xx―xx学年第一学期五年级班主任工作总结

1 / 4 XXXX学年第一学期五年级班主任工作总结 XXXX 学年第一学期五年级班主任工作总结 本学期我担任五年级一班的班主任工作，刚升入五年级，学生较四年级也长大许多，思想也复杂了些，叛逆性和破坏力也强了些，加上班级一半学生跳舞，其特殊性给班级管理也带来诸多不便。不管什么原因，这个学期总算在跌跌撞撞中，我的勤勤恳恳中，和各位领导和老师的默默支持中圆满划上了句号。回首一个学期的工作，总有些不尽人意和可圈可点的地方，为使自己在下个学期能查漏补缺，有更大的进步，现把本学期的工作总结如下。 一、根据学生实际， 修订班规。 为更好地调动学生的积极性，本学期在班级管理基础上继续上学期的表扬卡制度，并根据班级实际进行了一些修改。 1、劳动人员调整 卫生打扫分为了 2 个组：第一组是卫生区；第二组是教室，每组为 8 个人，为了灵活机动，每组分进 4 个舞蹈班的成员，这样可以平时大家一起劳动，一旦舞蹈班的成员要参加跳舞也不影响卫生的打扫。劳动完毕后每组组长负责检查卫生，合格后，值日生方可离开。负责卫生区的组长必须在操场等2 / 4 老师检查后才可回教室。负责教室的组长如果老师检查不合格，要由其一人负责打扫干净。 2 班委调整 通过上学期班 委的负责情况，对班委及班委职责进行了明确分工。常超凡负责小教部卫生检查；郭鑫负责做操和室外卫生；宋振海负责电脑和教室门的开关及关灯和室内卫生；王俊超负责督促穿校服和下课凳子的摆放；付乃心、程琳惠、邵静负责收发作业。本学期擦黑板是按照座位采用轮流制，一组一天。 3 积分调整 本学期积分主要包括常规积分，学校表扬积分，小组纪律积分。满 100 分在表扬积分表上写上分数。常规积分根据劳动、作业、返校把相应的表扬卡发给学生自己；学校表扬积分每次 10 分，一周发一次；小组纪律积分根据上课等纪律情况进行累计，累积 100 分直 接写在积分卡上。最后表扬积分表和扣分积分表的分数汇总，再加上学生投票选举数，由高到低产生学期末的优秀学生、优秀干部、优秀少先队员。 二、依据班规，狠抓常规教育。 1、在常规积分，我利用每日晨会，对学生劳动情况和学校黑板表扬统计情况给学生发放表扬卡，并根据学生每日表现对学生出现的问题及优点进行表扬，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，教给学生辨别3 / 4 是非的能力，使学生养成良好的学习和生活习惯，树立正确的舆论导向，弘扬正气，抵制歪风邪气，使每个学生具有服从集体，服从命令 的思想，具有自我约束力，形成了习惯，保证了整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死 的良好班风班貌。 2、合理利用班会，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，本学期针对学生实际情况主要组织学生召开了新学期，新进步争当优秀学生我是小雷锋交通安全伴我成长等主题班会，并在课外时间组织学生进行了跳绳多种丰富多彩的活动，使学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 三、奖罚分明，调动学生积极性 1、每周或两周根据主题进行比赛，本学期主要举行了：争做词语小英雄、文明礼 仪星、放凳子小能手等主题比赛，旨在使学生养成好的习惯。并对评出的学生进行了 5 元钱的奖励，极大地调动了学生的积极性。 2、针对班级出现重大问题，和家长进行沟通，对出现问题的学生进行罚款的决定。如玩电脑 100 元，打架 500 元等，对学生起到了震撼作用，也取得一定的成效。现在班级出现问题的学生也呈递减趋势。 四、培养干部，当好老师小助手。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管4 / 4 理的小助手。本学期我对班干部进行了分工，并于每 2 周进行一次培训，就班干部职责、和如何积极工作，如何当一名合格的班干部对学 生进行了培训，由于班干部的得力，使班级管理上了一个新台阶，也让孩子的潜能得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、用好校信通，做好家校联系工作。 在班级管理工作中，校信通发挥着重要的作用：首先是每天的家庭作业通过校信通发到家长手中，帮助家长了解孩子在校的学习情况，及时检查督促孩子，扎扎实实把好每一天的作业关；其次是当孩子有明显的退步或者进步时，通过校信通把孩子的表现第一时间传递给家长，或者及时表扬，鼓舞信心，争取