纪律提高效率 2、提高板报、墙报质量营造良好的学习氛围构建良好的班级文化 3、利用班级刊物对学生进行思想教育发挥学生的主观能动性激励学生 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念增强班级凝聚力 5、定期开展学习活动培养学生良好的学习态度和方法 6、开展有益的文体活动促使学生的身心健康发展 7、组织学生积极参与学校的各项活动力争在各项活动中取得好成绩 8、定期与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的问题 三、活动安排 第一周： 第二周：庆祝教师节 第三周：学生报名安排好学生的住宿和生活问题参加学校开学典礼 第四周：挑选班团干部制订班、团活动计划强化常规管理条例主题班会：自我介绍和入学感想 第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会 第六周：组建班级运动队迎接学校运动会 第七周：班级辩论赛 第八周：期中考试动员、考风考纪教育 第九周：复习迎考 第十周：期中考试 第十一周：期中考试得失谈 第十二周：社会实践 第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等） 第十四周：一二九庆祝活动 第十五周：开展学习活动 第十六周：主题班会：学习经验交流会 第十七周：期末复习动员 第十八周：期末考试 一、指导思想和要求 认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神以学生发展为本使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础为新课程下的化学高考做准备 二、具体工作和措施 1、认真学习新课标转变教师的教学理念 加强教师教育教学的理论学习研究新课标组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑深化教育改革培养学生的合作交流意识 2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作牢固树立学生是学习的主人努力建立互动的师生关系改变学生的学习方式为主提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习以实现学生学习方式多样化地转变促进学生知识与技能情感、态度与价值观的整体发展为学生的终身学习打下坚实的基础 3、改变教师的备课方式提高教师的备课质量 例题的选择习题的配备与要求可根据每个班级学生的实际灵活处理 4、发挥备课组的集体作用 集体备课集体讨论补充完善同时根据各班的具体情况适当进行调整以适应学生的实际情况为标准让学生学会并且掌握教案应体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）并及时反思、归纳总结修改备课组要做到资源共享作业在完成课本上的习题的基础上根据不同层次的学生要求完成补充习题 三、高中化学新课程的实施与操作 新课程强调化学教学是化学活动的教学课程标准要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养又强调师生双边、多边活动的过程设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深尽量让问题处在学生的“最近发展区”内 突出促进学生、教师的发展体现学科特点、教师特色备课思路过程要有特色 教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异注重师生情感互动让学生有一个宽松愉快的学习环境为提高学习效率打下感情基础 树立“团队”精神注重发挥集体力量提高备课的质量和效率并及时在课后记下教学随笔进行教学反思并大力提倡“集体备课”方式 2、授课要求 （1）新课程理念下的新授课应重视新知识的引入 （2）新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念 （3）新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流 （4）新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力 （5）新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神 3、作业布置与批改 作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段也是记录学生成长和评价反馈的重要手段应注意以下几点： （1）适量性（2）层次性（3）针对性（4）实践性（5）探索性 课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等 5、测验评价 必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法各专题及时过关考试认真对待 新学期伊始新教师、新同学面孔、新的知识远途征程这一切无疑让高一新生既觉得新鲜又会感到对新事物的害怕首先很高兴担任了我们20xx级高一新生的班主任工作为了更好地完成本学期的教学任务并结合学生学习习惯、生活习惯、年龄和身体特点等特制定本学期班主任工作计划如下： 一、班级情况分析 我班共有学生xx人男生xx人女生xx人班集体建立之初高一同学们还会对家有眷恋的情怀为了让学生更快的融入高中生活我决定通过鼓励、关怀、交友等方法来让同学们习惯高中学习和生活不会产生过多的陌生感趁着军训之机首先培养全班同学团结一致的意识和集体荣誉感形成一种“班荣我荣班辱我辱；我荣班荣我辱班辱”的共同思想争取在军训汇演得到良好的回报 二、本学期班级目标 进行班级的民主管理提高学生的自我管理能力让学生学会做人学会学习学会做事建设良好的班风努力使班级形成一种浓厚的学习氛围、优良的学习环境同时让全班同学们树立明确的人生目标力争发展自己打好高一各学科基础知识顺利的过完本学期生活 三、走进学生了解学生思想动态 通过课间和晚自习与学生的接触聊天掌握爱学习和厌烦学习的同学名单首先可以通过观察同学们的课间休息表现上课期间表现完成作业表现进教室时间表现与同学交流表现等等方面去掌握学生学习动态和思想动态了解同学们学习上遇到困难情绪上的波动情况希望通过关怀、鼓励、支持、指导等全面带动同学们的学习兴趣在坚持中把高一知识打牢靠 四、通过分析同学们的高中升学考试成绩估摸班级的知识基础 通过班主任手上的学生成绩情况表班里的同学们的理科成绩并不是很理想希望通过抓严抓紧学生们的主科成绩让大家有所重视认真学习主科知识同时高一新生的心理和生理上具有不稳定的特点平时要主动关心、鼓励同学们学习增大他们学习的自信心不放弃困难科目我计划到做关心就要在课间休息时间多走动教室走进学生让学生觉得班主任是他们的朋友与此同时要多注意他们的听课笔记和练习本完成度并对于学生的学习采取以下措施： 