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1 / 3 XX 三下数学认识简单的路线图导学案（新人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 第 4 课时认识简单的路线图学案 主备人：使用学校：学生姓名：班级： 【学习内容】教科书第 8 页例 4 及 “ 做一做 ” 和练习二的第5-7 题。 【学习目标】 1、使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能 用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述行走路线。 2、让学生体会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方位的 相对性 。培养学生观察和表达的能力。 3、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向（东、南、西或 北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2 / 3 【温故互查】 1、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 2、通常所说的八个方向是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、数学游戏 小熊家在小象家的（）方，小兔家在狮子家的（）方。 【学习探究】 1、设问导读： 自学课本第 8 页例 4，完成下列问题。 （ 1）请在图中标出 8 个方向 。 （ 2）熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？ （ 3）飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？ （ 4）每个动物馆的行走路线是不是唯一的？ 我发现：在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是（）。 2、自学检测： 做课本第 10 页第六题。 【巩固练习】 1、完成课本第十页第五题。 2、按要求填空： 3 / 3 小军要到小刚家玩，它可以怎么走？ （ 1）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家。 （ 2）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家 。 【思维拓展】 做课
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