2020年关于教师的个人工作计划范本.doc

关于教师的个人工作计划范本 我是一名小学语文教师从踏上教师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的第一线参加工作已快二十年了我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响学生努力成为学生成长的引导者 一、个人分析： 1.优势： (1)、善于捕捉课堂小学学生的变化培养学生的探究能力同时不断激励学生的自信 (2)、熟练运用信息技术促进教学过程的流畅同时可以利用网络资源达到信息的重组和优化 2.不足： (1)语文教师专业素养不够 (2)、在面向每一个学生方面做得不够在教学中没有兼顾到所有学生的积极性 二、目标及措施： 发展目标:树立终身学习的思想多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势用先进的思想和理念武装自己做思想型教师积极学习关于自己专业的教学理论知识并能运用在自己的教学中及时进行反思及重构多读多思坚持写教学随笔提高自己的理论层次 1、多读书提升自己的生命质量做一个高雅的人 读书是一种至关重要的途径所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍同时教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此教师才能完成其教书育人的神圣使命把学习与思考真正成为自己的一个习惯 2、虚心请教取人之长补己之短 要积极向同事们学习多走进同教研组教师和优秀教师的课堂多向大家学习积极参加每周的教研就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 3、加强教育教学研究做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题并及时做好反思记录争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计 4、坚持教学相长在师生交往中发展自己 遵循以人为本的管理原则增强自己的管理能力在教育教学真正为学生的终身发展负责不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾 5、教研、科研方面： 以科研培训为先导以校本培训为主体以教研培训为辅助抓住问题即课题在教学中留心积累、思考积极撰写教育科研论文积极参加学校教科研课题的开发与实践成为具有较强科研能力的教师确立自己的研究课题力争在三年内形成一定的科研成果 四、教育教学方面 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针实施素质教育转变教育观念为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的教育理论知识参加各种培训及研讨活动积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平;勇于创新能够灵活自如地处理教材形成自己的教学风格紧跟教育发展的形势掌握教育发展的动向及时更新教育观念带领学生多读书把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯形成浓厚的读书氛围做到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益提高教学质量力争在区级优质课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训紧跟课改的动向学习优秀同行的经验尽量把每一节课都当作公开课认真备课精心上课注意总结反思积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平;勇于创新灵活自如地处理教材使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜继续和学生一起多读书使读书真正成为生活的一部分积极参加各种教学研讨活动不断反思自己的教学勇于探索和实践形成自己独特的教育教学风格 五、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进从经验型的教师向科研型的教师转型 1、不断进行师德自查反省自己的行为规范自己的言行做到身正为师学高为范 2、在自己的教学过程中时刻做到三个反思：教学前反思从培养学生实践能力着手拓展教学内容优化教学过程;教学中反思及时自动地在行动中反思培养反思和 自我监控地习惯;教学后反思随时审视随时修正形成自己的教学个性 六、多实践 1、努力探索、大胆实践用新的教学艺术充实课堂教学在自己的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流力争完成从教学的主角转向平等中的首席、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变 2、积薄厚发、开拓创新做教育教学的研究者积极参加各类的教育教学活动提高自己的理论水平不断的磨练自己在挫折中不断的成长完善结合教学实践实现创新和开拓实现模式化向个性化的转变 3、整合资源、为我所用在课堂教学方面形成自己的特色充分利用发达的资讯和媒体手段观摩名家教学撰写读书笔记、教学反思在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容激发学生学习的兴趣创设情景授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧营造氛围培养学生终生学习的习惯 七、多总结 定期对自己的教育教学工作进行总结通过及时总结有所沉淀不断为今后的工作积累 新的一学期开始了为了不断提升自己的精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程 根据实际情况我拟定以下个人工作计划： 一、加强学习提高认识读书学习 注重个人素质的培养不贪名利切实提高自身理论水平和业务水平力求为学生创造最好的教育 用教育理论武装自己为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍如： 师生沟通的艺术教学策略教育新理念课堂管理的策略除了读有关教学的书籍外我还要不断去读其它的书籍来武装自己的思想. 二、以身立教为人师表 师德教师职业作为一种以人育人的职业教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此教师必须美其德慎其行不能出现一点疏漏加强自我管理作为一名教师我要时刻提醒自己我服务的对象是很多的孩子不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益本学期我将严格遵守劳动纪律不迟到不早退不随便串课要课在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习榜样同时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象 三、潜心教研提高素质 教育教学离不开教学研究为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新改革传统的教学方式学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将灵活运用多种教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中要对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生使学生喜欢自己的课并能在自己的课堂上得到发展能满足学生成长和走上社会的实际需要有足够的实践性教学环节 四、关爱学生无私奉献 本学期我担任三年级数学教学工作在工作中要注意转变观念端正思想尊重学生的人格建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则不偏袒好学生更不歧视差学生要爱得有方严得有度特别是对后进生决不讽刺挖苦他们更不体罚和变相体罚他们要善于发现学生身上的闪光点并为他们创造展示自我的机会帮助学生树立信心矫正不良的行为习惯 在工作中要有四心即爱心、耐心、信心、恒心以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚坚持不懈的做好本职工作不惜时间不计报酬做好对学生的家访工作尤其是对后进生要逐一进行家访加强与学生家长的沟通帮助父母重新认识自己的孩子找到孩子真正的致差的原因变革教育方法并有意识地诱导家长反省自己的失误认识孩子的发展变化变盲目配合为协作教育 总之我会从自我做起维护人民教师的良好形象严肃认真、全心全意地做好本职工作以良好的师德回报社会 教师个人工作计划篇3 随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来为使本学期的工作更有成效特制定计划如下： 一、工作目标 1、努力提高自身的综合素质 2、使所教教学班学生的考试成绩全部合格 3、基本功验收合格 4、认真完成继续教育任务真正学有所得、学有所获结合新课改的精神理念逐渐改变教育教学模式 5、做一个学生喜欢的教师 二、具体措施 1、利用业务学习等时机深入学习规范经常向师德先进的教师对照先进个人找差距从而不断提高自身的师德水平 2、处处严格要求自己以身作则为人师表时时做学生的表率 3、课前认真钻研教材、学生深刻领会教材内涵准确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中大胆创新努力创设宽松、民主和谐的气氛充分发挥学生的主体作用把课上40分钟还给学生 5、参加学习时认真记录认真完成随感案例等书面材料 6、改进教育教学方法从心灵上与学生沟通既做他们的良师、又做他们的益友 三、主要工作 师德工作 教师的师德修养是没有终点的现代外语教师的职业发展也是没有终点的良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要也是社会赋予的使命我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣拥有不间断的成就感更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量 德育工作 在小学英语教材中学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌要学习包括表达思维活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感激、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目内容丰富我要整合这些语言材料为课堂的德育实施提供丰富的素材 自培工作 积极学习新课程的教学理念重视校本研修的培训和研究为自己的业务提高创造有利的条件根据实际制定出具体的目标和主要措施积极听课从备课、上课、作业设计等方面进行改进通过观摩课、外出学习培训等方式使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高 教学工作 在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学学生的年龄跨度比较大,因此要结合各学年学生的年龄特点制定切实可行的教学方案面向全体学生以学生的发展为宗旨,