1、要求学生上课一定要动手记笔记并进行定期检查和不定期的抽查这样可以避免学生上课无聊说话睡觉等这在我班已经延续了两年效果很好 2、加强早读制度由课代表进行早读情况登记 3、实行严格的作业收交制度要求学生当天的作业当天完成随机抽查作业完成情况 4、强调考试复习、抓会考在期中考、期末考前强化学生复习成立学习监督小组并安排进行全班检查组织好学生在考试期间进行复习 5、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励除学校奖励外还设置班级奖励以鼓励优秀学生激励有潜力的学生 五、通过个别谈话激励优生鼓励差生 在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正学习指导之外更多的学生问题都是个人问题更应该注重通过个人谈话来解决通过与学生面对面的谈话让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话可以更好的因人施教让学生明白自己的优缺点更好发挥自己的优点弥补自己的缺点改正自己的劣迹在谈话中我努力做到让学生多讲自己少讲让学生说出心理话提出自己的想法让后加以引导 六、紧密联系家长 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业与家长建立紧密的联系有利于双方全面的认识学生做到真正的因材施教我主要通过主动与家长电话联系请个别家长来校协助处理个别学生问题走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题 七、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划 同学之间相处的时间多可能有时候有些情况学生比我们班主任更加了解所以我要培养一些自己信任他他也敢说话的人向我反映我班学习和生活上同学们表现出来的问题使我能够尽快的发现并处理此外我还对学生进行抽查谈话了解班级情况在选好班干团体之后制定一定的班规严格要求班干要起带好头的作用班长要每个月组织班干开两次班干会议总结前两周同学们的情况与状态学习委员要多关注学生的学习动态随时向我报告班级的情况及时表扬或批评班级里的表现情况纪律委员要督促和管好班上的纪律维持班上晚自习的正常进行鼓励体育委员带头和同学们进行体育锻炼通过我班11名的班干作用积极做好班级各项工作为同学们的学习和生活创造一个快乐、向上的积极班集体环境 八、开展多样式的主题班会规范行为、树立学风进行团体思想心理教育 1、开展有效的思想心理辅导工作比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理所以我利用班会课里开展了一系列主题班会如“找出缺点完善自己”和“养成良好的学习习惯”等主题班会 2、继续利用班会课强化行为规范教育重点是文明礼仪带领学生继续解读中学生行为规范并以之教育、约束学生努力促成学生形成规范意识实行学生自我管理在实际操作上成立了规范的学分考核小组5位值日班长（班长两个副班长团支书、学习委）管理制度对全班同学的行为进行监督评价 3、配合学校政教处德育工作计划有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划等 作为年轻教师我会努力向前辈学习不断探索着重班级的德育教育让学生们能扎实高一基础知识并积极协调各科教学全面提高学生素质与学习为开展我班同学们的各项工作贡献一份力量 今年我担任高一xx班的班主任高一对于学生来说是个关键的学年这关系到他们的初高中的衔接问题肩上的责任重大思考良久根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件我制定出高一第一学期班主任工作计划： 一、指导思想 我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重、信任、平等、关注 在德育工作计划中班主任要尊重并相信学生的力量要相信学生都有积极的一面如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生就是对他人格的极度不尊重和不信任那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲勿施与人”“用人不疑问疑人不用”只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的发挥学生的潜能 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的还包括班主任对全体学生的一视同仁只有做到这两点班主任才能树立威信并能和学生保持良好的交流 关注学生是班主任开展工作的前提只有关注学生才能了解学生才能顺利、有效地开展德育工作 二、奋斗目标 努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人不仅努力培养学生成为学业优秀的人更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事” 三、具体措施 1、班级实行制度化管理 （1）制定班规班级口号以及班级制度 （2）实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾我将制定详细的班级一日、一周及一月常规使事情具体化、详细化操作起来更加容易班干部容易管理学生的情况容易量化为今后的工作开展打下基础 （3）每月根据班级量化管理评出“班级之星” （4）增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力首先要建立文明向上的班风文明向上的班风是良好习惯养成的基础树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求逐渐形成文明儒雅奋发向上班级风尚在良好的班风里学生可以更加自由地发展自己的个性把班级当作自己的家主动地爱护、建设班级 （5）加强班委建设设 在班级建设中班委的建设是至关重要的好的班委可以在班级里起到模范带头作用帮助老师管理好班级、具体操作各项事务同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用建立好的班委需要老师的教育和引导本班级班委刚刚成立时工作不够积极主动有些工作还不能得心应手因而我准备定期召开班委会将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向使班委成为班级管理工作的骨干成为老师的左膀右臂同时也能够为学生所信服 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地要充分利用这一现成的武器所以我打算在班级里成立一个57人的宣传小组由宣传委员负责管理然