2020年中学地理教研的工作计划.doc

中学地理教研的工作计划 一、指导思想 认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神紧紧围绕区教研室工作计划开展工作以科学发展观为指导以课程改革为抓手探索新课程背景下地理学科教学方法努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变教师由经验型向科研型转变以提高教学效率和教育质量 二、工作思路 以区地理学科中心组为核心以全区中学地理教师为主体以各校地理教研组为基地以集体备课、解决教学的问题为载体以提高中学地理教学质量为中心；学习理论、引领方向培训骨干、带动全体创造典型教学案例、促进日常地理教学改革及时反思交流、认真总结积累 三、重点工作 高三地理复习工作研究；高二地理学业水平测试研究；中学地理教师队伍建设 四、主要工作 1、加强理论学习提高自身的业务素质、指导水准和服务能力积极探索理论与实践的结合点以提升教研品质 本学期将围绕以下专题开展学习活动： (1)组织教师进一步研读地理课标、考试说明明确课程改革的方向理解高中课程改革的实质落实课程改革的要求 (2)研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论； 2、加强教学过程管理争取高三地理教学质量在原有基础上得到提升 教学质量是学校的生命聚焦课堂抓质量着重做好以下工作： （1）总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试”的质量反思教师教学中、学生学习中存在的问题制定和调整新学期的教学策略 （2）认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷对比08、20xx年高考地理试卷找出命题变化的趋势和命题的思路让每一位任课教师有方向、有目的地进行教学 （3）组织好教师集体备课尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择 （4）深入学校进行高三专题研讨重点督促检查有关“规定动作”的落实执行情况 （5）做好地理教学信息和资料的收集、整理工作做到及时沟通、及时传达； （6）认真完成本学期模拟考试等各次重大考试的阅卷、信息收集、分析工作； 3、引领教师的专业成长提高教师队伍的思想及业务素质教师的专业成长一方面需要个人的勤奋、努力另一方面需要建立起良好的教研制度通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经验交流等多种形式进一步改进和提升教研活动的形式和质量；开展多渠道、多形式、多梯次的教师培养活动建立骨干教师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动把提高地理教师专业素质落实到全体、落实到课堂、落实到平时、落实到实处 4、高二地理教学强调夯实基础重视地理基本知识、基本原理、基本技能；增强读图、绘图、地理计算的训练；加强对地理图表和文字表述的训练；能够从提供的新的素材中提取有效的地理信息理解、判读和分析从而解决地理问题注意尝试着从学习和生活中发现地理问题尝试运用正确的地理观念探究并评价现实中的地理问题初步提出解决问题的对策 5、高一地理教学要求低起点小坡度宽底面严要求；注意培养年青教师提高业务素质提高他们参与教研的主动性和积极性 6、关于初中地理教学 督促区内各校认真执行课程计划开设好初一、初二的地理课考虑到初中地理学科教师特别是专业地理教师各校人数较少关注、关心初中地理教师的成长努力为他们搭建成长、发展的平台 7、其他工作 （1）选择有条件的学校进行有关课题的研究； （2）完成领导布置的各项工作 五、主要活动安排（见附表一） 六、各年级教学进度及课时建议（见附表二） 附表一：主要活动安排 月份 主要活动内容 八月份 1、制定工作计划2、高中地理教学研讨 3、参加苏州市暑期教师培训4、苏州大市初中地理教师学科把握能力决赛 5、参加大市教研员工作会议 九月份 1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷并做好成绩统计分析 2、召开全区地理教研组长、备课组长会议（望亭中学） 3、高三地理集体备课活动（局三楼会议室） 十月份 1、承办苏州大市地理学科教学基本功竞赛决赛（陆慕高中） 2、组织完成区“中学地理课教学设计”比赛 3、组织区初中地理教学研讨活动 十一月份 1、期中统测、阅卷、统计、分析 2、参加苏州市高三地理教学研讨会（木渎中学） 3、参加苏州市地理学会学术年会（论文评比） 十二月份 1、高二地理学业水平测试复习研讨活动 2、高中地理教学调研 一月份 期末统测、阅卷、统计、分析 附表二：20xx年下半年苏州市地理学科教学进度安排表 年级教学内容课时/周备注七年级七年级地理上册2八年级八年级地理上册2